Презентація на тему: "Ця презентація використовує макрос Drag and Drop, створений [email protected] Застосування до об'єктів даного макросу дозволяє створювати презентації, в яких." - Транскрипт:
1
2 Ця презентація використовує макрос Drag and Drop, створений Застосування до об'єктів даного макросу дозволяє створювати презентації, в яких прямо під час показу можна вільно і довільно перетягувати об'єкти по полю слайда за допомогою миші або пера інтерактивної дошки, що надає презентації інтерактивність. Приклади застосування макросу.
3
4 Ця презентація використовує макрос Drag and Drop, створений Розділи слова на групи.
5
8 Якщо вікно не з'явилося або тест не працює, то треба змінити налаштування безпеки програми. 1 Через вкладку «Сервіс» - «Макрос» - «Безпека». Встановлюємо рівень безпеки «Середня», виходимо з презентації, зберігши зміни, і заходимо знову. 2
10 Відкриваєте шаблон і міняєте йому назву: «Файл» - «Зберегти як ...» - вибираєте папку і привласнюєте нове, потрібне вам назву. Початкове назву Ваше нову назву Вибрати потрібну папку
12 Розмістивши об'єкти, клацаємо по потрібному правою кнопкою і вибираємо рядок «Налаштування дії», або 1. «Вставка» 2. «Дія» 3. «Налаштування дії»
13 DragAndDrop. У вікні переставляємо мітку в рядок «Запуск макросу» і вибираємо макрос DragAndDrop. Натискаємо ОК.
15 Ви також можете закріпити початковий і кінцевий стан курсору. При цьому об'єкт буде переміщатися тільки в заданий вами місце, якщо об'єкт буде переміщений в іншу область, то він не закріпиться і повернеться на вихідну точку.
16 Для цього після присвоювання макросу об'єкту увійдіть в режим показу презентації. Утримуючи одночасно клавіші Shift + Ctrl + Alt, клацніть по об'єкту. З'явиться вікно «Початкове положення встановлено». Перемістивши об'єкт в задану точку, повторіть операцію, з'явитися вікно «Кінцеве положення встановлено».
17
20 Даний прийом педагогічної техніки вже давно відомий педагогам. Він призначений для заучування визначень, дат, іноземних слів, теорем і т.д. На одній стороні картки записується поняття, слово, дата, а на іншій - відповідь. Учень перебирає картки, намагається дати відповідь і тут же перевіряє себе. Анімований варіант сорбонкі допоможе зробити цей процес більш запам'ятовування привабливим і різноманітним. Кожна з анімованих карток складається з трьох об'єктів. Два - видимих, призначених для запам'ятовування. Третій об'єкт - невидимий тригер, завдяки якому картка може багаторазово «перевертатися». додаток додаток
21 Технологічний прийом анимированной сорбонкі. Вставити три однакові фігури (Фігура 1, Фігура 2, Фігура 3) Фігура 1: пишемо питання Питання Фігура 2: пишемо відповідь Відповідь Фігура 3: 1.Виделіть, 2. «Формат», 3. «Заливка фігури» - «Інші кольори заливки »4.« Прозорість »до самого кінця. (100%) 5. «ОК».
22 ВопросОтвет Фігура 3: 1) Виділити 2) «Анімація» 3) «Налаштування анімації» 4) «Додати ефект» 5) «Виділення» 6) «Короткочасне розширення» 7) «Прямокутник 3» 8) «Час» - «Перемикачі »-« Почати виконання ефекту при натисканні »- знайти в прямокутному віконці« Прямокутник 3 »і клікнути« ОК ». З'явиться «долонька» у прозорої фігури - тригер.
23 Фігура 1 (з питанням) 1) Виділити Фігуру 1 2) «Додати ефект» 3) «Вихід» 4) «Обертання» - «З попереднім» - «Дуже швидко» 5) Перетягаємо мишкою червону зірочку в кінець стрічки (для того , щоб не плутати послідовність дій). Питання відповідь
24 ВопросОтвет. Фігура 2 (відповідь) 1) Виділити фігуру 2) «Додати ефект» 3) «Вхід» 4) «Обертання» - «З попереднім» - «Дуже швидко». 5) Перетягаємо зелену зірочку на стрічку після червоної. Ще раз натискаємо на Фігуру 2 1) «Додати ефект» 2) «Вихід» 3) «Обертання» - «Після клацання» - «Дуже швидко». 4) Перетягаємо в кінець стрічки червону зірочку.
25 ВопросОтвет Фігура 1 + 1) Виділити фігуру 2) «Додати ефект» 3) «Вхід» - «Обертання» - «З попереднім» - «Дуже швидко». 4) Перетягаємо зелену зірочку в кінець стрічки. Залишилося накласти фігури-картки друг на друга: Фігуру 1 накласти на Фігуру 2, а потім Фігуру 3 (прозора картка повинні бути зверху!) Сорбонка готова! Головне, не переплутати послідовність накладення карток один на одного.