Предмет, клас
Літературне читання, 3 клас, 2 частина
Коротка анотація проекту
Проектна робота "Казка В.М. Гаршина Жаба-мандрівниця" проводилася в 3 класі з підручника "Літературне читання. Підручник для учнів освітніх установ. У чотирьох частинах. Частина 2, 3 клас" за програмою навчально - методичного комплексу «Школа Росії». Укладачі: Климанова Л. Ф. Горецький В. Г. Голованова М. В.
Плановані результати навчання
Після завершення проекту учні придбають такі вміння.
Особистісні '. взаємодія в групі, вміння формувати свої емоційно-оціночні судження, вміння слухати, поважати думку товариша, відстоювання своєї точки зору, прояв ініціативи, самостійна робота і особиста відповідальність за свої дії, адекватне сприйняття змістовної оцінки своєї роботи вчителем, вміння відчувати красу художнього слова, прагнути до вдосконалення свого виступу, позитивне ставлення до роботи.
Предметні. вміння осмислювати послідовність дій в творі, вміння осмислювати взаємозв'язок описуваних у творі подій, вміння складати питання, простий план і картинний план до твору, вміння відновлювати текст твору з питань і простому плану, вміння охарактеризувати особистість героя і його вчинки, вміння співвіднести особистість і вчинки героя зі своїм життям, вміння переказувати твір або уривок твору докладно або стисло, вміння формулювати головну думку твору, естетично грамот ве оформлення своєї роботи і вміння представити свою роботу публіці.
Питання, що направляють проект
Ключове запитання
Що за чудо ці казки?
Проблемні питання
Навіщо люди придумують казки?
Казка вчить або розважає?