1 Тема: Світ в епоху Нового часу
2 Давайте подумаємо: Що вам найбільше запам'яталося в історії Нового часу? Що з вивченого для вас важливо і потрібно? Чому?
4 Працюємо на загальну проблему нашого уроку: Які нові риси з'явилися в житті країн Західної Європи та Північної Америки при переході від Середньовіччя до Нового часу? На уроці ми повинні виділити риси старого Середньовічного (традиційного) суспільства і Нового (індустріального) суспільства і записати їх в таблицю.
5 Копимо капітал. Отримуємо кредит!
6 Самі себе оцінюємо. оцінка залежить від кількості накопичених капіталів: 1 капітал отримує той, хто володіє визначеннями і може їх співвіднести зі сферами життя суспільства 2 капітал отримує той, хто підтвердив визначення фактами 3 капітал отримує той, хто може співвідносити терміни та визначення зі старими і новими рисами в житті суспільства 4 капіталу отримує той, хто брав активну участь в обговоренні в групах 5 капіталів отримує той, хто виступає з усної відповіді
9 Не забуваємо себе оцінювати!
11 Отримуємо 2 завдання: 1) Призначте головного експерта, який представить роботу групи. 2) Визначте усно виділені вами терміни і поняття. 3) В робочому листі: Підтвердіть кожен термін історичними фактами в 2 графі таблиці. Визначте старі і нові явища в житті суспільства в 3 графі таблиці. 3) Результати своєї роботи уявіть на аркуші за допомогою маркерів. 4) Підготуйтеся до презентації роботи вашої групи. 5) Час - 8 хвилин
12 Не забуваємо себе оцінювати!
13 Повертаємося до робочих груп і отримуємо 3 завдання: Використовуючи терміни і факти, складіть пропозиції, які б відображали прогрес переходу від старого традиційного суспільства до нового, індустріального у вашій сфері життя суспільства: «Я вважаю, що головні зміни в .... сфері полягали в .... тому що ... .. »Познайомте з ними членів групи. Час - 5 хвилин.
14 Презентація роботи в групах експертів. Час - по 3 хвилини Поняття Факт Старе або нове У чому полягав прогрес?
16 Підводимо підсумки, робимо висновки: Які завоювання, досягнення раннього Нового часу присутні в житті сучасного нам суспільства?
17 Виберіть одну фразу і продовжите її: Мої досягнення на уроці ... Мені найбільше вдалося ... Сьогодні на уроці я навчився ... Мені було цікаво ... Мені було важко ... Я сьогодні зрозумів, що ... Я відчув, що ... Найбільше мені сподобалося ... Я задумався над ... Своєю роботою на уроці я задоволений (не зовсім, незадоволений), тому що ... я хочу похвалити свого товариша .... за ....
18 Вважаємо накопичений капітал! Як ви самі оцінили свої успіхи в капіталах знань? Хто йде з уроку без єдиного капіталу?
19 Завдання на самопідготовку: Подумати і дати письмову відповідь на питання: зміни в якій сфері життя суспільства спричиняли зміни у всіх інших. Свою точку зору доведіть фактами.