Презентація на тему: "Як допомогти дитині запам'ятати букви. Показуючи дитині букви, треба вимовляти їх" офіційні "алфавітні назви, а той звук, який ці букви позначають." - Транскрипт:
1 Як допомогти дитині запам'ятати букви
2 Показуючи дитині букви, треба вимовляти їх "офіційні" алфавітні назви, а той звук, який ці букви позначають. На жаль часто трапляється так, що дитина вже запам'ятав назви букв - бе, ве, ге. Спробуйте пояснить, що у букв є імена і прізвища. Спочатку дитина дізнався прізвище - бе, а тепер треба запам'ятати ім'я - ббб Вводячи літери, давайте дитині тільки їх друковані зразки.
3 Маленькій дитині набагато легше запам'ятати і відтворити букви, якщо перед ним не аркуш паперу, а простір за все столу, пісок або сніг, де він може викладати букви паличками, гудзиками, камінчиками, гілочками, малювати крейдою або прутиком, торувати їх.
4 Починайте з приголосних, які дитина легко вимовляє. Першими треба вводити літери, найбільш часто зустрічаються в російській мові, найпростіші по зображенню і різко відрізняються графічно, наприклад: Н, С, П, К. Голосні спочатку треба взяти - А, О, У, Е. Не беріть ті букви, які дитина погано вимовляє.
5 Насипте крупи на стіл або лист. Нехай дитина спробує написати літери пальцями. Міняйте крупу: рис, гречка, пшоно. Спробуйте намалювати візерунок, будиночок, дерево, машину. Візьміть копіювальний папір, покладіть її на аркуш паперу і покажіть дитині, як можна писати пальцями букви.
6 Покажіть 4 букви, нехай дитина обведе букви всіма пальцями, намалює в повітрі. Якщо у нього не виходить, візьміть його пальчик і обведіть букву. Якщо у вас є магнітна азбука, то на видному місці (наприклад на холодильнику) прикріпіть 5 букв і кожен день замінюйте 2 букви. Запитуйте дитину - які букви зникли, а які з'явилися.
8 Дайте трафарет і нехай дитина обводить букви кольоровими олівцями, ручкою або фломастерами. Напишіть букву пальцем на спині дитини і нехай він відгадає її. На картоні клеєм напишіть літери, які дитина запам'ятовує з працею. Зверху насипте велику сіль. Такі букви треба обводити усіма пальчиками по черзі. Нехай дитина спробує відгадати літери на дотик.
9 Знаходьте знайомі букви в словах, викреслюйте певну букву в газеті. Влаштуйте змагання: хто швидше викреслить всі букви А в абзаці. Намалюйте літери крупно простим олівцем і дайте обвести дитині їх кольоровими олівцями або маркерами. Зробіть букви з наждачного паперу і нехай дитина визначає букви на дотик. Виріжте літери з різних шматочків тканини і наклейте їх на картон. Нехай дитина обводить їх. Спробуйте викладати слова з цих букв.
10 -спочатку напишіть одну букву і прикрасьте її різнокольоровими гудзиками, в подальшому можете писати слова з букв. Поясніть, що ми завжди пишемо і читаємо зліва направо і тому повинні класти гудзики спочатку на саму ліву букву, а не починати з середини або з кінця. Прикрашаючи букву називайте звук, який ця буква позначає. Прикрашаючи другу букву, називайте склад - КОГО, КОГО. Діти часто здогадуються, що це за слово вони прикрашають, тільки до середини останньої букви, тому будьте терплячі.
11 На машинах напишіть літери, це будуть їх марки. Машини перевозять тільки ті предмети, які починаються з цієї літери. Наприклад: буква С - цукор, сіль, сушки, оселедець і т.д. Покажіть малюнок, на якому хаотично розташовані різні літери. Знайдіть всі букви А. На малюнку можна написати все літери алфавіту в довільному порядку, треба показати всі букви алфавіту по порядку.
12 Якщо ви використовуєте плакати з буквами, то дотримуйтеся правила - кожній букві повинні відповідати 2-3 картинки. Наприклад Б - банан, бегемот; В - ворона, вовк. Якщо ви використовуєте готовий плакат, то домалюйте або наклейте додатково картинки, що починаються з відповідних літер. Зробіть з пластиліну ковбаски і попросіть дитину зробити букву. Можна зробити букви: Г, Л, О, Ь, Б, В, М. Запропонуйте дитині змінити щось в отриманої букві так, щоб вийшла інша буква.
13