Анна Чесак
Посібник по сенсорному вихованню «Веселі сторінки»
Дидактичний посібник «Веселі сторінки»
Працюючи з дітьми молодшого дошкільного віку, я приділяю велику увагу сенсорному вихованню дітей. Сенсорний розвиток дитини є запорукою його успішного здійснення різних видів діяльності, формування різних здібностей. Сенсорне виховання повинно планомірно і систематично включатися в усі моменти життя малюка. Але головним інструментом сенсорного розвитку є гра, тому підбір дидактичних ігор і дидактичних посібників грає чимало важливу роль. На даний момент є безліч ігор і посібників по даному напрямку, але багато дидактичні посібники я виготовила самостійно з підручних матеріалів. На одному з таких посібників я хотіла б зупинитися докладніше.
Посібник «Чарівні сторінки» допоможе батькам і педагогам організувати роботу з дітьми 4-6 років більш цікаво і продуктивно. Використовуючи, ця допомога ми розвиваємо дрібну моторику пальців рук, сприяємо запам'ятовування кольорів, вчимо виділяти певний колір серед інших, а також порівнювати предмети за кольором, розміром і формою, прикладаючи їх один до одного. Також за допомогою цього посібника ми вчимо дітей самостійно зав'язувати шнурки на взутті, застібати ґудзики, зав'язувати банти, стрічки (дівчинки) і т. Д. Так діти опановують навичками самообслуговування та догляду за собою.
Посібник являє собою книгу, на кожній сторінці якої певне завдання з різним ступенем складності.
Всі сторінки по черзі з'єднуються між собою і кріпляться до обкладинки посібника. Далі за бажанням, а також у залежності від творчих здібностей і фантазії, посібник оформляється: прикрашається тасьмою, стрічками і т. Д.; в допомогу можна ще додати кілька сторінок із завданнями на ваш розсуд.
Працювати з посібником легко і зручно - це спільна діяльність дорослого і дитини.
Картон (щільний, можна від продуктових коробок);
Тканина (будь-якої якості і кольору, можна використовувати непотрібні речі, бажано яскравих відтінків);
Ґудзики різних розмірів;
На цій сторінці використовується завдання на розвиток дрібної моторики пальців, сенсомоторної координації. Також це завдання сприяє формуванню у дітей елементарних навичок самообслуговування.
Завдання цієї сторінки формують у дитини вміння застебнути замок і зав'язати шнурки на взутті; розширюють уявлення дітей про поняття «Взуття».
Завдання на сторінці №3 розвиває сенсомоторную координацію, дрібну моторику, формує поняття «довше, коротше».
«Цікаво і цікаво»
На цій сторінці використовуються завдання на розвиток дрібної моторики пальців, сенсомоторної координації. Особлива увага звертається на закріплення поняття «форма».
Ця станиця цікава тим, що тут розпізнавання геометричних фігур відбувається шляхом накладання однієї фігури на іншу (закріплення знань про форму і колір); передбачаються також завдання на формування вмінь розуміти і дотримуватися закономірність в викладанні геометричних фігур в ланцюжок за формою і кольором.
Завдання цієї сторінки орієнтовані на розвиток дрібної моторики пальців, сенсорної координації і тактильних відчутті.
«Пуговка і петельки традиційні»
На стрічках різних за кольором і ширині є гудзики різних за кольором і величиною (колір гудзиків звертає на себе увагу дитини, дозволяє йому виділяти певний колір серед інших і запам'ятовувати його, застібати які приносить величезне задоволення дитині.
Завдання цих сторінок формують навички шнурівки (шнурування, зав'язування шнурка на бант); сприяє розвитку мови; розвивають творчі здібності.
«Такі різні бантики»
Це веселе завдання розвиває увагу, уяву, координацію рухів пальців рук, а також сенсомоторную координацію.
