Євгенія Шапошникова
Презентація для вихователів. «Входження дитини в книжкову культуру»

Презентація для вихователів.
«Входження дитини в книжкову культуру»
У вітчизняній науці дитяче читання розглядається як найважливіший джерело і засіб розвитку особистості зростаючої людини. Разом з тим останні дослідження читання дітей свідчать про його глибоку кризу, вихід з якого немислимий без рішення проблем раннього залучення дитини до книги. читання.
Входження дитини в книжкову культуру відбувається в першу чергу за допомогою літератури, спеціально створеної для дітей дошкільного віку. Саме коло читання розвиває розум і уяву дитини. відкриває йому нові світи, образи та моделі поведінки. Вихідними принципами при формуванні кола читання дошкільнят є. психологічні, педагогічні, літературознавчі, історико-літературні. Книги для дошкільнят повинні бути доступні їх сприйняття. естетичні, різні за жанрами. Місце дитячої літератури в культурі дитинства визначається традиційним пріоритетом слова в сучасній цивілізації.

Діти в дошкільному віці не можуть самі регулювати процес читання. Він здійснюється за допомогою цілеспрямованого психолого-педагогічного впливу на дитину з боку сім'ї. дошкільних установ і бібліотеки.

Сім'я, сімейне читання в становленні дошкільника як читача відіграють першорядну роль. Сім'я відрізняється постійністю і тривалістю виховних впливів батька або матері. Читають батьки стають зразком для наслідування. В даний час сім'я знаходиться в кризовому стані, і в силу ряду об'єктивних причин її вплив на формування дитини-читача ускладнено. Не сприяє цьому процесу низька педагогічна грамотність багатьох батьків, складне фінансове становище сімей, відсутність належної уваги до процесу читацького розвитку дитини з боку батька і матері. Звертає на себе увагу не готовність і вихователів дошкільних установ до використання форм та методів читацького розвитку дітей.

Основними завданнями в організації сімейного читання є. залучення сім'ї в атмосферу читання, педагогічна освіта батьків, особливо молодих, в області дитячої літератури і дитячого читання.
Дитячі бібліотеки виступають як головні ресурсні центри читацького розвитку дітей дошкільного віку. У них здійснюється не тільки прилучення до книги, а й міжособистісне спілкування між дітьми, рівноправний діалог дитини і дорослого. їх інтелектуальний і духовний партнерство. Ініціатива нашого дошкільного закладу у встановленні взаємодії бібліотеки, дитячого садка №209 з сім'єю і кваліфікована реалізація завдань цього взаємодії визначають її направляючу роль по відношенню до сімейного виховання. до формування особистості дитини як всебічно розвинену особистість і як читача.
Психолого-педагогічна освіта батьків з метою підвищення їх педагогічної культури - один з напрямків у співпраці дошкільного закладу, бібліотеки і сім'ї при формуванні особистості маленького читача. Батькам важливо пояснювати значення сімейного читання як спільну читацьку діяльність сім'ї, яка лежить в основі духовно-морального виховання і розвитку особистості.
Дитячій бібліотеці в цій системі всебічного розвитку дошкільника відводиться пріоритетна роль як центру, організуючого і координуючого спільну діяльність і надає методичну допомогу родині і дошкільним закладам в області читацького розвитку дітей.

При розвитку і вдосконалення взаємини з сім'єю, дошкільними установами та іншими організаціями, на основі координаційних планів і організації управління, можливе поліпшення якість і ефективність діяльності дитячої бібліотеки як центру читацького розвитку дошкільнят.
Аналіз вітчизняних і зарубіжних програм читання дошкільнят показав, що їх ефективність залежить від того в якій мірі бібліотеки і дошкільні установи можуть:
- брати участь в проектах, грантах, акціях, що сприяють залученню додаткових позабюджетних коштів
до повноцінної діяльності дитячої бібліотеки;
- розвивати науково-дослідну та методичну діяльність, створювати електронні бази даних з питань розвитку дошкільнят;
- створювати і вдосконалювати програми сімейних читань;
а так само ширше залучати кошти ЗМІ з просування дитячого читання;


Розвиток дрібної моторики дошкільнят Дана презентація містить перелік вправ та ігор для розвитку дрібної моторики дошкільнят. Презентація призначена для вихователів.