Людина з величезним запасом терпіння і толерантності йде по життю з особливою часткою спокою й умиротворення. Така людина не тільки щасливий і емоційно врівноважений, але він, до того ж, міцніше здоров'ям і менше схильний до хвороб. У нього сильна воля, хороший апетит, і йому легше заснути, адже совість його чиста.
Метою даного проекту є розвиток та зміцнення у дітей старшого дошкільного віку толерантних відносин з представниками різних культур, національностей за допомогою залучення до культурних традицій народів Росії.
- Розробити і впровадити в практику ДНЗ план-проект по формуванню толерантних взаємовідносин дітей старшого дошкільного віку.
- Навчити дітей правилам ігор народів Росії і вмінню використовувати їх в самостійній діяльності.
- Розвивати у дітей навички адекватного, шанобливого і доброзичливого поведінки при взаємодії з представниками різних культур.
- Виховувати у дітей інтерес і повагу до традицій інших національних культур, шляхом залучення дітей до мистецтва народів Росії.
Проект дозволить організувати практичну роботу по толерантному вихованню дітей старшого дошкільного віку та розробити систему заходів з батьками і педагогами ДОУ в даному напрямку, буде збагачена і поповнена середовище, що сприяє освоєнню навичок толерантного ставлення до представників різних національностей і культур.
Обгрунтування необхідності проекту
Міжнаціональне виховання - це процес цілеспрямованого взаємодії педагога і дітей з метою залучення їх до багатої культурної спадщини, накопиченому людством, формування дружніх взаємовідносин, позитивного міжнаціонального спілкування, прояви дружелюбності і симпатії до свого та інших народів, толерантності та делікатності по відношенню до них.
Міжнаціональне виховання, починаючи з дошкільного віку, має сприяти тому, щоб, з одного боку, дитина усвідомив своє коріння і тим самим міг визначити місце, яке він займає в світі, і з іншого - прищепити йому повагу до інших культур.
Проаналізувавши всю перераховану вище інформацію, ми прийшли до висновку про необхідність розробки інноваційного проекту, який орієнтований на розвиток толерантних відносин дітей старшого дошкільного віку за допомогою залучення до культурних цінностей різних народів.
Розроблені спеціально організовані заходи дозволяють зміцнювати партнерські відносини, збагачувати дітей знаннями культурних традицій різних народів (ігор, пісень, танців, свят і т. П.). Проект може бути використаний в різних видах діяльності педагогів і вузьких фахівців дитячих дошкільних установ.
Перспективний план роботи над проектом
Діагностика сформованості у дітей старшого дошкільного віку толерантного ставлення до дійсності
Дошкільна дитинство - це час досягнень і проблем не тільки одного маленького чоловічка, а й усього суспільства в цілому. У цьому віці відбувається формування у дітей навичок шанобливого і доброзичливого поведінки під час взаємовідносин з представниками різних культур, вміння сприймати навколишній як результат співпраці людей різних національностей, різного етнічного походження. Вони позитивно впливають на людину, перетворюють його, підносять, повертають в більш гармонійний стан.
Основні терміни (генеруються автоматично). старшого дошкільного віку, дітей старшого дошкільного, представниками різних культур, толерантних відносин, народів Росії, дошкільного віку толерантних, толерантних взаємовідносин дітей, міжнаціональна толерантність, різних народів, толерантних відносин дітей, вихованню дітей старшого, Міжнаціональне виховання, дітям старшого дошкільного, доброзичливого поведінки, дошкільному віці, формування толерантних відносин, дітей навичок шанобливого, Проблема виховання толерантності, Декларація принципів толі антності, культурних традицій народів.