Предметне середовище, ергономічні основи організації
Колесникова Анастасия Александровна,
аспірант кафедри декоративно-прикладного мистецтва і технічної графіки Орловського державного університету.
Ергономіка є базисом в дизайні, тим фундаментом, який закладає основу всього створюваного. У своїй книзі В.Ф.Рунге так говорить про дизайн: «Однією з головних цілей якого, є формування гармонійної предметної середовища, що відповідає матеріальним і духовним потребам людини. Саме композиційне єдність дозволяє розглядати ергономіку як природничо основу дизайну »[6, с. 23]. В індустріальному дизайні ергономіка бере участь у створенні предметів побуту, знарядь праці і механізмів, а в графічному дизайні в розробці упаковки. У дизайні середовища досягнення ергономічних досліджень враховуються в проектуванні інтер'єру і екстер'єру, організації ландшафтного дизайну.
Ергономіка - це наукова дисципліна, яка вивчає діяльність людини в побутових і трудових процесах, створюючи найбільш сприятливі умови життєдіяльності та психічного стану людини. Проект приміщення повинен бути з самого початку орієнтований на створення системи ергономічних властивостей, так як це є найбільш важливою метою. Метою ергономіки є поліпшення взаємозв'язку людини з навколишнім середовищем, збереження його здоров'я і створення умов для розвитку особистості. Зв'язок між тим, що оточує людину, з чим він стикається в повсякденному житті, в ергономіці скорочено називається «людина - машина - середовище». Дана система гармонізує компоненти, причини об'єднані певною метою. Вимоги пред'являються до системи «людина - машина - середовище» невід'ємною пов'язані з досягненням поставлених цілей.
Детальний опис НХЛ тут
Колективна форма навчання, наприклад, передбачає роботу педагога з класом, групою. Увага учнів має бути прикута в сторону вчителя або до крейдяний дошці. Для цього необхідно посадка учнів рядами за навчальними партами на всій площі класу, так щоб їх візуальна орієнтація була спрямована на передню стіну. Важливо відзначити, що розподіл меблів і обладнання визначається умовою нормальної видимості педагога або посібників.
При груповій формі навчання учні поділяються на кілька груп, це необхідно для проведення практичних вправ, лабораторних та творчих робіт. Такі види діяльності можуть проводиться в групах дитячого саду, в шкільних класах, кімнатах додаткової освіти або спортивних залах. Важливе значення для групових занять, має наявність вільного простору і грамотне розміщення обладнання по зонам.
При індивідуальній формі навчання акцент робиться на контакті педагога з учнем, де останній може знаходитися біля дошки, у приладу або у навчального посібника.
Розглядаючи дошкільні установи, ми можемо спостерігати, що більша кількість приміщень включає групові кімнати, такі як ігрові та групи знаходження дітей, актові та спортивні зали. У свою чергу, групи знаходження дітей призначені як для ігор, так і для прийому їжі, а іноді і для сну. Для цього, як було відмічено раніше, в приміщеннях необхідно відповідне грамотний розподіл обладнання по зонам. А ось музичні або спортивні зали можуть на час негоди використовуватися для проведення свят або як додаткова рекреація.
Основою ергономіки так само є вплив кольору і світла, від яких залежить сприятливе перебування в приміщенні, в слідстві, підвищення або зниження трудового процесу. «Найкращі умови природної освітленості створюються при наступних ситуаціях: при верхньому освітленні, при бічному лівому, що поєднується з верхнім подсветом; при кутовому освітленні (зліва і ззаду); при освітленні з двох сторін (зліва і справа) »[4, с.120].
Колір в штучному середовищі проживання надає величезне значення на душу людини, на його поведінку і настрій. Вибір кольору навчального приміщення повинен бути усвідомленим і зваженим. Дані приміщення розраховані як на відпочинок так і на розумову роботу. В останні приміщеннях слід використовувати тонізуючі кольори: жовтий, помаранчевий теж підійде, але область застосування даного кольору значніше менш широка з причин естетичного порядку. У приміщеннях для відпочинку підійдуть - зелено-блакитні, блакитні та сині кольори, вони ж є заспокійливим.
Тим самим, значення основ ергономіки є базисом, який закладає основу всього створюваного, адже область її застосування досить широка і недооцінити її неможливо. Сучасні умови навколишнього середовища, потреби і можливості людини ускладнюють або унеможливлюють виконання життєвих функцій. Кожен предмет, який створює людина, повинен максимально враховувати людські фактори. Тільки відповідно до цього система «людина - машина - середовище» буде гармонійна.
4. Раннев В.Р. Інтер'єр. - М. Вища школа, 1987. - 132 с.
5. Ревякін П.П. Кольорознавство. - Мінськ. Вишейшая школа, 1984. - 285 с. мул.
9. Michael Foster. The principles of architecture, styles, structure and design. - Oxford. Phaidon Press Limited, 1983. - 224pp. il.