Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Поняття уваги і його властивості.
Розкриваючи поняття уваги як пізнавального процесу, виділимо його функції: а) здійснення відбору потрібної інформації; б) забезпечення виборчих програм дії; в) постійний контроль за їх здійсненням. Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості на даний момент часу на якомусь об'єкті.
· Обсяг уваги (дорівнює обсягу короткочасної пам'яті) - кількість об'єктів (або укрупнених одиниць інформації), яку людина здатна одночасно утримувати у фокусі ясного усвідомлення.
· Концентрація - ступінь зосередженості уваги на одному об'єкті при відверненні від інших.
Концентрація уваги і його обсяг знаходяться в обернено пропорційній залежності: чим більший об'єм, тим менше концентрація. І навпаки: висока концентрація породжує низький обсяг уваги і як наслідок цього - певну неуважність, коли людина настільки занурений в свої думки, що не помічає багато навколо себе.
· Стійкість - здатність протягом тривалого часу зберігати концентрацію уваги на якомусь об'єкті. Дана властивість уваги пов'язано завжди або з нашим інтересом до об'єкта, або з вольовим зусиллям. Так, монотонна діяльність, нецікава лекція в такій мірі порушують стійкість уваги, що тільки за допомогою волі можна її повернути.
· Переключення - осмислений переклад уваги з одного об'єкта на інший, з одного виду діяльності на інший (в цьому відмінність від неуважності). Це властивість уваги включається, наприклад, при виникненні будь-чого несподіваного. Переключення пов'язана з такою властивістю темпераменту, як пластичність. Необхідна в таких професіях, як льотчик, шофер, оператор, а також в діяльності тих, хто постійно повинен постійно спілкуватися з людьми.
· Розподіл - здатність не тільки паралельно виконувати декілька видів діяльності, а й утримувати їх в поле ясного свідомості. При цьому обидва об'єкти залишаються в зоні уваги (в цьому відмінність від переключення), хоча рівні концентрації на них повністю не збігаються. Розподіл як властивість уваги, також як і переключення (і це ми вже підкреслювали) залежить від наявності у людини пластичності.
Основні принципи концентрації уваги:
· Розвивати увагу до головного. Зверніть увагу на досліджуваний предмет і спробуйте виділяти в ньому все нові важливі аспекти, ознаки, риси, властивості, зв'язки.
· Чи не закріплюйте погану інформацію: отриману другорядну для розкриття теми інформацію необхідно відразу ж витіснити шляхом сприйняття нової інформації, для цього треба сприйняти сім нових повідомлень.
Види уваги. За ступенем активності людини в організації уваги виділяють наступні його види:
а) мимовільна увага - це повна залежність активності людини від дії сильного і несподіваного подразника (виникає питання «що таке»).
До факторів мимовільної уваги відносяться:
· Інтенсивність подразника, рух і уривчастість. (Гучний звук, яскраве світло, початок і припинення руху: мерехтливе світло, переривчасті звуки);
· Незвичайність і новизна предметів і явищ;
· Відношення подразника до потреб, інтересів, установок і стереотипів людини.
б) довільна увага виникає в тих ситуаціях, коли людина повинна виконувати діяльність, що не викликає інтерес і не володіє властивостями, що привертають мимовільну увагу. При цьому людина докладає певних вольових зусиль і використовує спеціальні прийоми (техніку) уваги; саме цей вид уваги включається у вас, коли необхідно вивчати нецікавий підручник лише тільки для того, щоб скласти іспит. Цей вид уваги допомагає боротися і з відволіканням уваги, коли що-небудь несподіване і нове заважає нам зосередитися на важливій роботі.
в) послепроизвольное увагу виникає в той момент, коли спочатку що не викликає безпосереднього інтересу діяльність, для виконання якої було задіяно довільне увагу, в міру виконання її, захоплює і захоплює людину, не вимагаючи від людини вольових зусиль; саме цей вид уваги являє собою синтез мимовільного і довільного уваги.
Питання для самоперевірки:
1. Що розуміється в психології під відчуттям?
2. Розкрийте екстероцептивні, интероцептивні, пропріорецептивні відчуття.
3. Перерахуйте властивості відчуттів.
4. У чому проявляється просторова локалізація як властивість відчуття?
5. Які пороги чутливості відомі в науці?
6. Яку інформацію містить диференційний поріг (закон Вебера-Фехнера)?
7. Які існують види сенсорної адаптації?
8. Дайте визначення сенсибілізації і умов її виникнення.
9. Що таке контраст відчуттів і в яких формах він себе виявляє?
10. Чим відчуття відрізняються від сприйняття?
11. Перерахуйте властивості сприйняття.
12. Що таке апперцепція?
13. Чим вибірковість як властивість сприйняття відрізняється від його свідомості?
14. Чим психологічне час відрізняється від астрономічного?
15. У чому проявляється вплив уваги на сприйняття часу?
16. Як змінюється сприйняття часу з віком і чому це відбувається?
17. Як пов'язано сприйняття часу з величиною навколишнього простору?
18. У чому проявляється асиметрія психологічного простору?
19. Назвіть властивості уваги.
20. У якій залежності перебувають концентрація уваги і його обсяг?
21. У чому відмінність стійкості уваги від його розподілу?
22. Які фактори мимовільної уваги?
Завдання для самостійної роботи
Визначте, про які властивості відчуттів йдеться в наступних життєвих ситуаціях (своїх відповідей дайте письмове обгрунтування):
· Коли людина п'є гарячий чай, він кладе багато цукру. Після охолодження чай здається дуже солодким. Чому?
Чому водії не звертають уваги на іграшки, що висять на лобовому склі їх машини?
· Коли людина прислухається, він прикриває очі. Чому?
Сталевар по відтінкам розплавленого металу може з великою точністю встановити його температуру. Чому?
· Кухар без праці визначив різницю в приготованих соусах. Поясніть, чому.
· Чому досвідчений лікар може визначити хворобу серця з незначним шумів в його роботі?
· Людина, що займається йогою. може ходити по лезу ножа без взуття, чи не відчуваючи болю. Чому?
· Чому люди, що живуть в країнах з теплим кліматом, гірше переносять морози.
Визначте, які властивості сприйняття виявляють себе в таких ситуаціях (відповіді аргументуйте):
· Після ампутації кінцівок у людини спостерігається феномен фантомної кінцівки, суть якого в тому, що дуже тривалий час у інваліда зберігається образ неіснуючої руки або ноги, і він веде себе так, як якщо б вони дійсно були на місці: час від часу неіснуючі кінцівки сверблять , болять, мерзнуть і т.п. а індивід намагається виправити це становище. Чому?
· При деяких психічних захворюваннях спостерігається наступне розлад сприйняття: людина перестає впізнавати предмети, хоча дуже легко визначають їх складові частини. Про втрату якого властивості сприйняття тут йдеться? Чому?
· Якщо вперше подивитися з великої висоти вниз, то все буде здаватися зменшеним за своїм розміром. Але з часом таке сприйняття зникає і все нормалізується. Чому це відбувається? І чому цього не спостерігається у машиністів баштових кранів, у монтажників-висотників?
· Чому закохана людина може не помічати вад у зовнішності своєї обраниці?
Пізній вечір. Село спить. Стук в темне вікно. Господарі неохоче прокидаються і запитують про те, хто прийшов і що потрібно. У відповідь чують: «Господар, дрова потрібні?». «Які ще дрова? Не потрібні мені ніякі дрова »- відповідає господар. Прокинувшись вранці, виявляє, що нічні гості вивезли з його двору всю дровітні. У розпачі скаржиться сусідові: «Ось, нещастя: запитали, чи хочу я купити у них дрова, а самі вкрали мої дрова». Про які властивості сприйняття тут йдеться?
Чи здатна людина зупинити час? Відповідаючи на поставлене запитання, проведіть відмінність між фізичним (астрономічним) і психологічним часом.
Поясніть, чому привертається увага в наступних ситуаціях:
· Незнайомий чоловік в компанії викликає до себе увагу з боку оточуючих.
· Люди кидають цікаві погляди на дуже високу жінку, що йде поруч з низькорослим чоловіком.
· Гуляти по нічному місту залучають вогні святкової ілюмінації.