Правильну вимову не тільки дозволяє Вашому співрозмовнику зрозуміти Вас, але і змушує Вас розуміти те, що говорить співрозмовник. Мозок як би «зеркаліт» наше власну вимову і чекає такого ж вимови від співрозмовника. Недарма нам завжди здається, що ми вимовляємо правильно, хоча це - далеко не завжди так.
Є правила читання англійських буквосполучень, вивчивши які, можна забути про транскрипції.
Англійська був зібраний з декількох мов зі своїми правилами написання слів. Дуже часто асиміляція слів в мові проходила тільки в усному мовленні, не торкаючись листи. Звідси - численні приклади різного прочитання одних і тих же буквосполучень.
Слова англійської мови потрібно запам'ятовувати з вимовою. Недотримання цього правила створює перешкоди в мові і помилкове враження, що англійська мова - важкий.
Можна займатися одним видом мовленнєвої діяльності, наприклад, тільки говорити, і мова вивчиться сам з усіма іншими видами мови.
Уже випробувано. Звичайно, кожен вид мовної діяльності позитивно впливає на розвиток інших, проте не настільки, щоб зовсім ними не займатися окремо.
Комплекс «козирної карти».
Помилка полягає в тому, що людині потрібна англійська мова, тоді як він просто набирає загальні (поверхневі) знання про світ.
Більшу частину тих, з ким я вчив слова, і хто благополучно засвоював прийоми інтенсивного запам'ятовування, вистачало тільки на одну тисячу слів.
Говорити зовсім не складно. Досить знати кілька десятків слів і фраз, якими ми користуємося в повсякденному житті.
Ці кілька десятків - верхівка «айсберга». Щоб органічно скористатися цим скупим набором, потрібно знати нижню частину айсберга - кілька тисяч слів.
Багато хто говорить собі: «Візьму підручник, вивчу його з першої сторінки до останньої, і вивчу мову».
Комплекс «чортове колесо».
Все встигну і все прийде само собою.
Приходить час, і ти розумієш, що пройшло «півжиття», а ти «тупцюєш наместе». Так буває в університеті. Відучившись два - три роки, починаєш усвідомлювати, що до «досконалості» дуже далеко. Ну прямо як на «чортовому колесі». На початку кола «рот до вух», ми - в передчутті якихось «чудесних» відчуттів. Але ось ми в зеніті. Тепер починаємо усвідомлювати, що другі «півкола» не принесуть нічого нового, і звідси - більш тверезий погляд на «дійсність». З розчаруванням приходить «ясність» мислення і «прискорення» дій. Тверезий погляд - хороший супутник будь-якої справи. Звідси - позитивні моменти зрілого віку учнів в порівнянні з дітьми.
Комплекс «цегли, равлики і нескінченного моря». У читься - важко, і що, як сказав Маркс: «У науці немає стовпової дороги, і тільки той досягне її сяючих вершин, хто невтомно дереться по її кам'янистих стежках», що, для того, щоб щось вивчити, потрібно « гризти бетон науки »і т.д.
Насправді, якщо серед групи учнів, які вірять в даний оману, з'являється хтось з більш оптимістичними поглядами, то він з легкістю обганяє загальну групу. Не дивіться на науку як на цеглу. Дивіться на себе як на равлика, яка, згідно з прогресії зростає разом зі своїм апетитом.
Проходить час. Придбані і розрізнені знання об'єднуються в загальну картину даної науки. У геометричній прогресії збільшується Ваша здатність засвоювати. В кінці шляху труднощі зникають і зовсім, але залишається компетентність, впевненість, інтерес і працездатність. Зникає бачення мови як «нескінченного моря», за яким потрібно плисти все життя.
Комплекс «залежно від учителя».
Є так званий комплекс «заспокоєності» або «залежно від учителя», коли Ви віддаєте гроші за навчання і думаєте: «Ну, все, тепер я можу рас c лабіться, нехай він робить свою роботу, тепер моє навчання - не моя проблема. Я за це заплатив ». У Вас гарний настрій, адже Ви йдете «по правильному шляху».
Чи не робіть помилки. Це Вам доведеться подолати силу «всесвітнього тяго лення». а не вчителю. Тому якомога більше допомагайте йому. Роботи в справі вивчення мови так багато, що з лишком вистачить на Вас обох.
Обов'язок же вчителі, крім іншого, - об'єктивно оцінювати Вашу роботу і доводити до Вашої свідомості темп Вашого прогресу.
Тільки половина залежить від вчителя, а половина - від Вас.
Чим більше купити книг, дискет і касет, тим швидше вивчиш.
Іноземну мову можна вивчити без підручника.
Краще поганий підручник, ніж ніякого. Якщо Вам пропонують просто робити записи в своїх зошитах, швидше за все Ваш вчитель - непрофесійний.
Якщо відразу вивчити тисячу слів, вони утворюють в голові нерасхлёбиваемую кашу.
Неправда. Це - не «каша», а «поживний бульйон». У процесі практики Ваш мозок сам впорядкує більшу частину інформації. Ваша йому допомогу теж буде дуже корисна.
Щоб зрозуміти систему дієслова англійської мови, потрібно 10 років.
Слова англійської мови потрібно запам'ятовувати з вимовою. Недотримання цього правила створює перешкоди в мові і помилкове враження, що англійська мова - важкий.
Та не потрібно їх запам'ятовувати зовсім. Кількість повторень, необхідне для вироблення стійкого рухового навику, на порядок перевищує кількість повторень, необхідних для запам'ятовування. Тому тренуємо форму, рух. навик правильної вимови правильної англійської фрази, а сенс при цьому запам'ятається автоматично. Мимовільне запам'ятовування набагато ефективніше і сильніше.
Правильну вимову не тільки дозволяє Вашому співрозмовнику зрозуміти Вас, але і змушує Вас розуміти те, що говорить співрозмовник. Мозок як би «зеркаліт» наше власну вимову і чекає такого ж вимови від співрозмовника. Недарма нам завжди здається, що ми вимовляємо правильно, хоча це - далеко не завжди так.
Я писав буквально день тому, що мова запам'ятовується не у вигляді образів слів, а у вигляді зв'язку сенсу і речедвігательних слідів в мозку.
Тому, не маючи правильних речедвігательних навичок, неможливо освоїти мову. Ми думаємо і говоримо рідною мовою за допомогою внутрішніх мікрорухів і їх образів. Поетомму якщо рух-вимова неправильне, неприродне, то і все інше засвоюється з величезними труднощами.
Навіщо такі великі шрифти в короткому описі?
Чи не вписується в загальний стиль сторінки.
Поправив.
За змістом - багато правильного, багато спірного.
Відповім пізніше, так як відключили електрику, сиджу на UPS
Ось тепер потрібно взяти все вище перераховані "насправді", себе в руки і. forward (вперед) =))
А то ось я довгий час просто по немногу слів вчила, і ось до вступних іспитів в один навчальний містечко залишилося трохи менше тижня, довелося намагатися вивчити все все все. але часу все одно мало = ((
Значить в наступному потоці я здам, бо буду слідувати цим правилам, твердо долаючи "Силу Всесвітнього Тяголенія". ;)))))