Емоції можуть бути позитивними (приємними) і негативними (неприємними), сильними і слабкими. Щодо стабільне емоційний стан називається настроєм.
При різних психічних захворюваннях часто спостерігається порушення емоційного стану хворого. Це проявляється у вигляді депресії, ейфорії, дисфорії, легкодухості, емоційної тупості і ін.
Депресія виражається стійким пригніченням настрою, зневірою, тугою. Навколишня дійсність сприймається хворим з відчуттям безвиході. Це породжує думки про самогубство. Подібні симптоми можуть спостерігатися при маніакально-депресивний психоз, инволюционной і реактивної депресіях, а також при гепатитах, гіпертонічної хвороби.
Хвора І. 44 років, знаходиться у важкому депресивному стані. Під час бесіди на запитання відповідає неохоче. Орієнтується в місці, часу, у власній особистості. Сидить, опустивши голову, з застиглим страдницьким виразом обличчя. Мова тиха, монотонна, з тривалими паузами. Скаржиться на те, що у неї пропали почуття до дітей, чоловікові, що не може виконувати роботу навіть по господарству. Заявляє, що. Відчуває, як. Нарікає на те, що лікарі. Вважає себе людиною, поганою матір'ю. Стверджує, що через неї сім'я. У палаті тривало лежить на ліжку, в спілкування з іншими хворими не вступає.
Ейфорія виражається благодушним, блаженним настроєм з відтінками безхмарним радості і прекрасним самопочуттям. Засмучення у таких хворих нетривалі. Ейфорія може бути при пухлинах головного мозку (лобових і скроневих областей), при важких формах соматичних захворювань (туберкульозі, хворобах серцево-судинної системи, прогресуючому паралічі). У деяких випадках дуже тяжке фізичний стан, навіть напередодні смерті, супроводжується безтурботністю, веселістю, побудовою маси райдужних планів.
Хворий К. 52 років, хворий маникального-депресивним психозом, знаходиться в маніакальному стані. Виглядає молодше за свої роки. Настрій підвищений, благодушно-веселе. Міміка жива, швидко змінюється. Вираз обличчя веселе. Очі іскряться сміхом. Охоче вступає в розмову, багатослівний, жартує, мова рясніє примовками. Іноді хитрувато примружується, вибухає гучним сміхом. Швидко відволікається від теми розмови. Не закінчивши однієї фрази, переходить до іншої, втручається в чужі розмови, робить зауваження. Голос хрипкий, емоційний, гучний. Рухи розгальмування, охоче погоджується розповісти вірш, заспівати, станцювати. Вважає себе. Запевняє, що він молодий, талановитий, сповнений сил і енергії. Пропонує медсестрам вийти за нього заміж. Дратується, якщо йому роблять зауваження. Часто вступає в конфлікт з оточуючими, однак обурення швидко змінюється веселим настроєм. До свого стан некритичний.
Стійке підвищення настрою, супроводжується руховою активністю хворих і прискоренням у них розумового процесу, спостерігається при маніакальному стані (манії). Воно характерно для маніакальною фази маніакадьно-депресивного психозу.
Дисфория характеризується тоскно-злісним, незадоволеним настроєм. Виникає зазвичай у хворих на епілепсію. Триває від декількох хвилин до декількох діб. Хворий при цьому буває похмурий, дратівливий, пригнічений, агресивний.
Легкодухість супроводжується нестриманістю емоцій, легким розчуленням або плаксивість по різним незначних приводів. Емоційна слабкість частіше проявляється у літніх людей. Наприклад, хворий, що страждає атеросклерозом судин головного мозку, плаче, читаючи художній твір або слухаючи розповідь трагічного змісту. Так само легко у нього виникає і веселий настрій.
При емоційної тупості характерно стан байдужості до оточуючого. Хворого нічого не хвилює, не турбує, не цікавить. Він абсолютно бездіяльний, прагне до самоти. Такий стан типово для шизофренії, а також зустрічається при пухлинах головного мозку, атрофічних процесах (хвороби Альцгеймера і Піка).
Афект - стан, який відчуває людина при надзвичайно сильному чуттєвому потрясінні. Розрізняють стан фізіологічного і патологічного афекту.
Бурхливі емоційні вибухи (образа, образа, гнів, відчай, радість) при ясному усвідомленні своєї поведінки відноситься до станів фізіологічних афектів. В цьому випадку емоційні порушення досягають крайнього ступеня напруженості, але не виходять за рамки фізіологічних кордонів. Люди, що знаходяться в такому стані при вчиненні злочину, повинні відповідати за свої вчинки, т. Е. Визнаються осудними. Пам'ять при фізіологічному афекті збережена.
Патологічний афект характеризується короткочасним порушенням психічної діяльності.
Розрізняють три стадії розвитку патологічного афекту.
1. Підготовча стадія - виявляється при сильних емоційних переживаннях, що розвиваються гостро або ж накопичуються протягом тривалого часу.
2. Стадія вибуху - виникає при бурхливої емоційної реакції, яка перевершує за силою стан фізіологічного афекту. При цьому розлад настрою супроводжується глибоким порушенням свідомості, не цілеспрямовано стереотипним (автоматизованим) поведінкою зі схильністю до агресії (наприклад, до вбивства).
3. Заключна стадія - характеризується тим, що людина поступово заспокоюється і впадає в стан дозволяє сну. При стані патологічного афекту на відміну від фізіологічного виявляється повна або часткова амнезія. Люди, які вчинили небезпечні дії в такому стані, визнаються невміняемимі. Той факт, що емоційні стани відіграють універсальну, чільну роль в поведінці людини, викликав інтерес багатьох дослідників до механізму чуттєвих переживань. Висловлювалося припущення, що емоційні переживання пов'язані зі станом внутрішніх органів та скелетної мускулатури. Прихильники цієї точки зору вважали, що первинним у виникненні емоцій є імпульсація з боку внутрішніх органів і м'язової системи. Наприклад, плач пояснювався тим, що ллються сльози, радість - скороченням мімічної мускулатури. Неспроможність цього погляду була доведена експериментально на тварин, у яких припинення інтерорецептивно інформації не приводило до зникнення емоцій. І. І. Павлов в основі зміни настрою бачив коливання динамічного стереотипу. Це він пояснював тим, що потрапляють в кору великих півкуль різні подразники викликають певні реакції і, взаємодіючи між собою, утворюють рухливу врівноважену систему - динамічний стереотип. Коливання останнього позначаються на настрої людини. Порушення звичного ритму життя, т. Е. Зміна стереотипу, при переважанні негативних подразників, безсумнівно, погіршує настрій, а збільшення позитивних сигналів змінює фон настрою на краще. Зокрема, туга за батьківщиною є не що інше, як порушення динамічного стереотипу в житті людини.
У. Кеннон і В. Гесс в 1938 р встановили, що емоції пов'язані з діяльністю підкіркових утворень, зокрема таламуса і гіпоталамічних структур. Е. В. Папец (1937) пов'язував емоційні процеси з діяльністю старої кори (архіпалліума), гіпокампу, маміллярних тел і гіпоталамуса, а розшифровку інформації, що надходить - з функцією нової кори (неопалліума). Він вважав, що емоційні процеси, виникнувши в гіпокампі, йдуть через звід мозку в маміллярних тіла гіпоталамуса, а потім в переднє ядро таламуса і поясний звивину, що є рецептивною областю емоційних переживань. Описану систему зв'язків між різними структурами мозку називають.
Зв'язок емоційних станів з діяльністю глибинних структур мозку підтверджується і дослідженнями Дельгадо, Олдса і ін. Вони встановили, що у тварин при електричному подразненні глибоких центрів мозку виникають емоційні переживання у вигляді загального заспокоєння або страху, люті. Роздратування глибинних структур мозку у людей в процесі оперативних втручань також викликає поява почуття радості, заспокоєння, величезного задоволення або, навпаки, почуття тривоги, страху, пригніченості, занепокоєння.
Всі ці дослідження свідчать про те, що емоційні переживання обумовлюються функціями гіпоталамуса, таламических утворень, лімбічної системи. Ці освіти тісно пов'язані з корою головного мозку, яка надає коригуючий вплив. Порушення правильного взаємодії кори і підкіркових структур призводить до розвитку емоційних розладів.
Сучасну точку зору про механізми емоційних переживань висловив Анохін (1968). Він вважав, що біологічна сутність емоцій зводиться до задоволення будь-якої потреби. Якщо зворотна інформація про результати проведеного людиною дії говорить про повну досягненні мети, виникає позитивний емоційний стан. Розбіжність ж зворотної аферентації з результатами поставлених завдань веде до незадоволеності, занепокоєння, пошуку нових рішень.