Режим дня в заміських оздоровчих закладах
Місце в загальній логіці - є завершальним етапом в логіці розвитку табірної зміни, це останні 2-4 дня перед від'їздом, характеризується налагодженням комунікативних зв'язків, спільної колективної діяльністю дітей і дорослих.
Короткий девіз: «Теплота! Довіритель-ність! Світлий смуток! ».
• Створити атмосферу дружнього прощання.
• Знайти добрі слова і відзначити кожного за внесок в життя загону.
• Підвести підсумки зміни.
• Підготувати прощальні сюрпризи один одному, табору, вожатим (жартівливі дипломи і грамоти, подарунки, які б відобразили ваше ставлення до кожної дитини, нехай навіть самому запеклого шибенику і непосиді, підкреслили б його індивідуальність, його таланти і здібності, щоб кожен з ваших вихованців знав, що Ви його любите за те, що він є і будете пам'ятати - це буде важливим фактором, що визначає ефективність вашої роботи).
Основні підсумки. До кінця підсумкового пери-ода вирішені всі завдання, підведені підсумки всіх проведених справ, проаналізовано діяч-ність загонів вожатих, вручені нагороди і про-щальний сувеніри.
Позиція вожатого. Вожатий - старший друг, якому можна довірити сердечні таємниці, запитати ради і т.д. Його позиція - коммуника-тивная. Вона схожа на «диригентові», що створює теплу дружню атмосферу з відтінком легкого смутку, пов'язаної з розставанням.
ПАМ'ЯТКА вожатих: Дорогі вожаті, збираючись в ла-герь, вдумливо перечитайте літературу про психо-логічних особливостях дитячого і підлітків-вого віку, оберіть для себе в стосунках з майбутнім загоном роль «старшого друга», не за-буваючи при цьому, що вожатий - це педагог, хоча і не набагато старшою за свої «дітей», дайте самі собі «залізне» слово, що ні за яких йдуть-нізацією:
• Не виставите його на посміховисько;
• Не розголосіть довірену таємницю;
• Не зірветеся на крик, образи, рукопрі-кладство;
• порушите дане дитині слово;
• не станете скаржитися начальнику, батькам.
Але в той же час вожатий не повинен заіс-кивати і принижуватися сам, потурати в загоні грубості, вульгарності, жорстокості, дати сісти «собі на шию», боятися своїх майже дорослих акселератів, а також будь-яких розмов з ними на «недитячі теми» (Приклад - як в 1 загоні поводилися скін-хенди і нам довелося перевести їх в наймолодший загін).
2. Поняття «режим дня дитячого оздоровчого центру». Правила внутрішнього розпорядку ДНЗ. Дії вожатого при організації основних режимних моментів.
У процесі життєдіяльності лагу-ря виховання та оздоровлення виступають як дві вза-імодействующіе функції, іноді протилежні, але більше як єдині. Тут підвищуються роль і значення внутрішнього розпорядку табору - режиму дня.
Режим дня - основа здійснення єдиного навчально-виховного та оздоровчого процесу. медично і педагогічно розпланованій дозування всіх компонентів, що складають активну і корисну життя дітей в таборі протягом дня, тижня, зміни. Він вносить в життя дітей стрункість, визначеність, дис-ціплінірованность. Він - основа для визначення бюд-жета часу активної діяльності, а, отже, база планування роботи. Він є важливим воспи-тательним фактором, так як вчить дітей заощаджувати час, прищеплює корисні навички і звички: акуратність, дисциплінованість. Тобто "педагогічне" поні-гу режиму дня значно ширше, ніж гігієнічний, і включає в себе останнє.
Режим дня є документом внутрішнього розпорядку будь-якого ДОП, так як саме режим дня виконує основну функцію - організації відпочинку та оздоровлення дітей і підлітків, а також поєднує в собі всі форми організації дитячого дозвілля.
Фактично режим дня - це основні правила внутрішнього розпорядку, які повинні дотримуватися не тільки вихованцями, а й усіма членами трудового колективу ДНЗ. Даний документ відноситься до основних правил поведінки дітей в ДНЗ, до яких відносяться також: правила поведінки в їдальні, правилами поведінки в корпусі, протипожежної безпеки, правила проведення спортивних ігор, змагань, загальнотабірних і загонових дозвіллєвих заходів, правила проведення морських купань і поведінки на море (водоймах), правила організації батьківського дня, правила організації чергувань (на території, в корпусах, їдальні), правила поведінки при організації піших прогулянок та походів, морських прогулянок і екскурс ий і т.д.
Режим дня розробляється відповідно до урахуванням стану здоров'я дітей і коригується залежно від сезону року. Він різний за часом для різних вікових груп (7-9 років - з 7.30 до 21.00; 10-14 років - з 7.30 до 22.00), але в тому і в іншому випадку 1,5-2 години повинно відводитися на денний відпочинок, включаючи сон .
Три "кити", на яких тримається розпорядок дня: максимальне використання природно-кліматичних факторів; раціональна організація всієї життєдіяльності-ності дітей під час перебування в таборі; повно-цінне харчування, дотримання санітарно-гігієнічних правил і здоровий, досить тривалий сон.
До основних режимним моментам відносяться: підйом, зарядка, ранкові режимні моменти (УМР) сніданок, ранкове купання, загонові справи, обід, тиха година, полуденок, вечірнє купання, вільний час, загальнотабірні дозвільні або спортивні заходи, сонник, самообслуговування, відбій.
Режимні моменти повинні бути чіткими і організованими, щоб не витрачати на них зайвий час. З перших днів перебування дітей в таборі найбільш важливою дисциплінарної нормою є дотримання дітьми режимних моментів.
1. Підйом в літньому таборі - важливий і відповідальний момент і досить важка процедура, так як саме він закладає настрій всього табору і кожного на весь день! Він може бути: музичним, з веселою речівкою, в ігровій формі. Можна заснувати спеціальний перехідний приз, приділити увагу важко прокидається, можна придумати індивідуальний (для загону або табору) сигнал (звук), заінтригувати майбутнім загоновим, загальнотабірних справою, екскурсією, сюрпризом і т.д.
3. Ранкові режимні моменти - прибирання кімнат, корпусів, перевірка органами дитячого самоврядування результатів прибирання, санітарного стану, зовнішнього вигляду вихованців. Необхідний не тільки контроль з боку вожатих, а й допомогу хлопцям (особливо в молодших загонах).
4 Харчування: необхідно організувати дітей на прийом їжі (завтра до, обід, полуденок, вечеря, сонник). Якщо в таборі не встановлена зміна для харчування (не вистачає посадочних місць в їдальні) то відвідуйте столову регулярно, намагайтеся починати і закінчувати прийом їжі одночасно. Заздалегідь в, перші дні зміни уточнити кому з дітей призначено дієт харчування, у кого є протипоказання (повинна бути заміна продуктів). Звертайте увагу на якість їжі, намагайтеся побачити як харчується кожен вихованець. Всі діти повинні бути нагодовані. Не допускайте прийому шкідливої і небезпечної їжі до їдальні (чіпси і т.п.).
5. Тиха година: післяобідній відпочинок необхідний, він є зміною видів діяльності - це важливий режимний момент. Час відпочинку - 1.30 - 2 години. Заведіть правило з перших же днів смени- тиха година обов'язковий для всіх!
6. Купання: ранкове проводиться з 9.30 до 11.00, вечірній - з 16.00 до 17.30 годин за умови гарної нештормовой погоди, тільки в організованих місцях (пляжі, водні акваторії), обов'язкова присутність медпрацівника, рятувальників, інструкторів з плавання, старшого вихователя або зам. Директора по в.р. - осіб, відповідальних за забезпечення безпеки на воді.
7. Вільний час для дітей має бути організовано обов'язково. Кожна дитина повинна мати вільний час для занять улюбленою справою, відпочинку, вихователь повинен подбати про це.
Вихователь повинен бути прикладом у самообслуговуванні. Всі діти повинні виконувати всі гігієнічні процедури, перед кожним прийомом їжі необхідно мити руки, перед тихою годиною і відбоєм слід приймати душ, мити ноги. Всі діти повинні бути чистими і охайними.
9. Відбій: необхідно заздалегідь готувати дітей до сну. Перед відбоєм можна провести на загінній місці тихі «вечірні вогники», заспівати табірну вечірню пісню, зіграти на гітарі. спокійно обговорити день, побажати один одному на добраніч, приємних сновидінь, розповісти (придумати) добру казку або історію з продовженням і т.п. Будьте спокійні, але вимогливі в тому, що всі повинні лягати вчасно спати для того, щоб наступний день зустріти бадьорими і веселими!
7.1. З метою оздоровлення та забезпечення повноцінного відпочинку дітей і підлітків необхідно забезпечити раціональну організацію режиму дня:
· Оптимальне чергування всіх видів діяльності з урахуванням віку, статі, стану здоров'я і функціональних можливостей дітей;
· Максимальне перебування дітей на свіжому повітрі і використання природних чинників природи;
· Проведення оздоровчих, фізкультурних, культурних заходів;
· Достатню тривалість сну;
7.2. Режим дня в оздоровчих установах будується в залежності від віку дітей. У розпорядку дня необхідно виділяти дітям не менше 1,5 год вільного часу, з розподілом його на першу і другу половини дня (прилож. 7).
7.3. Кожній дитині рекомендується займатися не більше ніж в 2 гуртках і однієї спортивної секції. Заняття гуртка проводяться не частіше 2 разів на тиждень і тривають не більше двох годин. Заняття фізичною культурою і спортом повинні проводитися щодня.
7.4. В установі організовуються з урахуванням виховної та оздоровчої спрямованості відповідно до віку дітей такі види діяльності. Для дітей 6-10 років допускається: прибирає постільну білизну, нескладні роботи по догляду за приміщеннями і територією, збір ягід і лікарських трав під наглядом вихователя; для старших школярів - чергування по їдальні (сервіровка столів, прибирання брудного посуду), для дітей старше 14 років - прибирання обіднього залу, благоустрій території, прибирання спальних кімнат.
7.5. Чи не дозволяється залучати дітей до робіт, пов'язаних з великим фізичним навантаженням (перенесення і пересування важких предметів, пилка дров, прання постільної білизни); з небезпекою для життя (миття вікон, протирання світильників), небезпечним в епідеміологічному відношенні (прибирання санвузлів, умивальних кімнат, прибирання і вивезення покидьків і нечистот, обробка чаші басейну); заборонена прибирання місць загального користування: сходових майданчиків, прольотів і коридорів, миття підлог із застосуванням миючих і дезінфікуючих засобів.
7.6. При чергуванні в їдальні діти не допускаються до приготування їжі, чищення варених овочів, роздачі готової їжі на кухні, різанні хліба, миття посуду, розносу гарячої їжі. Заборонено вхід дітей в виробничі приміщення харчоблоку.
7.7. Чергування дітей по їдальні і території табору повинно бути не частіше ніж один раз на 7-10 днів.
Елементи розпорядку дня
Для дітей 6-9 років
Для дітей 10-16 років