Позакласний захід "Цікава наука фізика"
Позакласний захід для учнів молодших класів
Тема: Цікава наука фізика.
завдання:
• Розвиток пізнавального інтересу до наук, і зокрема до науки фізика;
• Розширення кругозору учнів
• Показати важливість дослідницької діяльності
• Підготувати учнів, переконаних у тому, що наукові знання дозволяють орієнтуватися в навколишньому світі.
Устаткування: 3-х літрова банка, газета, повітряна кулька, варене яйце, графин з водою, сіль, трикутна призма, штатив, спиртівка, сірники, колба з водою, лід ебонітова паличка і шерсть, дрібно нарізана цигарковий папір, дощечка, постійні магніти , листок паперу, металева стружка
Устаткування на столах учнів: стакан, наповнений мильним розчином (один на парту), трубочки для коктейлю, смужка з паперу 2x10 см. (Для кожного), шматочок пластиліну (для кожного), стакан з водою, шматочок льоду (для кожного), шматочки мішури, лінійка, сірник (для кожного),
План заходу:
Ведучий 1. Привіт, хлопці. Сьогодні у нас незвичайний захід. Сьогодні ми з Вами познайомимося з наукою «фізика».
Ведучий 2. Ви вже познайомилися в школі з іншими науками. Скажіть, яка наука Вам відома і що вона вивчає?
Ведучий 3. Фізика - це наука і природі. Озирніться навколо, подивіться на вулицю, подумки підніміться в космос ... Назвіть предмети, які вам зустрілися.
Ведучий 4. Все це вивчає наука «фізика», все це називається «фізичними тілами». А які Ви знаєте явища природи?
Ведучий 5. Все це теж вивчає наука «фізика» і ми їх називаємо «фізичними явищами».
Ведучий 1. Чи знаєте, як то кажуть в народі?
«Фізика - цариця всіх наук про природу!
Фізика багато розділів включає,
Кожен питання свої вивчає.
Ведучий 2. Наприклад, проводів всіх «величність»
Вивчає розділ «ЕЛЕКТРИКА».
Ведучий 3. «МЕХАНІКА» все вивчає руху,
Дії сил, точки їх застосування,
Теплових процесів динаміку
Вивчає «ТЕРМОДИНАМІКА».
Ведучий 4. Віддзеркалення світла, його переломлення,
Прямолінійне поширення,
Як зображення очей отримує -
Все це «ОПТИКА» вивчає.
Ведучий 5. Що собою являє ядро або атом
Ми з «АТОМНОЇ ФІЗИКИ» дізнаємося колись.
У кожному розділі багато корисного,
Пізнавального і цікавого!
Ведучий 3. І ось сьогодні ми з Вами познайомимося з деякими з них. Будемо вчитися з Вами спостерігати і винаходити.
Ведучий 4. Досвід №1: Шарик в банку
Прилади: банку 3-х літрова, газета і повітряна кулька, частково надутий.
Підпалюємо газету і кидаємо в банку, як тільки вона починає затухати зверху кладемо повітряну кульку, частково наповнений повітрям. Шарик затягує в банку.
Ведучий 5.
Перші відомості про суднобудуванні і судноплавство мають вік шість тисяч років. Але абсолютно безсумнівно, що задовго до цього люди вже вміли пересуватися по воді за допомогою різних плаваючих предметів. Той невідомий доісторична людина, який, збираючи неподалік від берега їстівних молюсків, забрався для відпочинку на пропливав повз стовбур дерева, і став першим мореплавцем. З цього моменту у людей з'явився флот.
На перших порах він був вкрай примітивним. Найпростішим інструментом - кам'яною сокирою у дерева обрубували комель, вершину і зайві сучки. З двох-трьох одержані колод зв'язувався пліт.
Першим залізним кораблем стала звичайна баржа, спущена на річку Северн в 1787 році в місті Брослі (Broseley), Англія.
Досвід №3: Плаваючий яйце.
Прилади: Графин з водою, варене яйце.
У мене в руках варене яйце. Якщо я кину його воду, що станеться? Що мені треба зробити, щоб воно не потонуло? Ведучий рясно солить воду і яйце спливає на поверхню.
Ведучий 1.
Досвід №2: Плаваючий пластилін.
Візьміть у Вас на партах маленькі шматочки пластиліну. Киньте їх в воду. Що сталося? Як можна «змусити» пластилін плавати? Правильно, зробити з нього човен.
Діти ліплять човни і запускають їх з склянках з водою.
Ведучий 2.
"Сонце, небо, зірок сяйво
Наповнюють світ земний,
Всю природу і созданья
Невимовною красою!
Хто не знає блага світу,
Той не може життя любити
Божий світ в морок одягнений,
Повинен серцю чужим бути! "
Так лицар Водемон намагався пояснити сліпій дівчині Іоланті в однойменній опері П. І. Чайковського, що таке світло і в чому його значення для людини.
У 1665 р Ньютон почав виробляти досліди над сонячним світлом.
Досвід №3. Розкладання світла через призму.
Ведучий 3.
Таке ж явище ми можемо спостерігати видуваючи мильні бульбашки.
Досвід №4. Мильні бульбашки.
Поставте перед собою склянку з мильним розчином і трубочки для коктейля.Через трубочки діти видувають мильні бульбашки. А провідні проводять конкурс на найбільший мильна бульбашка.
Розчин готується заздалегідь. Розвести в холодній водопровідній воді миючий засіб "Fairy в пропорції 1 до 10 (1 частина миючого засобу до 10 частин води). У мильний розчин додають гліцерин (купують в аптеці), цукор або желатин.
Ведучий 4.
Якщо руки наші в Вакс,
Якщо на ніс сіли плями,
Хто тоді нам перший друг,
Зніме бруд з обличчя і рук?
Без чого не може мама
Ні готувати, ні прати,
Без чого, ми скажемо прямо,
Людині вмирати?
Щоб лився дощик з неба,
Щоб росли колосся хліба,
Щоб пливли кораблі -
Жити не можна нам без.
води
Вода оточує нас всюди. Без води ми не можемо жити, вона живить наш організм. А що ми знаємо про воду? Вона може знаходитися в трьох агрегатних станах.
Це що за речовина?
З неба падає воно.
Ми його і п'ємо, і ллємо,
І три імені даємо.
(Вода, лід, пар)
Які умови потрібні, щоб вода перетворилася на лід?
Досвід №5. Зелений їжачок.
Ось такого зеленого їжачка Ви можете зробити самостійно. Для цього треба взяти пластмасову пляшку, наповнити її водою, але не до самого верху. Капнути в неї зеленки і виставити на холод. У центрі, коли вода замерзне, з'явиться такий же зелений їжачок.
Ведучий 5. Які умови потрібні, щоб вода перетворилася на пару?
А я можу змусити кипіти воду льодом.
Досвід №6. Кипіння води.
До штатива прикріплюємо колбу з водою і доводимо до кипіння. Прибираємо спиртівку, і коли вода перестане кипіти, колбу щільно закриваємо пробкою, перевертаємо і зверху кладемо лід. Вода почне кипіти.
Ведучий 1. А я можу змусити кипіти холодну воду.
Досвід № 7. Кипіння води з хусткою.
Наллємо повну склянку холодної води.
Накриємо стакан хусткою і закріпимо його на склянці гумкою. Перевертаємо стакан вверх дном. Однією рукою тримаємо стакан, інший злегка вдаримо по його дну. Вода в склянці починає вирувати ( "кипить").
Ведучий 2.
Перед Вами лежать шматочки льоду. Чи можете Ви їх підняти, не торкаючись до них руками?
Опит№8. Лід і сірники
Кладемо перед собою шматочок льоду. На нього кладемо сірник і посипаємо її сіллю. Через кілька секунд сірник прімёрзнет і лід можна легко підняти.
Ведучий 3.
Ведучий кладе на дощечку металевий предмет, можна магніт, з іншого боку рухає іншим магнітом. Скажіть, як я рухаю предмет, адже я до нього не торкаюся.
Що таке магніт? Магніт - тіло, що володіє власним магнітним полем.А ми можемо його побачити?
Досвід №9. Магнітне поле постійних магнітів.
Беремо постійний магніт нга нього кладемо листок паперу, а зверху посипаємо металевою стружкою.
Ведучий 5.
Пам'ятаєте казку «Попелюшка»? яку непосильне завдання поставила мачуха попелюшку, щоб вона не пішла на бал. Підкажу, що її вирішити їй допомогли птиці. А у нас прокидалися сіль і перець. Хто ж нам допоможе і розділить їх між собою?
Досвід № 10. Сіль і перець.
На столі лежать перемішані сіль і перець. Повітряна кулька натираємо про шерсть і перець прилипає до нього, а сіль залишається.
Ведучий 5.
Притягатися один до одного можуть не тільки намагнічені тіла і постійні магніти, а й інші предмети. Зараз ми це спробуємо зробити.
Досвід №10. Електростатика.
У Вас на столах лежать пластмасові лінійки. Беремо їх, натираємо про волосся або вовняні речі та підносимо до маленьких шматочках мішури. Вони «приклеюються» до лінійки.
Ведучий 1.
Протягом багатьох століть людство намагалося полегшити собі життя, починаючи від первісних знарядь праці і закінчуючи технічними новинками.
Щоб тебе я повіз,
Мені не потрібен овес.
Нагодуй мене бензином,
На копитця дай гуму
І тоді, піднявши пил,
Побіжить ....
автомобіль
Що потрібно, щоб автомобіль поїхав? А наш автомобіль буде їхати за рахунок повітря.
Досвід №11. Реактивний автомобіль.
Беремо коробку, кладемо її на круглі стрижні, олівці або скляні палички. Всередину поміщаємо надутий повітряна кулька і відпускаємо. Машина починає їхати.
Ведучий 1. А ми зараз з вами створимо самі найпростіший літальний апарат.
Досвід №12. Літалки.
Перед Вами лежать смужки паперу. Зробіть на відстані 4 клітини від краю надрізи до середини смужки (2 клітини): один зверху вниз, інший знизу вгору. Вставте в прорізи кінці смужок - "кувиркалка" готова. Підкиньте моделі "леталок" - моделі, опускаючись на землю, обертаються.
Ведучий 2.
Ось і закінчилася наша подорож в науку «Фізика». Вам сподобалось? А що було для Вас особливо цікаво? Що Ви сьогодні нового дізналися для себе?