Чому Я вибрала саме цю тему. Все тому, що ця тема найбільш актуальна в наш час, до того ж Я сама належу до «групи підлітків». Мені стало цікаво, чим же характеризується підлітковий період? Які його особливості? Які вони - мої однолітки? Цей перехід впливає на всі сторони розвитку підлітка, і Я вирішила більш детально дізнатися, як це відбувається.
Визначення та характеристика Підлітковий вік-це особливий і дуже важливий для подальшого становлення особистості вік. У цей час відбувається суттєва перебудова організму підлітка. Підлітковий вік - це вік приблизно від 11 до 16 років. Це період бурхливого і в той же час нерівномірного фізичного розвитку. Для підліткового віку характерні дратівливість і запальність. Однак підлітковий вік - це не якийсь «інвалідний» вік. Навпаки, це вік кипучої енергії, активного способу життя.
Завдання і труднощі підліткового віку Дорослішаючи підлітку доводиться вирішувати масу непростих завдань, як шкільних так і життєвих. Наприклад таких, як: - Ухвалення своєї зовнішності і вміння ефективно володіти своїм тілом - Формування більш зрілих відносин з однолітками - Досягнення емоційної незалежності від батьків і дорослих - Набуття системи цінностей і етичних принципів, якими можна керуватися в житті
Дорослішання. Фізичні зміни підлітків Взросленіе- це період початку підліткового віку. Важлива особливість формування своєрідного почуття дорослості, коли підліток починає вважати, що він вже не дитина, а стає дорослим. Усвідомлення власної дорослості виникає не випадково. Підліток зауважує, як швидко зростає його зростання, вага, фізична сила і витривалість. Він усвідомлює, що знання істотно розширюються, вміння і навички додаються, в деяких моментах він навіть перевершує дорослих.
Переоцінюючи свої можливості, підліток часто приходить до переконання, що він уже мало чим відрізняється від дорослих людей, і претендує на те, щоб дорослі ставилися до нього як до рівного. Почуття дорослості викликає прагнення підлітка до самостійності відомої незалежності. Звідси і з'являється образливість, хвороблива і гостра реакція на оцінку дорослих.
Чим пояснюються фізичні зміни у підлітків? Підлітковий вік характеризується яскраво вираженим динамізмом. Дінамізм- це рух, розвиток, внутрішня енергія, це рухливість, мінливість, напруженість. Перш за все в цьому віці спостерігається різке зростання: у дівчаток максимум приросту зазвичай доводиться на 13 років, у хлопчиків - на 14-15 років. У зв'язку з розвитком, у підлітка може знизитися або підвищитися самооцінка, або розвинутися комплекс неповноцінності. Комплекс неполноценності- стійке відчуття своєї ущербності в чому-небудь або нездатності до чого до чого-небудь, що може перетворитися на нав'язливу ідею.
Людина з'являється на світ як Індивід, розвивається в процесі діяльності та спілкування з іншими людьми і поступово стає Особистістю. Індівід- це людина, як біологічна істота, одиничний представник сімейства людей. Індівід- це людина, яка ще не відбувся як особистість. Особистість це людина, як суспільна істота, як продукт розвитку суспільства. Особистість характеризується наступними якостями: усвідомлення свого «Я», здатність робити свій вибір і нести за нього відповідальність, крім того, особистості має бути властиво творчість. Психологічний портрет особистості
Темперамент Характер Здібності Почуття
Темперамент Темперамент це психологічна властивість особистості, в основі якого лежать динамічні особливості психічних явищ. Хороших і поганих темпераментів не буває. Люди будь-яких темпераментів можуть мати багату уяву, науковим і творчим потенціалом і т.д.
Характер Характер- це властивість особистості, що б поведінка людини, що накладає відбиток на все його дії і вчинки і що виражаються в його відносинах до навколишнього світу, до праці, до інших людей і самому собі. Основою характеру є морально-вольові якості особистості. Характер не є природженим властивістю особистості. Він формується і розвивається в процесі активної діяльності під впливом навколишнього середовища, виховання і самовиховання
Способності- це властивість особистості, які полягають в тій швидкості, з якою необхідні властивості можуть бути розвинені і до якої міри в своєму розвитку вони можуть бути доведені. Здібності Потенційні Актуальні Це здібності, які пов'язані з задатками. Вони можуть бути реалізовані або не реалізовані. Реалізуються в залежності від конкретних умов.
Почуття почуття-це переживання людиною свого ставлення до того, що він пізнає чи робить, до інших людей і до самого себе. Вищі почуття виникають у людини на базі задоволення чи незадоволення його вищих духовних потреб. До нижчих почуттям відносяться почуття, пов'язані із задоволенням потреб в їжі, воді, повітрі, русі, відпочинку і т.д. Естетичні почуття-ставлення людини до краси, захоплення прекрасним.
Самооцінка підлітка -оцінка особистістю самої себе, своїх можливостей, якостей і місця серед інших людей. Самооцінка підлітка багато в чому залежить від розуміння батьками його достоїнств. Коли батьки підтримують його, уважні і добрі до нього, висловлюють своє схвалення, підліток стверджується в думці, що він багато що означає для них і для себе самого. Самооцінка зростає за рахунок власних досягнень і успіхів, похвали дорослих. Самооцінка і успішність в школі тісно пов'язані між собою. Той, хто поважає і цінує себе, як правило, добре або відмінно вчиться. А той, хто встигає в навчанні, має високу са самооцінку. Отроцтво - це занепокоєння: "Раптом я не такий, як усі?" і жах: "Раптом я такий, як всі?" Евг. Винокуров
Суспільство Сім'я Школа Вулиця
Успіхи підліткового віку Трудова діяльність Заняття спортом Прагнення до навчання Спільне проведення часу Хобі
Проблеми підліткового віку Вживання спиртних напоїв Куріння Наркоманія Самотність Спроби суїциду Конфлікти з батьками
Поради щодо підвищення самооцінки Рівень самооцінки впливає на всі вчинки людини. Найчастіше самооцінка особистості буває занижена, тобто реальні можливості людини вище, ніж уявлення людини про свої можливості. Щоб підвищити рівень самооцінки досить дотримувати не складні правила: Забудьте про те, як сильно Ви хочете підвищити свою самооцінку. Занадто сильне бажання найчастіше стає перешкодою на шляху до свого провадження. Якщо вирішили що то зробити. не відкладайте в довгу шухляду. Кожен день дізнавайтеся що-небудь нове, робіть те, що ніколи раніше не робили. Намагайтеся надмірно не демонструвати свою значимість.
5. Припиніть порівнювати себе з іншими. це рідко допомагає підвищенню самооцінки. 6. Забудьте про страх! Пам'ятайте, що у формуванні самооцінки корисний навіть негативний досвід. 7. Допомога бліжнім- для самооцінки один з кращих «вітамінів росту» Частіше хваліть себе, побільше оптимізму. І, на останок, головне дійте! Ідіть вперед, не замислюючись про враження, пам'ятаючи лише про стоїть попереду мети. Зрештою, коли-небудь мета буде досягнута, Вам вже не доведеться турбуватися, як підвищити свою самооцінку - вона тепер буде достатня висока!
В и в о д Підлітковий вік дійсно вік кипучої енергії, активного способу життя. Він цікавий і неповторний. Спілкування з однолітками, друзями, пізнання себе та інших, становлення себе як особистості, самовдосконалення, вибір подальшого життєвого шляху і багато, багато іншого відбувається в цей важливий для нас період-період переходу від дитинства до юності.
Література С. Степанов «Психологічні підказки на кожен день» Л.М. Фрідман «Психологія дітей і підлітків» І.Ю. Кулагіна, В.Н. Колюцкий «Вікова психологія» Т. Шульгіна «Підліток в кризовій ситуації» Чак Т. Фолкен «психологія це просто» І.А. Ларіна «Як пережити підлітковий криза» Р.В. Овчарова «Технології практичного психолога освіти»
Схожі статті
