Презентація по предмету "Історія" на тему: "Особливості використання« ОС3 Хронолайнер »на уроках історії Астапов С.В. Учитель історії і суспільствознавства МБОУ« Первоцепляевская ЗОШ Шебекінського району. ". Завантажити безкоштовно і без реєстрації. - Транскрипт:
1 Особливості використання «ОС3 Хронолайнер» на уроках історії Астапов С.В. Учитель історії та суспільствознавства МБОУ «Первоцепляевская ЗОШ Шебекінського району Бєлгородської області»
3 Використання навчального середовища «ОС3 Хронолайнер» в навчальному процесі дозволяє: наочно і структуровано донести навчальні матеріали учням під час ознайомлення їх з новими темами (пояснення нового матеріалу вчителем або самопідготовка за готовими Лініям Часу); актуалізувати хронологічну інформацію по предмету, що вивчається, показати взаємозв'язки всередині досліджуваної області, провести зв'язку та паралелі з іншими предметними областями; організувати творчу проектну роботу учнів практично з будь-якого предмету, сприяти сучасному комплексному підходу до навчання.
4 Програмний комплекс «ОС3 Хронолайнер» допоможе в досягненні найважливіших результатів навчання: вміти визначати, порівнювати, структурувати окремі факти і послідовності різних подій, процесів і явищ, використовуючи різні джерела інформації; вміти оцінювати і пояснювати взаємозв'язок і взаємозалежність різних процесів і явищ; вміти застосовувати різноманітні джерела інформації для складання та коригування конкретних хронологічних послідовностей подій (Ліній Часу).
бутик dupont пропонує будь-який елітний аксесуар.
6 За допомогою Інструменту можна вирішувати такі завдання: створювати і редагувати лінії часу, додавати в них нові події, видаляти події з поточних ліній часу, змінювати атрибутивний складу і тип атрибутів лінії часу, управляти медіафайловим контентом подій, включаючи додавання / видалення медіафайлів і їх описів , а також зміна порядку значимості різних медіафайлів в залежності від поточних завдань навчального процесу, здійснювати імпорт / експорт подій між різними лініями часу, зберігаючи цілісність атрибутивно про складу, отримувати статистику використання Інструменту Залежно від вимог організації навчального процесу, Інструмент може використовуватися в режимі, що не допускає зміни складу атрибутів (наприклад, при виконанні учнями самостійної роботи по заздалегідь підготовленим шаблонах).
10
12 Приступимо до створення Лінії Часу «Курси підвищення кваліфікації». Введемо в поле Найменування назва нашої Лінії Часу «Курси підвищення кваліфікації» і, натиснувши клавішу Enter, побачимо, що в поле подій ім'я папки змінилося на «Курси підвищення кваліфікації», а курсор знаходиться в полі введення Часові межі Початок,
17 Лінію Часу можна зберегти, вибравши в меню Файл пункт Зберегти або Зберегти Як. У вікні з назвою Зберегти Лінію Часу в поле Ім'я файлу потрібно набрати назву вашої Лінії Часу
