З практичною діяльністю пов'язане пізнання і воно має своєрідні риси, що представляють інтерес для такого розділу як праксеологія (грец. Praxis - дія, діяльне життя).
ПРОБЛЕМА: Які особливості притаманні практичного пiзнання?
1. Практичне пізнання визначає спосіб життя людини. Людське життя переважно є практичною. Її складну структуру схематично можна представити у вигляді взаємодії матеріально-чуттєвих і ідеально-свідомих елементів. Різноманітне участь свідомості як знання відрізняє практику від поведінки тварин.
1.1. Творчі перетворення матерії на основі знань. Якщо тварини лише пристосовуються до природного зрізі, то людина перетворює її в своїх інтересах. Ці активність, яка поширюється на суспільство, заснована на діях свідомості, які передбачають пізнання.
Цілепокладання. Сліпий інстинкт тварин людина замінив розумним передбаченням того, що йому необхідно для поліпшення життя. Йдеться про постановку цілей як потрібних майбутніх результатів ( «що»). Свідомість тут будує образ того, що потрібно людині і для чого потрібно пізнання об'єктивних можливостей, способів їх реалізації. Наприклад, в природі кам'яна сокира не існував, але можливості його виготовлення були (і є), вони і реалізувалися первісними предками.
Розумний план дій. Для досягнення мети необхідний відповідний план-програма. На основі знань тут виробляється перелік засобів, які здатні дати шуканий матеріальний продукт. Йдеться про технологічні прийоми ( «як»), покликаних забезпечити отримання результату. Реалізація плану в практиці вимагає оперативного внесення тих змін, які диктуються конкретною ситуацією (план полювання завжди уточнюється в реальному полюванні). Вони виробляються керуючим свідомістю і визначають ефективність діяльності. В кінці практичного акту проводиться свідома оцінка продукту на відповідність його мети
2. Практика формує свідомість у вигляді життєвого досвіду.
Для індивіда існує два способи отримання знань: а) непрактично пізнання, де інформація пропонується промовою, візуальними образами, текстами і все це без належних предметних дій; б) практичне пізнання через особисту діяльність з зусиллями розуму, волі, тіла. Якщо перший спосіб приречений на виробництво знань з такими недоліками, як: формальна беззмістовність, неефективність, шаблонна сухість, то друге дає справжнє і живе знання. Останнє і буде «життєвим досвідом», що є ядром свідомості особистості.
2.1. Життєвий досвід задовольняє основні потреби людини. У будь-якого індивіда існують базисні потреби, які визначають самий елементарний, але і самий обов'язковий рівень життя. Йдеться про потреби в їжі, житлі, безпеки, спілкуванні тощо Їх задоволення залежить від відповідних знань, які виступають за необхідне методом життєво важливої діяльності. Такі образи формуються в самому ранньому віці і вдосконалюються все життя.
2.2. Проби і помилки дають надійні і ефективні знання та вміння. У формуванні життєвого досвіду слово грає свою роль в єдності зі справою. Мова, або текст обслуговують практична дія наступними функціями: зосередження уваги на предметі; роз'яснення змісту деякого прийому; вказівка на послідовність операцій і помилки і т.п. Освоєння якогось виду практики включає в себе навчення в формі оволодіння діяльним чином. Досвідчена людина ( «майстер») своїми діями демонструє належну практику, який навчається сприймає її і намагається її повторити. Таке відтворення на перших порах дає безліч помилок, але велика частота повторень з підказками майстра в кінці кінців стверджує знання-вміння. На його наявність вказує безпомилковість діяльності. якщо в переході зовнішніх операцій у внутрішні операції мислення помилка грає важливу роль «індикатора» (що то не так), то звідси зрозуміло, чому в народі кажуть: «По-справжньому вчаться тільки на власних помилках». Кожен тут може згадати те, як він вчився чистити зуби; користуватися виделкою, ложкою, ножем; опановував їздою на велосипеді і т.п.
Меблі для сидячої роботи
Як вибрати меблі для дитячої кімнати
Крім того, що виробники пропонують нам безліч колірних рішень для меблів дитячої кімнати, вони сповнені дизайнерських думок по її виробництву. Адже ні для кого не таємниця, що наші хлопчаки не білосніжні і пушістие.Іх залучають енергійні гри.
Програмне забезпечення є невід'ємною частиною комп'ютерної обчислювальної системи (ВС). Програмне забезпечення (ПО) виконує основні функції управління всіма апаратними засобами ЗС в процесі обробки інформації. ПО поділяють на систем.
Пісня на посвяту піарників
Наука як спеціалізоване пізнання. Наука і ненаукі
Наука відрізняється від практичного пізнання, навчального та світоглядного. Наука-практичне пізнання:-практичної пізнання обслуговує отримання життєвих благ, наука ж отримує знання заради знання; - методи практичного пізнання носять рецептурних.
Користувачів онлайн: 52