Профільний елективний курс сонячна система - фізична лабораторія

Пояснювальна записка

Вибір астрофізичної спрямованості для
елективного курсу в випускному класі є
прямим наслідком ту визначну роль,
яку відіграє астрофізика в процесі пізнання
людиною навколишнього світу. Саме астрофізика
розкриває широку фізичну картину Всесвіту
і що відбуваються в ній змін. Курс "Сонячна
система - фізична лабораторія "повинен, з
одного боку, синтезувати відомості,
отримані учнями на уроках фізики (при
вивченні механіки і частково інших розділів),
біології та хімії, а з іншого - розвивати ці
відомості, пов'язуючи їх з найбільш актуальними
проблемами сучасної науки. В процесі
вивчення цього курсу учні неодноразово
зможуть переконатися у важливості наукового шляху
дослідження природи, в безмежних
можливості людського пізнання. курс дає
багатющий матеріал для розвитку
діалектико-матеріалістичного розуміння
природи, розкриття ролі космонавтики в
сучасному світі, вивчення можливостей
використання фізичних законів і
закономірностей для практичних потреб людини,
формування і розвитку у школярів
практичних умінь і навичок.

Даний курс розрахований на 17 годин і зроблений
для учнів 11 класів протягом півроку по 1
годині на тиждень (краще, якщо це буде друге
півріччя).

  • поглибити знання учнів про матеріальний світ;
  • формувати загальне уявлення про фізику як
    фундаментальній науці;
  • познайомити учнів з найважливішими шляхами
    застосування знань з фізики на практиці;
  • сприяти формуванню інтересу до вивчення
    законів навколишнього світу, можливостей
    сучасної техніки.
  • створити орієнтаційну і мотиваційну основи
    для усвідомленого вибору професії;

    Основні завдання курсу:

    поглибити знання учнів про навколишній
    матеріальному світі, будову і походження
    Сонячної системи;
    • формування вміння самостійно працювати з
      додаткової навчальної та науково-популярної
      літературою.
    • формувати вміння виконувати спостереження,
      лабораторні роботи і оформляти їх результати;
    • виховання навичок співпраці в процесі
      роботи в групах.
    В результаті вивчення даного курсу учні
    повинні:
  • познайомитися з основними поняттями і законами
    фізики, а також застосуванням цих законів в інших
    областях науки;
  • розширити свої уявлення про навколишній
    світі;
  • набути досвіду написання рефератів і ведення
    дискусій;
  • набути навичок проведення спостереження і
    грамотного оформлення їх результатів;
  • отримати можливість обгрунтованого вибору
    професії.

    При вивченні курсу доцільно використовувати
    будь-яку можливість для спостережень в телескоп
    небесних світил, основних сузір'їв, вивчення
    умов їх видимості протягом року. Як один з
    можливих видів навчальних посібників можна
    використовувати енциклопедії та атласи по
    астрономії різних видавництв, так як вони
    крім тексту містять багато фотографій, схем і
    ілюстрацій хорошої якості. Крім того, можна
    забезпечити мультимедійну підтримку даного
    курсу, використовуючи комп'ютерні програми по
    астрономії, наприклад: "Відкрита астрономія"
    (Физикон), "RedShift Astronomy", повний мультимедійний
    курс "Астрономія" (Руссобит-М) і ін.

    Основний упор при вивченні курсу робиться на
    самостійну роботу з літературою, роботу в
    групах, спостереження, практичні роботи, лекції
    і семінари.

    Оцінювання діяльності учнів може бути
    комплексним. В цьому випадку при виставленні
    підсумкової оцінки слід враховувати оцінки за
    проведені спостереження та їх оформлення,
    виступ з рефератами, доповідями,
    повідомленнями, а також активну участь при
    обговоренні проблем на семінарських заняттях.

    I. Вступ (1 год)

    Значення дослідження процесів, що відбуваються
    в космосі, для розвитку сучасної фізики,
    техніки і різних галузей народного
    господарства.

    II. Земля і навколоземний простір (4 год)

    Атмосфера Землі та навколоземний космічний
    простір. Роль гравітаційного і магнітного
    полів в розподілі і русі нейтральних
    частинок та іонів. Геокороной і пояс радіації.
    Метеорні явища. дослідження верхньої
    атмосфери за допомогою висотних геофізичних
    ракет, штучних супутників і орбітальних
    станцій.

    Спостереження і практичні роботи:

    1. Спостереження руху ШСЗ.

    2. Ознайомлення з телескопами і їх
    характеристиками.

    Можливі теми рефератів :.

    1. Штучні супутники Землі, їх апаратура і
    призначення.

    2. Орбітальні станції "Союз", "Мир", МКС.

    III. Атмосфери планет земної групи (4 год)

    Застосування космічних апаратів для
    дослідження міжпланетної середовища і атмосфер
    планет. Радіоастрономічні і радіолокаційні
    дослідження в планетної астрономії. порівняння
    атмосфери Землі з атмосферами Венери і Марса.
    Своєрідність процесів в атмосферах цих планет.
    Особливості будови поверхні і надр Місяця.
    Фази Місяця. Значення досліджень Місяця і планет
    земної групи для наук про Землю.

    Фізичні умови в головах і хвостах комет.
    Вивчення розподілу твердих частинок в
    сонячній системі.

    Спостереження і практичні роботи.

    Можливі теми рефератів:

    1. Радіолокаційні дослідження планет.
    2. Пристрій і робота автоматичних
      міжпланетних станцій.
    3. Природа комет.
    4. Венера - космічна "сестра" Землі.
    5. Дослідження Марса космічними апаратами.

    IV. Планети-гіганти (3 ч)

    Планети-гіганти. Особливості їх фізичної
    природи. Атмосфери планет-гігантів і їх
    внутрішню будову. Супутники і кільця планет.

    Спостереження і практичні роботи:

    1. Спостереження супутників Юпітера і кілець Сатурна.

    Можливі теми рефератів:

    1. Дослідження Юпітера і Сатурна космічними
      апаратами.
    2. Кільця Сатурна.
    3. Особливості атмосферних процесів на Сатурні і
      Юпітері.
    4. Супутники планет-гігантів.

    V. Особливості будови Сонця і зірок (5 ч)

    Фізична природа і загальні характеристики
    Сонця як типовою зірки. Основні процеси в
    атмосфері і надрах Сонця. спокійне і
    обурене Сонце. Сонячна активність і її
    вплив на стан міжпланетної середовища.
    Полярні сяйва і уявлення про їх природу.
    Джерела енергії Сонця і зірок. способи
    передачі енергії з надр до поверхні.

    Практичні роботи і спостереження:

    1. Спостереження сонячних плям і обертання Сонця.
    2. Дослідження зміна рівня сонячної
      активності щодо зміни числа плям.
    3. Вивчення хімічного складу Сонця і зірок (по
      спектрами поглощенія0.

    Можливі теми рефератів:

    1. Сонячна активність і її земні прояви.

    Схожі статті