Радіожурнал як форма студентської радіопередачі, статті, головна, науково-культурологічний журнал

Тенденцією останнього часу стало зростання числа студентських радіостанцій. Подібні радіостанції існують в університетах Челябінська, Воронежа, Нижнього Новгорода, Тольятті і ін. Міст. Студентське радіо, як правило, створюється в університетах студентською спільнотою. Найчастіше студентське радіо організовується при кафедрах або факультетах журналістики, основна мета - підготовка радіожурналістів в інтеграції науки і практики. В роботі радіостанцій і створенні студентських радіопрограм можуть брати участь студенти інших спеціальностей. Існують інший тип студентських радіостанцій, організованих для самовираження молоді. Найбільш поширене місце мовлення - корпусу вузу, а час - у великі зміни. Мовлення студентської радіостанції являє собою, як правило, Тридцятихвилинні інформаційно-музичні випуски.
Розглянемо особливості студентського радіо як форми мовлення на прикладі роботи радіостанції кафедри журналістики Тольяттинского державного університету.

Необхідно пам'ятати, що важлива не тільки фактична інформація, яка надходить слухачеві, а й цілісний образ рубрики, який складається з наступних компонентів:
1. Текст рубрики. Необхідно полегшити сприйняття тексту, так як у слухача немає можливості повернутися назад, перечитати фразу, подивитися текст. Для цього необхідно розбивати шматки на смислові абзаци, між ними робити паузу (коротенька пауза з висновком музичної підкладки), а також уникати великої кількості імен, назв, дат, які на слух не сприймаються.
2. Образ ведучого. Велике значення має рольова поведінка ведучого. Найбільш поширені образи на студентській радіостанції ТГУ: ведучий - один (прочитання, здобувач), ведучий - наставник (живі класики), ведучий - психолог (рецепти любові, швидка допомога), або ведучий - «свій хлопець» ( «Думки вголос», « Радіосленг »). Необхідно продумати інтонацію і голосову подачу, яка відповідає цьому образу.
3. Звукове оформлення рубрики. Грамотне звукове оформлення (заставка, музична підкладка, використання шумів і документальних записів) дозволяє максимально активізувати увагу аудиторії.
Звукове оформлення об'єднує всі структурні елементи рубрики, допомагає розставити смислові акценти і відповідати духу аудиторії.
Таким чином, рубрика як основна структурна і змістовна одиниця студентського радіожурналу повинна максимально відповідати інтересам і потребам аудиторії, привертати увагу слухача і взаємодіяти з ним.

Схожі статті