Виділяють наступні стадії соціалізації: 1) стадія адаптації - пристосування людини до властивостей, які властиво суспільству. 2) стадія індивідуалізації - бажання людини виділиться із загальної маси. 3) стадія інтеграції - прагнення людини знайти своє місце в житті, стабілізувати життя. 4) трудова стадія - охоплює весь період трудової діяльності людини. 5) Послетрудовая стадія - період, коли людина закінчує роботу, підводить підсумки життя, передає досвід іншим поколінням.
Психологами доведено, що в перебігу життя людини відчуває ряд складнощів, які викликані психологічними кризами. Е. Еріксон виділив 8 життєвих криз, які проходить людина.
Соціалізація людини відбувається за допомогою спеціальних прийомів, які називаються механізмами соціалізації.
2. Поняття про почуття й емоції. Особливості емоційної сфери людини Емоції насамперед відображають стан, процес і результат задоволення потреб. В емоційному плані люди як особистості відрізняються один від одного емоційною збудливістю, тривалістю і стійкістю виникаючих емоційних переживань, домінуванням стенических або астенічних, позитивних або негативних емоцій і т.д. Але головна відмінність - в силі і глибині почуттів, в їх утриманні та предметної віднесеності. Сама система і динаміка типових емоцій характеризує людину як лічность.Емоціональность є вродженою, але афекти, і, тим більше, почуття розвиваються в ході життя, що означає особистісний розвиток людини. Такий розвиток пов'язаний: а) з включенням в емоційну сферу людини нових об'єктів; б) з підвищенням рівня свідомого вольового управління і контролю своїх почуттів в) з поступовим включенням в моральну регуляцію більш високих моральних ценностей.Еслі все, що відбувається, оскільки воно має те чи інше відношення до людини і тому викликає те чи інше ставлення з його боку, може викликати у нього ті чи інші емоції, то особливо тісній є дієва зв'язок між емоціями людини і його власною діяльністю. Емоція з внутрішньою необхідністю зароджується зі співвідношення - позитивного або негативного - результатів дії до потреби, що є його мотивом, вихідним спонуканням. Емоції не тільки обумовлюють діяльність, але і самі обумовлюються нею. Самий характер емоцій, їх основні властивості і будова емоційних процесів залежать від неї. Результат дії може виявитися або відповідно, або у невідповідності з найбільш актуальною для особистості в даній ситуації на даний момент потребою. Залежно від цього хід власної діяльності породить у суб'єкта позитивну чи негативну емоцію, почуття, пов'язане із задоволенням або незадоволенням. Оскільки людина як свідома істота у відповідності зі своїми потребами, своєю спрямованістю ставить собі певні цілі, можна сказати також, що позитивне або негативне якість емоції визначається співвідношенням між метою і результатом действія.Разлічние види емоційних пережіваній.Первий рівень - це рівень органічної афективно емоційної чутливості . Сюди відносяться елементарні так звані фізичні відчування - задоволення, незадоволення, пов'язані переважно з органічними потребами. Відчування такого роду можуть носити більш-менш спеціалізований місцевий характер, виступаючи в якості емоційного забарвлення або тону окремого процесу відчуття. Другий рівень - складають предметні почуття, відповідні предметного сприйняття і предметного дії. Опредмеченному почуття означає більш 'високий рівень його усвідомлення. На зміну безпредметною тривоги приходить страх перед чим-небудь. Людині може бути "взагалі" тривожно, але бояться люди завжди чогось, точно так же дивуються чогось і люблять когось.
4.Стресс, причини, показники стресу, способи подолання стресу. Фізіологічні механізми стресу: Гіпофіз виділяють в кров велику порцію гормонів стресу. Наднирники виділяють адреналін в результаті збільшується пульс серцебиття, підвищується тиск. Симптоми стресу: втома, різка зміна настрою, дратівливість, погіршення пам'яті, уваги, зміни апетиту, втрата почуття юмора.Стрессори - фактори, що призводять до появи стресу. Способи подолання стресу: 1) перемикання уваги на інший вид діяльності. 2) обов'язкова фіз.нагрузкі. 3) переказ своїх проблем близьким. 4) більше бути на свіжому повітрі. 5) алкоголь і тютюн не позбавляє від стресу.