Ця пам'ятка складена на основі шкільного словника літературознавчих термінів. При роботі над твором, вона допоможе грамотно використовувати літературні терміни.
Місце позасюжетного елементів в композиції твору.
Роль позасюжетного елементів у творі.
· Герой, персонаж, характер, тип
Втілення в герої, персонажі певного життєвого характеру.
Літературний тип як персонаж, що несе в собі широке узагальнення: в його характері загальнолюдські, властиві багатьом людям риси переважають над рисами особистими, індивідуальними.
Співвідношення головних, другорядних, епізодичних персонажів у творі.
Роль головних, другорядних, епізодичних персонажів у творі.
Герої, що вступають в ідейний або побутовий конфлікт один з одним як найбільш важливі в системі персонажів.
Індивідуальні особливості побудови системи персонажів у творі.
Роль внесценических персонажів в драматичному творі.
Класифікація художніх деталей у творі: деталі портрета, пейзажу, світу речей, психологічні.
Загальні ознаки груп творів, пов'язаних приналежністю до одного жанру.
Індивідуальні особливості прояву жанрового своєрідності в конкретному творі, в творчості конкретного письменника.
· Заголовок, назва твору
Ідея як головна узагальнююча думка або система таких думок в художньому творі.
Форми вираження ідеї в літературному творі.
· Зображений в художньому творі світ
Характер художньої умовності при зображенні світу в художньому творі: зображення життєподібного світу; зображення фантастичного світу.
Композиція як склад і послідовність розташування окремих частин та елементів твору, а також взаємозв'язок між окремими художніми образами.
Сюжет як один з елементів композиції епічного, драматичного твору.
Особливості композиційного оформлення сюжету в творі: виклад подій в прямій хронологічній послідовності; введення в сюжет відступів в минуле; свідоме порушення хронологічної послідовності подій.
Роль несюжетних елементів в композиції твору.
Співвідношення сюжетних і несюжетних елементів в композиції твору.
Роль системи персонажів в композиції твору.
Роль системи образів в композиції твору.
Організація оповідання як важлива особливість композиції твору.
Композиційні прийоми: повтори, кільцева композиція та ін.
Місце снів, листів, жанрових включень і ін. В композиції твору.
Роль художньо вираженого протиставлення, протиріччя в розкритті змісту твору.
Різні типи конфліктів: між окремими персонажами; між персонажем і середовищем; психологічний.
Конфлікт як рушійна сила сюжету епічних і драматичних творів.
Художнє своєрідність твору з точки зору приналежності до певного літературного напряму.
Художній образ як універсальна форма відображення дійсності в мистецтві.
Класифікація художніх образів у творі: образи людей, образи природи, образи речей, образи почуттів, переживань, словесно-мовні образи (порівняння, метафори, уособлення, символи, алегорії), деталі-образи.
Співвідношення художнього образу і реальності.
Співвідношення конкретності і узагальнення в художньому образі.
Особливості пафосу твору: гумор, сатира, інвектива, іронія, трагічне, героїчне, романтика, поєднання різних різновидів пафосу.
Способи створення пафосу як основного емоційного тону твору чи емоційного висвітлення того чи іншого персонажа.
Пейзаж як частина зображеного в художньому творі світу.
Особливості створення пейзажу в конкретному творі, в творчості конкретного письменника.
· Оповідання (від першої особи, від третьої особи)
Стилістичні особливості мовної манери оповідача, в яких проявляється його характер.
Зв'язок портрета з іншими описами.
Мовні засоби створення портрета.
Художня деталь в літературному портреті.
Своєрідність художніх прийомів письменника: зображально-виражальні засоби мови (використання епітетів, порівнянь, метафор, алегорій, іносказання), стилістичні прийоми, композиційні прийоми, підтекст, антитеза, говорить прізвище, гротеск, психологізм, інше.
Проблема як основне питання, поставлене у творі.
Проблема як конфліктна життєва ситуація, поставлена письменником у центр твору.
Проблеми, які отримують рішення, і проблеми нерозв'язні.
· Мова, мовна характеристика, мовна манера
Мовна характеристика як один із способів створення образу людини в епічних і драматичних творах.
Мовна манера персонажа як прояв його характеру, індивідуальності.
Мовна характеристика як засіб зіставлення, протиставлення героїв.
Особливості мови героїв як засіб розкриття їх психологічного стану.
Символ як вид іносказання, який заснований на широкому узагальненні та не піддається однозначному тлумаченню.
Художня форма твору як система засобів і прийомів, службовців для втілення змісту і для емоційного впливу на читача.
Зображений в творі світ, художня мова, композиція як найважливіші сторони художньої форми.
Стиль як система художніх прийомів, властива твору, творчості письменника, літературного напряму.
Конфлікт як основна рушійна сила сюжету в епічному, драматичному творі.
Експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка як основні елементи сюжету.
Сюжетні лінії в творі.
Сюжет як спосіб створення образу персонажа.
Тематика як сукупність основних тем творів.
Зображення не цілком типових характерів як характерна риса російського реалізму.
· Традиція і новаторство
Літературна традиція як спадкоємність, успадкування письменником досвіду попередників, продовження і розвиток характерних для літератури минулого тим, мотивів, ідей, проблематики, художніх засобів і прийомів.
Художнє своєрідність твору як його неповторні риси та властивості.
Художнє своєрідність, що виявляється в художній формі, в системі індивідуальних засобів і прийомів її створення.
Епіграф як засіб визначити тему оповідання, як засіб поставити проблему, як засіб висловити основну ідею ,.
Епізод як відносно завершена і самостійна частина твору, яка зображує закінчену подія або важливий у долі персонажа момент.
Прояв художньої своєрідності твору в епізоді.
В.К. Мяеотс. Складено на основі шкільного словника літературознавчих термінів