У дитинстві здається, що життя нескінченне. Звичайно, малюки дещо знають про смерть - її часто показують в кіно, та й в комп'ютерних іграх доводиться вбивати ворогів десятками. Але ж все це - «понарошку»! В результаті у дітей формується своєрідний емоційний імунітет до явища, яке в нашій культурі сприймається як трагедія. З іншого боку, якщо втрата торкнеться близьких дитині людей, це може стати для нього серйозним стресом. Сформувати у малюка правильне ставлення до смерті - непросте завдання, з якою доведеться впоратися батькам.
Як вибрати час для бесіди
До певного віку питання життя і смерті не хвилюють дитину - він просто існує і пізнає світ. Але, починаючи приблизно з трьох років, діти поступово усвідомлюють, що все живе рано чи пізно вмирає. Підтвердження тому вони постійно бачать навколо. Це і сезонне «вмирання» природи, і смерть різних комашок, і інформація з телеекрану. Крім того, саме в дошкільному віці малюки починають розуміти причинно-наслідковий зв'язок явищ навколишнього світу (очевидна ознака цього розуміння - катастрофічний наплив питань «чому» і «навіщо»). Таким чином, діти усвідомлюють, що життя має логічне і неминуче завершення - смерть. Але подібне знання саме по собі не викликає у малюків яскравих негативних емоцій і не робить на дитячу психіку будь-якого шкідливого впливу. Практично будь-який дошкільник здатний безпристрасно повідомити, що коли людина помирає, він перестає дихати і рухатися, його закопують в землю, і ожити він уже не може.
Чи означає це, що з дітьми не потрібно говорити про смерть? Звичайно, ні. Просто у більшості дітей питання, що таке смерть, не виникає просто так. Інша розмова починається, коли дитина серйозно зіткнеться зі смертю як з чимось, стурбований його. Тоді ця тема набуває особисту значимість і будить розум до роздумів і питань. Якщо малюк стає мимовільним свідком чиїхось похорону, сам втрачає когось із близьких, бачить смерть людини або тварини, то він не може залишитися байдужим до цього, в силу своєї емоційності і безпосередності. Тоді-то в дитині і прокидається активний інтерес до феномену смерті.
Дитячі питання, особливо на подібну тему, не можна ігнорувати!
Часто за ними стоїть сум'яття і раптово відкрилося нерозуміння. Головне завдання батьків в розмові на цю тему - заспокоїти малюка і доступно пояснити незрозуміле. Вперше стикаючись зі смертю, дитина, як правило, відчуває занепокоєння про своє благополуччя і благополуччя рідних і близьких. Коли малюк запитує, чому вмирають, то він хоче знати, як від цього можна захиститися, а зовсім не прагне дізнатися подробиці з медичної енциклопедії. Дитя намагається зрозуміти, звідки чекати небезпеки. Усвідомлення фатальності смерті будить в дитячій душі страх і почуття незахищеності.
Чи варто ініціювати розмову про смерть? Так, якщо помітно, що ця тема цікавить і хвилює малюка, але з якоїсь причини він не наважується запитати про неї. Або в сім'ї дитини або його близьких друзів сталася трагедія. У цьому випадку, крім розповіді про смерть, необхідно пояснити, як себе вести в такій ситуації, підтримати і втішити, якщо буде потрібно.
Взагалі дошкільний вік можна вважати «батьківщиною» страхів. Велика частина з того, що переслідує людину в дорослому житті, народилася саме в цей період дитинства. Переживання уразливості перед обличчям випадку, якогось конкретно або взагалі, небезпеки, безпорадності як такої, міцно закріплюється в душі. Дитина, звичайно, знає, що у нього є надійні захисники - батьки. Але ж тепер-то малюк розуміє, що і вони безсилі перед цією бідою.
знання заспокоює
Різні діти по-різному переживають «знайомство» зі смертю. Одні реагують яскраво і емоційно, інші - зовні байдужі, треті уявляють собі казна-що і в результаті лякаються власних фантазій. Деякі малюки не надають цій темі особливого значення і не потребують розмові, але є і такі, хто довго і важко переживає, відчуває тривогу і занепокоєння, багаторазово задає одні й ті ж питання і чекає підтримки.
Звичайно, можна спробувати «закрити тему», не відповівши на животрепетне питання малюка і непомітно змінивши предмет розмови. Але не варто думати, що ігнорування інтересу і тривоги дитини допоможе йому відволіктися від проблеми, яка його турбує. Не зустрівши розуміння з боку дорослих, він перестане ставити їм питання, але навряд чи заспокоїться на цьому. Особливо допитливі натури можуть наважитися на власне «дослідження» і по необізнаності наразити на небезпеку себе або товариша. Знання - головна зброя тривожних дітей: чим краще вони знають явище, чим точніше можуть передбачити наслідки і чим більше способів захисту їм відомо, тим спокійніше і безпечніше вони себе відчувають.
Знаходимо правильні слова
У бесіді з дитиною про смерть перш за все слід уникати неприємних описів. Уява у дітей дуже активно розвивається і в такій ситуації може послужити погану службу, налякавши малюка моторошною картинкою. Треба відзначити, що буйне і некероване уяву - вікова норма для дошкільника. Це властивість допомагає дитині в нелегкій справі пізнання світу. Відповідаючи на питання, що хвилюють маля, необхідно пам'ятати, що всі діти різні, і формулювати свою відповідь батьки повинні, виходячи з конкретних обставин і особливостей характеру дитини. Якщо син по натурі - «шибайголова», якому море по коліно і гори по плече, краще вибирати для бесіди досить жорсткі формулювання. Якщо ж малюк боїться всього на світі, то розмова з ним доведеться будувати максимально обережно, можливо навіть варто вдатися до полусказочной або релігійної версії. В силу парадоксальності мислення дитини вона не викличе логічного відторгнення і створить свого роду зону безпеки. Але при цьому обов'язково слід пояснити правила поведінки в небезпечній ситуації, розповісти, як потрібно поступати малюкові, щоб зберегти власне життя.Що ж можна розповісти дитині, якщо він раптом виявив цікавість до теми смерті?
Смерть розуміється більшістю людей як безумовне зло, адже це необоротне і руйнівне явище. Але смерть рано чи пізно осягає кожного. Дитині потрібно пояснити це. Крім того, малюкові слід розповісти, що відбувається з людиною, коли він помре він перестає дихати і рухатися, його кладуть в труну і закопують в землю. Але при цьому дорослий повинен обов'язково заспокоїти малюка, розповівши про те, що кожній людині відміряно на життя досить багато часу.
Допоможе в розмові і використання метафор. Можна сказати, що життя, як ріка, має початок і кінець. А смерть можна уподібнити гирла, де річка впадає в море. Тут вона припиняє своє існування в якості річки, але не зникає, а змішує свої води з водами моря. Однак метафори - річ небезпечна. Нерідко діти розуміють їх буквально. Тому не варто говорити малюкові, що людина «заснув» або «пішов». В цьому випадку у дитини може з'явитися страх заснути і не прокинутися, а близької людини крихітка буде відпускати від себе з тривогою, що той не повернеться.
Принципово важливо розповісти дитині, що переживають люди, що втратили близького, пояснити, що смерть людини - це велике горе для його родини. Малюк повинен знати, як поводитися в спілкуванні з такими людьми, щоб не поранити зайвий раз їх почуття, проявити тактовність.
З Божою допомогою
Чи не чужі релігії батьки на прикладі смерті починають знайомити дитину з основними поглядами, що існують в яку сповідує віру. Причому, відбувається це не тільки в сім'ях, які дотримуються строгих канонічних правил, а й там, де просто не заперечують релігію. Діти легко приймають інформацію про те, що у людини є душа, яка після смерті відлітає на небо. Малюкам розповідають, що на небі живе Бог і ангели. Через особливості дитячого сприйняття, його конкретності, «небо» нерідко в буквальному сенсі стає будинком Бога, а сам Бог - людиноподібним істотою. Діти - закоренілі матеріалісти, і батькам доведеться докласти чимало зусиль, щоб сформувати у дітей уявлення про ефемерність цих понять. Мамам і татам потрібно бути готовими до того, що діти можуть задавати багато конкретних питань, але це нормально і обумовлено віковими особливостями. Наприклад, їм може стати цікаво, як виглядає Бог, чому, навіть коли на небі ні хмаринки, ми не бачимо ні самого Бога, ні його житла, ні ангелів, ні душ людей.
Повноцінна віра і, духовність - це здатність дорослих людей, не варто очікувати глибоких релігійних почуттів від малюка.
Горе в сім'ї
При зустрічі з людиною, яка пережила недавно смерть близької, оточуючі часто не знають як себе вести: чи то поспівчувати, то чи навпаки постаратися уникати розмов на цю тему, щоб зайвий раз не травмувати людину. Нерідко зустрічається думка, що в ситуації гострого горя найкраще залишити людину в спокої і дозволити спокійно пережити цей важкий стан. Але якщо для дорослого це і буває правильно в деяких випадках, то дитина потребує активної підтримки і співпереживання. Сама по собі втрата важка для малюка. Він наляканий тим, що трапилося, засмучений, пригнічений. Іноді коли вмирає близька людина, дитині не вирішуються повідомити всієї правди, намагаються не показати зневіри і туги, намагаються жартувати, бадьоряться, щоб він менше турбувався. Але якщо малюк був сильно прив'язаний до померлого, то його горе від цього не зменшиться. Кроха тільки побачить навколо відсутність співпереживання, і відчує себе самотнім серед рідних людей, може замкнутися на своїх душевних стражданнях (адже їх не з ким розділити), а емоційний траур затягнеться, що загрожує депресією та психосоматичні розлади.
Смерть, як би до неї не готувалися, є потужним стрес-фактором. Вона завжди відбувається несподівано. І дитина, що зіткнувся з цією трагедією, потребує підтримки і співпереживання. Йому необхідно знати, що він не самотній у своєму горі, що інші переживають те саме.
Якщо перед смертю член сім'ї хворіє, то є можливість підготувати дитину до майбутньої втрати. Потрібно розповісти малюкові, що близька людина хвора, що через деякий час він, напевно, піде назавжди і більше не повернеться.
Переживаючи втрату, дитина, до всього іншого, може відчувати і почуття провини. Йому здається, що через його неслухняності або недостатньо гарної поведінки близька людина залишив його. Цей міф необхідно розвінчати якомога швидше. Тягар такої відповідальності не під силу малюкові. Прояви подібного самозвинувачення можна попередити, пояснивши дитині, що те, що трапилося - просто збіг обставин, за яке ніхто конкретно відповідальності не несе.
Емоційна підтримка необхідна дитині, але переводити її в матеріальну площину було б помилкою. Не потрібно намагатися заглушити горе подарунками, якими б хорошими вони не були. Краще зайвий раз обійняти, приголубити малюка, і він буде відчувати, що не забутий. Ставлення до дитини не повинно змінюватися, він повинен відчувати, що його люблять, як раніше. Якщо помирає один з батьків, то інший намагаючись компенсувати втрату, як правило, намагається збільшити кількість уваги до малюка, намагаючись компенсувати виниклий дефіцит любові. Однак малюк сумує не про любов, а про померлого людині. І надлишок уваги, як і надмірне занепокоєння про благополуччя дитини, може привести до виникнення гіперопіки.
Не потрібно забороняти дитині говорити про померлого. І тим більше, не слід викреслювати рідну людину з життя, ховати все речі, що нагадують про нього. Навпаки, слід розповісти дитині, що важливо зберегти пам'ять про людину, і тоді він залишиться жити в серці близьких, знайде там «будинок». У розмові з малюком краще згадати все хороше, що було пов'язано з померлим: якісь яскраві випадки, спільні пригоди. Не потрібно думати, як сім'ї стало погано без нього, краще згадувати, як добре було разом - відібрати цих спогадів не зможе ніхто. Важливо зберегти радість а не печаль.
Діти на похоронах
Смерть і її сприйняття в людському суспільстві - неоднозначна тема. Важко торкнутися всіх аспектів цього різнобічного явища. Але найголовніше - ця сторона життя потребує максимальної обережності при зіткненні з нею. Потрібно берегти душу дитини від серйозних потрясінь і пам'ятає: як би по-дорослому ні міркував малюк, він всього лише дитина.