Презентація на тему: "РОЗРОБИЛА: УЧИТЕЛЬ МКОУ« ОГЛУХІНСКАЯ ЗОШ »Королькова АННА АНАТОЛІЇВНА Класна година:« Важкі життєві ситуації в нашому житті »" - Транскрипт:
1 РОЗРОБИЛА: УЧИТЕЛЬ МКОУ «ОГЛУХІНСКАЯ ЗОШ» Королькова АННА АНАТОЛІЇВНА Класна година: «Важкі життєві ситуації в нашому житті»
2 Мета: знайомство з поняттями «важка життєва ситуація» і «конфлікти», усвідомлення стресових ситуацій і способів поведінки в них, навчити дітей знаходити рішення виходу з «важких життєвих ситуацій»
3 Завдання: формувати в учнів уміння змінювати власні думки у важких ситуаціях, розвивати таку якість, як відповідальність за свою поведінку в сім'ї, в колективі, в соціумі, виховувати повагу до батьків, сім'ї, однолітків
4 Виберіть камінь .... Це каміння проблеми, вони маленькі, великі, серйозні, дрібні. Я пропоную вам вибрати камінь- проблему і опустити його в посудину, при цьому промовляючи свою проблему, можна вголос, можна про себе.
5 Важкі життєві ситуації Немає певного місця проживання Самотність незабезпеченість і злидні Нещасливе кохання сирітство Конфлікти Жорстоке поводження Хвороба
6 Важкі ситуації. Вони підстерігають нас всюди. Особливо, коли в життєвих відносинах з іншими людьми протиставиш себе їм, відчуваючи при цьому ту чи іншу ступінь своєї окремішності, адже ми «не схожі один на одного». Зрозуміло, все це лише конфлікти, створювані негативним ставленням. до себе.
7 Притча: Як-то раз кілька жаб захотіли влаштувати змагання з бігу. Їх метою було добігти до вершини найвищої вежі. Багато глядачів зібралося, щоб подивитися змагання і підбадьорити учасників ... Отже, забіг почався. Сказати по правді, ніхто з глядачів не допускав навіть думки про те, що жаби можуть добігти до вершини. З усіх боків можна було почути такі слова: «Ах, як важко. »І такі:« Вони НІКОЛИ не досягнуть вершини! »Або:« У них не вийде, вежа занадто висока! »
8 Одна за одною жаби почали сходити з дистанції, крім однієї, яка вперто дерлися все вище. Всі продовжували кричати: «Це занадто важко. Ніхто не в силах впоратися з цим! »Все більше жаб втрачали останні сили і покидали змагання. Але одна жаба продовжувала наполегливо просуватися до мети. Вона ніяк не хотіла здаватися!
9 Зрештою не залишилося нікого, крім цієї жаби, яка з неймовірними зусиллями єдина досягла вершини вежі! Після змагання інші учасники захотіли дізнатися, як їй це вдалося! Одна з жаб-учасниць підійшла до переможниці, щоб запитати, як їй вдалося досягти таких неймовірних результатів і прийти до мети. І виявилося, що перемогла жаба була ГЛУХОЮ.
10 Гра практикум. Розділимося на групи. Вибираємо найбільш типові конфліктні ситуації Обговоримо конфліктну ситуацію, знаходимо вихід з цієї ситуації.
11 Ситуація 1. Мама поспішає закінчити приготування до прийому гостей. Несподівано виявляється, що в будинку немає хліба. Вона просить дочку сходити в магазин. Але у тій скоро початок спортивної секції, і вона не хоче спізнюватися. Мама просить «увійти в її становище», дочка робить те саме. Одна наполягає, інша не поступається. Пристрасті розпалюються.
12 Ситуація 2. Сім'я розташовується ввечері біля телевізора, але дивитися кожен хоче своє. Наприклад, син завзятий уболівальник, і він розраховує подивитися трансляцію футбольного матчу. Мама налаштована на чергову серію закордонного фільму. Розгорається суперечка: мама ніяк не може пропустити серію, вона «весь день її чекала»; син ніяк не може відмовитися від матчу: він «чекав його ще довше!».
13 Ситуація 3. Допоможіть, я не знаю, що робити з дочкою. Вона нас з від- цом абсолютно не розуміє! Ну ладно: зачіска, голе пузо, курці-ня - це взагалі неприступна тема. Але в кімнаті своєї можна уб-рать. Там у неї - як після бомбардування. Скрізь все розкидано. У шафі на верхній полиці - підручники упереміш з колготками, під купою футболок можна знайти пачку сигарет і тюбик моєї найдорожчої помади! А на нижній полиці тарілки із залишками їжі, з'їденої тиждень тому. Вони так і будуть стояти, поки я не відчую запах! Сама не прибирає і мене не пускає - це, мовляв, її «територія дитинства». Про навчання вже не кажу - в школу соромно зайти. Іноді так і підмиває взяти ремінь да відшмагати гарненько! (Приречено.) Але я поки терплю, ковтаю образи
14 Обговорення Так що ж спільного в цих ситуаціях? Що створює конфліктну ситуацію? До чого може привести сварка?
15 Що таке конфлікт? Конфлікт - це протиріччя і відсутність згоди між двома і більше сторонами
16 Питання: Хлопці, а чи можна уникнути конфліктів з батьками? А які способи ви знаєте? Значить, з будь-якої конфліктної ситуації є вихід? А скільки виходів може бути? (1, 2, кілька) А для вирішення проблем потрібно вибрати .... Так, один вірний, а цей вибір від кого залежить? Правильно, від самої людини.
17 2 способи вирішення конфліктної ситуації: Перший - конструктивний (коли між сторонами в результаті встановлюється взаєморозуміння). Другий-неконструктивний (який призводить до виникнення почуття нерозуміння).
18 Ситуація. Посварилися з мамою. * Закрилися в кімнаті, перестали розмовляти. * Грюкають дверима, йдуть до друзів. * Скажіть: «Прости мене, мамо!» * Зробите вигляд, що нічого не сталося.
19 Спробуйте замінити неконструктивний спосіб на конструктивний: ** Ви все звалили на мене! ** Ти що не знаєш, що я дивлюся цю передачу кожен день і в цю годину!
20 Хлопці дуже часто в житті бувають такі ситуації що не завжди мають рацію батьки. Ви намагаєтеся себе захистити лаючись і вигукуючи свої образи, а батьки вас не чують в такій ситуації краще всього перейти на доброзичливий тон і спробувати поговорити пояснити ситуацію, розглянути кожну проблему, тільки тоді ви досягнете порозуміння.
21 Мораль: Ніколи не слухай тих, у кого є погана звичка до всього ставитися негативно і песимістично, тому що вони крадуть у тебе твої найпрекрасніші мрії і надії, які ти зберігаєш в своєму серці!
23 «Для справжніх друзів, ти життя не шкодуй. Але відрізнити вмій від недругів друзів. Друзів пізнаєш лише ти тоді, коли до тебе прийде біда ».
25 Ситуація 2 У клас прийшла нова дівчинка дуже симпатичною зовнішності, добре одягається, добре вчитися, відрізняється неординарністю і своєрідністю. Дівчинка відразу ж зайняла провідні позиції перед вчителями і однокласниками - хлопчиськами. Посипалися записки, дзвінки з пропозиціями зустрітися, сходити в кіно і т.д. Природно дівчатам в класі ця ситуація не подобатися. Спочатку «нова» була попереджена про те, якщо така «пісня» триватиме, то їй в цій школі не вчитися. Але нічого не змінилося. Її зустріли на вулиці, і відбувся предметна розмова. Вона ж у відповідь заявила, що її не цікавить думка дівчаток. І взагалі, з ким хоче, з тим і буде зустрічатися. Як домогтися розуміння?
26 Ситуація 3..На цю дівчину з 7-А спочатку ніхто не звертав уваги, хоча вона з'являлася на кожній перерві всюди, де був 9-А. Ста-новілась біля вікна і терпляче чекала. Потім хтось помітив, що чекала вона, поки з'явиться Димка Синіцин. Це був самий звичайний дев'ятикласник, нічого примітного. Але дівчинка ця бачила в ньому щось незвичайне, від чого її очі спалахували і сама вона немов розквітала в його присутності. Вона дивилася на Дімку, як загіпнотизована, не помічаючи насмішок і знущань па-Цанов. Димка страшно злився. Проходячи повз, він тихо цідив крізь зуби: «Дура, йди в клас». І дівчинка, опустивши голову, покірно йшла. І вчителі з цією дівчинкою проводь бесіди, і дівчата з 9-го клас-са, і подружки - нічого не допомагало. Поки батьки не здогадалися перевести її в іншу школу.
27 Все в твоїх руках.
29 Пам'ятка: «Допоможи собі сам» Визнач, що тобі в цьому світі цікаво. Знайди однодумців. Ідеальний варіант - звернися до батьків, мудрим вчителям. Добрі книги допоможуть тобі розібратися в собі. Бог дає випробування під силу. Значить, ти можеш подолати свої проблеми. Готуй себе до труднощів життя! Пам'ятай: тільки сильний, упевнений в собі людина може подолати всі!
30 Все в твоїх руках.