Питання для самоперевірки:
1. Дайте власне визначення інтересу і порівняйте його з наведеними в лекції.
2. Як формується інтерес до продукції ЗМІ?
3.Які основні психологічні фактори його формування?
1. Зазикін В.Г. Психологічні аспекти формування інтересу до телевізійних і радіопередач // Аудиторія. - М. 1988. - №6.
Мотив - матеріальний або ідеальний «предмет», який спонукає і спрямовує діяльність або вчинок, сенс яких полягає в тому, що за допомогою мотиву задовольняються певні потреби суб'єкта. Найглибше в вітчизняної психології розкрив поняття мотиву А.Н.Леонтьев. Джерелом спонукальної сили мотиву виступають потреби. Мотив - це предмет, який відповідає актуальної потреби, а тому він спонукає і спрямовує діяльність. Іншими словами, мотив - це спонукальна причина, внутрішня рушійна сила, привід до певної дії. Діяльність завжди має мотив. Звернення аудиторії до ЗМІ також можна представити у вигляді діяльності. має мотив. Наприклад, в якості мотиву цієї діяльності може бути проведення вільного часу, пошук нового.
«Невмотивована діяльність» - та, мотив якої прихований від самого суб'єкта. Нерідко діяльність має відразу кілька мотивів. Тому вона називається полімотівірованной. Точно також вона може спонукати декількома потребами одночасно. Подібні мотиваційні комплекси нерідко супроводжуються драматичної боротьбою мотивів. При звернення у ЗМІ у людини також можлива боротьба мотивів. Наприклад, дивитися новий документальний фільм або серіал, почитати нову пресу або взагалі виконати невідкладні справи по будинку або роботи. Остаточне рішення приймає суб'єкт на основі внутрішньої системи цінностей, ціннісних орієнтацій. При полімотівірованность один з мотивів стає основним. провідним. а інші - підлеглими. грають роль додаткової стимуляції. Весь мотиваційний комплекс, як правило, не усвідомлюється, але безпосередньо проявляється в емоційному забарвленню тих або об'єктів, у формі складного емоційного відображення їх суб'єктивної цінності і в формі загального емоційного настрою суб'єкта. Іншими словами, після того, як людина зробила вибір на користь того чи іншого засобу масової інформації і присвятив саме йому свого часу, він відчуває або задоволення або, навпаки, розчарування за марно витрачений час.
У той же час у зрілої особистості існує значний ресурс розумного управління своїми мотивами. Так, у разі, якщо особистість стоїть перед вибором - «за» або «проти» конкретних передач, журналів, активно демонструють інтимні сцени, то переваги визначаться провідним мотивом і потребою.