Шендерова Олена Сергіївна
Здрастуйте, Олено! давайте розберемо, що відбувається:
Абсолютно немає бажання учітся.Еслі після школи просиш позайматися, зробити домашнє завдання Завжди -не хочу, не буду.
справа в тому, що втакому віці у дітей ще не розвинені вольові якості і їх потрібно допомагати дитині виховувати в собі і йому потрібно в цьому допомогти! якщо надавати йому самому цей процес, то він сам його НЕ зможе організувати! Ви в цьому можете йому допомогти - розписати йому розпорядок дня (якщо дитина знає що і за чим слід, то йому самому простіше орієнтуватися в дні і в своїх справах - а це дає відчуття контролю і безпеки)! і ще - важливо допомогти зрозуміти самій дитині, що ВІН відчуває, що він відчуває, чому так уникає робити уроки - а НЕ боротися проти нього! чому він НЕ хоче цього робити (у дітей НЕ розвинена мотивація - як правило тільки стимуляція - слова - що це потрібно твоєму майбутньому і т.д. просто НЕ діють, так як діти НЕ бачать наслідків своїх дій тим більше в таких довгострокові наслідки)!
і зараз Ви можете допомогти йому лише Навчитися вчитися! і йому цей процес теж потрібно допомогти усвідомити, допомогти робити! адже і уникає він НЕ просто так! Зараз у нього закріплюється негативні переживання, пов'язані з уроки і школою в цілому - так як саме з цим процесом і пов'язані всі переживання будинку і у дитини і у Вас!
За доброго не хоче розуміти. Коли наорешь, шлепнешь. починає плакати. Тільки після всього цього стає як шовковий і нормально все робить ..
а справа в тому, що може закріплюватися і негативний стимул! а для чого - для залучення уваги до себе! Зараз його поведінка - це дзвіночки, які Ви можете почути і допомогти і йому і собі! і в цілому багато залежить ВІД Вас - від того, наскільки Ви самі будете послідовні в своїх діях - адже дитина сама собі НЕ може запропонувати варіанти виходу з ситуації - як робити уроки, якщо щось не виходить або він не розуміє, як повірити в себе і свої сили і простіше адже від цього втекти (що роблять і дуже багато дорослих!)! і йому важливо допомогти з усім справлятися, навчити як саме можна щось вирішувати!
Зараз у Вас закріпився негативний стимул - реакція: його поведінка - крики - виконання! (Але ж по суті і закріплюється таке ставлення до навчання - і цілком природно, що він НЕ хоче ходити в школу, тому що там будуть і далі домашні завдання, і далі будуть і крики і сльози - і хіба від цього можна отримувати задоволення?) і Ви можете процес навчання зробити для дитини цікавим, пізнавальним - ВІН НЕ може себ сам зацікавити - зараз це НА ВАС!
а телевізор тут і не допоможе - це його шлях отримання радості і задоволення, позбавляючи дитину його, Ви тим самим позбавляєте його джерела цього почуття і нічого НЕ даєте натомість! але ж можна перемкнути, щоб дитина бачила в ВАС безпечного Дорослого, який НЕ засуджує, НЕ критикує, НЕ борітся проти нього, а який чує його, вірить йому, готовий допомогти, підтримати! важливо, щоб він зміг навчитися брати цю відповідальність поступово, а зараз ВІН відчуває, що йому це не посилам, ось і уникає!
діяти методом протиріччя. Типу не хочеш не роби, більше не підійду, нехай з тобою ввечері тато робить з ременем і т.п.
в результаті Ви пропонуєте йому вибір без вибору: або він НЕ буде робити уроки з ВАМИ (і Ви емоційно його відкидаєте - навіть НЕ намагаючись дізнатися - а що відчуває дитина!) або він НЕ буде робити їх з татом! закріплюється ТІЛЬКИ відкидання з Вашого боку та фізичні покарання з боку тата і все це пов'язано З уроками і відповідно СО школою! АЛЕ якщо йому буде цікаво займатися З ВАМИ, він буде отримувати і позитивне увагу, і може проводити час і з Вами, і коли буде знати, що Ви його підтримаєте, допоможете, покажете (і книги, і вийти на вулицю, і помалювати на ці теми) - адже процес навчання зараз у нього все ще йде через процес гри!
втомилася з ним боротся..подскажіте як мені з ним поводитися.
ось в цьому і вихід - НЕ треба боротися проти нього! тим самим Ви НЕ знаєте, що він відчуває, чого ВІН боїться, чого ВІН чекає - а адже він тоді він НЕ впізнає себе і тільки закріплюється один негатив і відторгнення процесу навчання! важливо встати з дитиною НА одну боку, йти з ним разом, а НЕ проти нього, при цьому бути послідовною - зараз НА ВАС відповідальність ЗА ТО, чи може дитина навчитися вчитися, шукати різні виходи із ситуацій - ОН САМ з цим НЕ впоратися (у нього і досвіду життєвого менше, ніж у Вас і варіанти собі вІН НЕ запропонує) - зараз ВИ - провідник в світ, в світ Дорослих - і поки він для нього небезпечний, поки Ви з ним боріться!
адже і Ви вносите свій вклад в розвиток ситуації - а значить і змінюючи свою поведінку, Ви зможете все змінити!
Олена, якщо Ви дейсвительно зважитеся розібратися в тому, що відбувається - можете сміливо звертатися до мене - телефонуйте - буду рада Вам допомогти!