Мультиплікація - складний і багатоструктурний процес, побудований на об'єднанні областей різних видів мистецтв. Як сучасне мистецтво, мультиплікація має надзвичайно високий потенціал художньо-естетичного, морально-емоційного впливу на дітей, а також широкими виховно - освітніми можливостями. Головна педагогічна цінність мультиплікації полягає, перш за все, в комплексному розвиваючому навчанні і вихованні. Цьому сприяє інтеграція різних видів образотворчого мистецтва, які співіснують в мультиплікації на рівних: малюнок, живопис, графіка, фотографія, ліплення, скульптура, література, музика, дизайн, декоративно-прикладна творчість, театр. Багато педагогів виявляють неабиякий інтерес до розвиваючого потенціалу мультиплікації. Під керівництвом фахівця діти можуть придумувати сюжети казок, малювати і оживляти персонажів за допомогою різних анімаційних програм. За час створення фільму дитина пробує себе в якості автора, сценариста, художника, актора, аніматора, монтажера, тим самим освоюючи різні види діяльності і отримуючи багато нової цікавої інформації.
Крім того, робота над фільмом створює умови для формування у дитини особистісних якостей, таких як ініціатива, наполегливість, працьовитість, відповідальність, комунікабельність і т.д. Відрізняючись доступністю і неповторністю жанру, мультиплікація допомагає максимально зближувати інтереси дорослого і дитини.
Незважаючи на педагогічні можливості мультиплікації, даний вид діяльності недостатньо поширений, і для багатьох освітніх установ міста Ярославля є невідомим.
Бізнес - проект створення мультиплікаційної студії в муніципальному освітньому закладі пропонується як одне з нових, сучасних напрямків додаткової освіти дітей від 7 до 18 років.
Відкриття мультиплікаційної студії в муніципальному освітньому закладі м Ярославля для надання додаткових освітніх послуг у сфері художньої творчості.
Діти від 7 до 18 років, які бажають освоїти технологію створення анімаційного фільму і брати участь в процесі виробництва інноваційного освітнього продукту.
Аналітичне обгрунтування проекту
- Відсутність дитячих студій мультиплікації в муніципальних освітніх установах м Ярославля, за винятком центру анімаційної творчості «Перспектива».
- Запит з боку дітей та батьків на програму мультиплікаційної студії, як найцікавішого для дітей і підлітків від 7 до 18 років видом діяльності, максимально дає можливості для розвитку їх творчих здібностей і самореалізації в художніх образах творчості (згідно інтернет - опитування в групі передплатників
«В контакті» - 100% опитаних дітей і підлітків дивляться мультфільми і 80% - хотіли б самі їх створювати).
- естетичний розвиток і художню освіту дітей в процесі створення мультиплікаційного фільму;
- культурне збагачення дітей шкільного віку на заняттях з анімації;
- формування основ моральності і духовності підростаючого покоління і молоді за допомогою анімаційних педагогічних технологій.
Мета програми - естетичний розвиток і художню освіту дітей в процесі створення мультиплікаційного фільму.
В процесі реалізації програми вирішуються наступні завдання:
- Виховувати загальну художню і екранну культуру, інтерес до світових художніх цінностей;
- Виховувати культуру глядацького сприйняття, естетичний смак дітей;
- Створювати умови для виховання працьовитості, самостійності, вміння контролювати свої дії;
- Сприяти духовно-моральному становленню особистості, формування духовної культури та потреби спілкування з мистецтвом.
- Сприяти розвитку інтелекту, розкриття особистісного потенціалу, дослідницьких, прикладних і конструкторських здібностей кожної дитини;
- Створити умови для розвитку художньо-естетичного смаку, винахідливості, логічного і візуального мислення, просторової уяви;
- Створити умови для емоційного розвитку: фантазії, пам'яті, уваги, почуття часу і простору, вміння керувати своїми емоціями, голосом, тілом і т.п .;
- Створити атмосферу вільної творчості, самовираження, радості творення, активної участі в усіх напрямках творчості;
- Розвивати інтерес до кращих зразків мультиплікації і бажання до самостійної творчості;
- Виховувати позитивне сприйняття ІКТ як помічників в навчанні, як інструментів для творчості, самовираження і розвитку.
Особливості та умови реалізації програми
Програма навчання в мультиплікаційної студії розроблена для школярів (7 - 18 років) і передбачає 2 роки навчання. Тривалість освоєння програми обумовлена також готовністю конкретних дітей до освоєння програми, сформованість початкових навичок і досвіду діяльності.
Очікуваний результат проекту
В рамках навчальної програми діти вивчать основи теорії і практики класичної та сучасної анімації і освоять весь технологічний процес створення повноцінного мультфільму, включаючи монтаж картини і запис звукової доріжки.
Форми представлення результатів реалізації програми
Основні можливості застосування анімаційних продуктів:
Термін життя проекту
Термін життя даного проекту складає один рік, протягом якого будуть реалізовані основні етапи: підготовчий, основний, заключний.
- Складання бізнес-плану зі створення мультиплікаційної студії.
- Державна реєстрація мультиплікаційної студії і вибір організаційно - правової форми (у даному випадку - ІП).
- Підбір та оренда приміщення в муніципальному освітньому закладі.
- Проведення торгів із закупівлі обладнання, меблів та витратних матеріалів.
- Підготовка приміщення для розміщення мультиплікаційної студії.
3. Підбір персоналу.
- Установка устаткування для створення мультиплікаційної студії.
- Узгодження з контролюючими органами: отримання висновків Росспоживнагляду (СЕС), ДПН МНС.
- Організація маркетингової компанії.
4. Формування клієнтської бази.
5. Реалізація програми навчання.
- Маркетинговий план проекту
- Ринки збуту товарів і послуг
Основою успіху в бізнесі є знання споживачів наданої послуги. Успіх залежить від здатності передбачати потреби і запити споживачів, а значить і від здатності знати, хто вони, чого хочуть, де живуть, і що можуть собі дозволити.
Цільовою аудиторією мультиплікаційної студії є діти від 7 до 18 років міста Ярославля. Потенційними споживачами наших послуг є жителі міста Ярославля.
Опис потенційного клієнта
- Хлопчик чи дівчинка
- Вік 7-18 років
- Учень школи, студент.
- Творчий, рухливий.
- Комунікабельний, має багато знайомих і друзів.
- цілеспрямований
- Користувач Internet.
- Індивідуальний підхід.
- Робота на сучасному високоякісному обладнанні.
- Досвідчені, кваліфіковані педагоги.
- Сайт мультиплікаційної студії з форумом і блогом.
- Можливість заявити про свою організацію унікальним анімаційним роликом.
- Висока якість в короткі терміни.
- «Я можу малювати справжні мультфільми».
- «Я можу створити інноваційний продукт».
- «Тепер про моє продукті все дізнаються».
- Механізм реалізації проекту.
- План виробництва.
Необхідні для функціонування студії документи:
- свідоцтво про постановку на податковий облік;
- свідоцтво про держ. реєстрації фіз. особи;
- сповіщення страхувальнику з позабюджетних фондів;
- виписка з Єдиного державного реєстру індивідуальних підприємців (ЕГРІП);
- друк (реєстрація в Реєстрі печаток не обов'язкова)
Організаційно - правова форма ІП:
- реєструється тільки на одну людину;
- реєстрація проводиться за місцем проживання;
- найменші фінансові та часові витрати на реєстрацію;
- не потрібно статут, статутний капітал, розрахунковий рахунок і печатку не обов'язкові;
- адміністративна відповідальність: ІП прирівняний до посадової особи;
- ІП платить фіксований платіж в пенсійний фонд;
- ІП може розпоряджатися коштами на розрахунковому рахунку як завгодно;
- ІП не можна продати або переоформити;
- ІП щодо просто ліквідується;
- ІП відповідає за зобов'язаннями всім своїм майном навіть після закриття.
Після реєстрації ІП необхідно:
- підібрати і орендувати приміщення в муніципальному освітньому закладі;
- закупити обладнання, меблі та витратні матеріали;
- підготувати приміщення для розміщення мультиплікаційної студії;
- Видаткова частина проекту
- Сума початкових інвестицій - від 600 000 рублей.
- Вартість одного абонемента на 8 занять - 3 000 рублів.
- Термін окупності становить 1 рік.
Термін окупності проекту - 1 рік. Точка беззбитковості може бути досягнута на третій місяць роботи. У разі кредитування проекту, чистий прибуток знижується в середньому на 50 - 100 тис. Рублів залежно від терміну кредитування і процентної ставки.
- освітні послуги високого рівня;
- широкий асортимент послуг, що надаються;
- використання сучасних предметно-орієнтованих і особистісно - орієнтованих технологій навчання;
- виробництво інноваційного освітнього продукту в короткі терміни.
Однак даний проект може піддаватися різним ризикам:
Розробка заходів по боротьбі з ризиком
Невірний прогноз попиту на послуги мультиплікаційної студії
Слідство реалізації маркетингових ризиків, зміни в договорах на виготовлення інноваційного продукту, постачання обладнання та ін.
Брак фінансових ресурсів
Зменшення прибутку через зменшення доходів та / або збільшення витрат
Реалізація заходів по боротьбі з маркетинговими ризиками. Додавання в договори пунктів про зміну вартості послуг, відповідальності сторін, або часу поставки обладнання з точним зазначенням максимального% перевищення первинних ставок. Контроль за витрачанням коштів.
Складнощі з оформленням організаційно-правової форми та веденням документообігу
Збільшення терміну державної реєстрації, додаткові витрати, можлива відмова від ведення підприємницької діяльності.
Обрана організаційно-правова форма - Індивідуальний Підприємець, передбачає найбільш простий спосіб державної реєстрації, тобто найменші грошові та часові витрати.
Неякісне надання заявлених послуг; часта зміна викладацького складу
Зниження попиту на послуги студії
Набір висококваліфікованого персоналу з наданням високої з / п, мотивація викладачів студії шляхом встановлення відрядної з / п. Врахування побажань і вимог клієнтів.
Експертний висновок за підсумками акредитаційної експертизи програм додаткової освіти в муніципальному освітній установі додаткової освіти дітей. Художньо-естетичні.
Розробка спортивного заходу муніципального освітнього закладу «Ліцей №1» міста Балаково Саратовської області в рамках проекту «Здоров'я» за темою: «Хочу бути здоровим!»
Матеріали круглого столу на тему: «Системна робота по соціалізації дітей-інвалідів в корекційно-освітньому закладі»
В даному матеріалі представлені робочі документи з проведення круглого столу і звіт про прведення заході.
В рамках проекту вихованці опановують правові знання, знайомляться з Конвенцією про права дитини.
Методична розробка по темі: «Позаурочна діяльність учнів по спортивно патріотичному вихованню в умовах освітнього закладу
Популяризація спортивно-прикладних видів.
Методична розробка по темі: «Позаурочна діяльність учнів по спортивно патріотичному вихованню в умовах освітнього закладу»
Варіант проведення позаурочної діяльності з впровадження комплексу ГТО в систему цивільно-патріотичного виховання.