2 Завдання дослідження Визначити роль і місце дитини на війні; Зрозуміти, який вплив справила війна на формування психіки дитини
3 Сонечко, зайчик, лапочка, кошеня, золотце! Якими тільки іменами не називає свою дитину мати!
4 Вона бажає йому тільки щастя і радості. Але іноді трапляється і так, що мати не в силах захистити свою дитину. Трапляється так, що в будинок приходить війна. Вона бажає йому тільки щастя і радості. Але іноді трапляється і так, що мати не в силах захистити свою дитину. Трапляється так, що в будинок приходить війна.
5 Тоді руйнується світ маленької дитини, ламається його психіка. Він може стати озлобленим і жорстоким. Він може почати вбивати. Тоді руйнується світ маленької дитини, ламається його психіка. Він може стати озлобленим і жорстоким. Він може почати вбивати.
6 Очима очевидців Забрали у нас все, ми голодували. На кухню нас не пускали. Брат маленький, він чує запах, поповз по підлозі на цей запах. А вони щодня варили гороховий суп, дуже чутно, як пахне цей суп. Через п'ять хвилин пролунав крик мого брата, страшний вереск. Його облили окропом на кухні, облили за те, що він попросив їсти. А він був такий голодний, що підійде до мами: «Давай зваримо мого каченяти ...». Каченя у нього був найулюбленішою іграшкою (зі спогадів Ніни Рачицька 7 років)
7 З неба вже не капає теплий дощик, і не світить яскраве сонце. Звідти сипляться бомби, які можуть вбити. Як низько летять літаки! Над поїздом в'ються вони, Я, здається, бачу пілота. - А ну, дурненький, догони! Гей, ти, поднажмі-ка трошки, Мене не наздогнати все одно! Веселе слово "бомбування", С "картоплею" схоже воно. Вся в дірочках дах, як сито. Не страшно мені - мама зі мною. Невіданні дитинства прикрита Я, як неприступною стіною
9 Я жив зимою в Ленінграді. Так, я не приховую: в ці дні ми їли землю, клей, ремені; але з'ївши юшку з ременів, вставав до верстата впертий майстер, щоб точити знарядь частини, необхідні війні. Але він точив, поки рука могла виробляти рухи. І якщо падав - біля верстата, як падає солдатів в битву. (О. Берггольц)
10 «Гарячі точки» планети Палестина Ірак Афганістан Чечня
11 Жертви або вбивці? Палестина
13
15
17
19 Висновки Війна калічить життя дитини; Війна кардинально змінює психіку дитини; Дитина на війні - явище абсолютно ненормальне; Використання дітей у військових діях веде до втрати цілого покоління громадян-творців.