Реферат - рекомендація по оформленню кабінету самопізнання


Рекомендація по оформленню кабінету самопізнання

Навчальний кабінет з предмету «Самопізнання» складено на підставі методичних рекомендацій і вимог до змісту роботи, оформлення та обладнання предметних кабінетів. Наявність спеціалізованого кабінету, специфіка його обладнання та оснащення істотно впливають на якість і результативність організації навчально-пізнавальної діяльності на уроках самопізнання.

Навчальний кабінет самопізнання - це навчально-виховний підрозділ організацій системи освіти, що є засобом реалізації морально-духовної освіти в цілому і програми навчального предмета самопізнання зокрема, що забезпечує комфортні умови для організації занять, які служать:

формування емоційно-ціннісного сприйняття навчального матеріалу;

позитивному міжособистісному спілкуванню;

активізації розумової діяльності;

організації нетрадиційних форм навчальних занять;

комплексному використанню обладнання, мульти-аудіовізуальних засобів
навчання і дидактичних матеріалів.

Загальні вимоги до навчального кабінету самопізнання

Створення сприятливого психологічного клімату за рахунок внесення в навчальну
середу елементів естетики, художнього конструювання (дизайну), що підвищують
працездатність і емоційний настрій як дітей, так і вчителів.

Наявність квітів і кімнатних рослин.

Наявність штор або залюжей на вікнах і килима або паласу на підлозі.

Устаткування і оснащення кабінету відповідними меблями, з урахуванням
ергономічних, фізіологічних, санітарно-гігієнічних, естетичних,
психологічних і педагогічних вимог.

Оснащення кабінету необхідним обладнанням, мул'ті-ауді-візуальними
засобами навчання, навчальної та довідкової літературою.

Наявність дитячих іграшок для занять в дошкільних організаціях і молодших
школярів.

1. Санітарно-гігієнічні та естетичні вимоги до кабінету самопізнання. Кабінет самопізнання повинен:

бути площею не менше 36 кв. метрів і вільно вміщати 10-15 учнів:

бути розділений на 2-3 функціональні зони, робоче місце вчителя, робочий
місце учнів (зона активної роботи і довірчого спілкування, а також
виконання проектних творчих робіт);

відповідати сучасним санітарно-гігієнічним нормам (освітлення, тепло,
вентиляція, меблі, відповідна віковим нормам учнів);

• відповідати певній колірній гамі і дизайну.
^ 2. Вимоги до оформлення кабінету самопізнання.

2.1. Для оформлення кабінету самопізнання рекомендується наявність:

2.1.2. на стінах фотографії дітей або картини, що зображують пейзажі рідного краю.

2.1.3. куточка класу, з фотографіями, що відображають діяльність дітей на уроках
самопізнання, привітання іменинникам.

2.2. Оформити стіни кабінету самопізнання тематично в залежності від вікової
групи учнів і розділами навчально-тематичного плану.

2.2.1. для дошкільнят та предшколи в малюнках, панно, стендах повинно бути відображено

2.2.2 для учнів початкових класів також повинні бути представлені панно, стендів з творчими роботами дітей;

2.2.3. окремим стендом відобразити роботу з батьками в контексті морально-духовної освіти «Самопізнання».

2.3. Наявність в кабінеті:

2.3.1. дошки, фліпчаткі для роботи і презентації творчих робіт учнів, магнітодержателі;

2.3.2 столів круглої або овальної форми на 4-6 чоловік в зоні активної роботи;

стільців легких пластмасових для дошкільнят;

стільців офісних напівм'яких для старшої школи або студентів;

2.4. Використовувати теплі пастельні тони, відтінки світло-жовтого, світло-бежевого

кольорів, кольору слонової кістки.

^ 3. Вимоги до навчально-методичного забезпечення кабінету самопізнання.

3.1. Для навчально-методичного забезпечення кабінету необхідно мати і систематизувати:

Нормативно-правові документи (накази по МОН РК, освітній
стандарт предмета, тематичні плани);

Засоби наочності (карти, плакати, портрети, картини та ін.)

Навчально-методичні комплекси для всіх рівнів морально-духовного
освіти;

Папки з розробками уроків;

Роздавальні дидактичні матеріали;

Аналітичні звіти за результатами діагностики:

Матеріали наукових семінарів, конференцій, передового досвіду з розвитку
морально-духовної освіти:

Літературу по морально-духовній освіті та методичну
літературу.

^ 3.2. Для проведення занять в кабінеті мати розклад зайнятості кабінету
самопізнання

розклад роботи навчального кабінету;

розклад індивідуальних занять, консультацій та ін.

^ 3.3. Мати таку документацію:

паспорт кабінету із зазначенням в ньому обладнання, методичних посібників,
дидактичних матеріалів та ін .;

правила техніки безпеки роботи в кабінеті;

• протоколи рішення методичного об'єднання про готовність кабінету на
конкретний навчальний рік.

4. Оцінка діяльності кабінету.

Кабінет самопізнання бере участь в огляді кабінетів поряд з кабінетами
інших дисциплін (за планом організації освіти);

За результатами огляду підводяться підсумки і визначаються кращі кабінети.

Ще роботи по різний

Схожі статті