вступ
Вічним законом нехай буде: вчити і вчитися всьому через приклади, повчання і застосування на ділі.
Ян Амос Коменський
Одним з найбільш сучасних методів професійного розвитку педагога є метод «Портфоліо». Він призначений для того, щоб систематизувати досвід, накопичений фахівцем, його знання, чіткіше визначити напрямки його розвитку, а також зробити більш об'єктивної оцінки його професійного рівня, що особливо важливо при атестації педагога, або при акредитації освітньої установи.
Цілі, завдання та класифікація ПОРТФОЛИО
МЕТА: Накопичення досягнень, відслідковування індивідуального прогресу, оцінка, самооцінка і уявлення діяльності та професійного розвитку за певний період часу.
- проаналізувати і узагальнити свою роботу;
- зв'язати воєдино окремі аспекти своєї діяльності;
- відобразити динаміку професійного розвитку;
- представити досвід своєї роботи найбільш повно і ефективно.
- діагностична - фіксує зміни за певний період часу;
- змістовна - розкриває повний спектр виконаних робіт;
- розвиваюча - забезпечує безперервний процес навчання і самоосвіти;
- мотиваційна - відзначає результати діяльності;
- рейтингова - дозволяє визначити кількісні і якісні індивідуальні досягнення.
На якому зупинитися - кожен вирішує сам. Все залежить від цілей і власних можливостей педагога.
В даний час не існує стандартів і будь-яких вимог щодо організації і оформлення портфоліо керівника музею. Кожен має право сам вибирати модель, вид або тип портфоліо. Головне, вирішите для себе такі питання:
- Для чого я хочу створити портфоліо?
- Що я включу в портфоліо?
- Як буде організований портфоліо (файлова папка з друкованими матеріалами або електронний варіант)?
З огляду на специфіку і різноманітність видів діяльності педагога додаткової освіти - керівника шкільного музею, найбільш ефективно буде виглядати комплексний портфоліо.
Ще кілька порад.
При оформленні портфоліо повинні дотримуватися такі вимоги.
- систематичність і регулярність ведення портфоліо: оптимальна періодичність - один раз в квартал (наприклад, в кінці кожної чверті, коли підводяться підсумки і проводиться рефлексія);
- достовірність відомостей, представлених в портфоліо;
- акуратність і естетичність оформлення;
- розбірливість при веденні записів;
- цілісність і естетична завершеність представлених матеріалів;
- наочність.