Питання до учнів:
- Хто пам'ятає з курсу 6 класу, що таке рельєф? (Рельєф - сукупність нерівностей земної поверхні). Учні записують дане визначення в словничок, який знаходиться на зворотному боці зошита.
- Згадайте, які форми рельєфу ви знаєте і заповніть схему на дошці. На дошці вчитель вивішує схему з перевернутих карток з термінами:
Рис.1. Блок-схема "Рельєф Землі"
Учні заповнюють схему в зошиті.
Рельєф - сукупність всіх нерівностей земної поверхні
Поверхня Землі, зрозуміло, не є абсолютно рівною. Перепади висот на ній від Гімалаїв до Маріанської западини досягають двох десятків кілометрів. Рельєф нашої планети продовжує формуватися і зараз: стикаються плити літосфери, мне в складки гір, вивергаються вулкани, річки і дощі розмивають гірські породи. Якби ми опинилися на Землі через кілька сотень мільйонів років, ми б вже не дізналися карту нашої рідної планети, а все рівнини і гірські системи за цей час змінилися б до невпізнання. Всі процеси, що формують рельєф Землі, можна розділити на дві великі групи: внутрішні і зовнішні. Інакше внутрішні можна назвати ендогенними. До них відносяться опускання і підняття кори, вулканізм, землетруси, рух пліт.Внешніе називаються екзогенними - це діяльність текучих вод, вітрів, хвиль, льодовиків, а також тварин і рослин. На поверхню планети також все більший вплив робить сама людина. Людський фактор можна виділити в ще одну групу, назвавши його антропогенними силами.
Низовини - до 200 м
Пагорби - 200-500 м
Плоскогір'я - понад 500 м
Низькі - 500-1000 м
Високі - понад 5000 м
Улоговини - западини в ложі океанів
Серединно-океанічні хребти - розломи, що утворюють єдину гірську систему на дні всіх океанів із загальною довжиною понад 60 тисяч км. У середній частині цих розломів знаходяться глибокі ущелини, що доходять до самої мантії. На їх дні йде постійний процес спрединга - виливу мантії з утворенням нової земної кори.
Глибоководні жолоби - це довгі вузькі зниження дна океанів, мають глибину понад 6 км. Найглибший у світі - Маріанський жолоб, глибиною 11 км 22 м.
Острівні дуги - витягнуті групи островів, що піднімаються з дна океану над поверхнею води. (Наприклад Курильські і Японські острови) Можуть бути сусідами з глибоководним жолобом і формуються в результаті того, що океанічна кора поруч з жолобом починає підніматися над рівнем моря через що відбуваються в ньому процесів субдукції - занурення однієї плити літосфери в цьому місці під іншу.
2. Освіта рівнин і гір
Учитель будує пояснення по даній схемі. По ходу розповіді вчителя учні переносять схему в свої зошити.
Мал. 2. Освіта рівнин
Освіта рівнин. Океанічна земна кора (м'яка і тонка) легко мнеться в складки, і на її місці можуть утворитися гори. Тоді породи, що складають її, піднімаються на висоту декількох кілометрів над рівнем моря. Відбувається це в результаті інтенсивного стиснення. Потужність земної кори зростає до 50 км.
Ледве народившись, гори починають повільно, але неухильно руйнуватися під дією зовнішніх сил - вітру, водних потоків, льодовиків, та й просто перепадів температур. У передгірних і міжгірських прогину накопичується велика кількість уламкових порід, причому внизу виявляються більш дрібні, а вгорі - все більш грубі.
Старі (брилові, відроджені) гори. Океанічна земна кора м'ялася в складки, вони руйнувалися до стану рівнин, потім альпійська епоха складчастості відродила гірський рельєф на місці зруйнованих гірських споруд. Ці невисокі гори мають невелику висоту і вид брил. Далі учні, працюючи з тектонічної і фізичної картами, наводять приклади древніх гір (Уральські, Аппалачі, Скандинавські, Драконові, Великий водороздільний хребет і т.д.)
Мал. 3. Освіта старих (глибових, відроджених) гір
Мал. 4. Уральські гори
Середні (тваринний брилові) гори утворювалися також, як і стародавні, але руйнування не довело їх до стану рівнин. Їх глибообразованіе почалося на місці напівзруйнованих гір. Так утворилися середні глибово-складчасті гори. Далі учні, працюючи з тектонічної і фізичної картами, наводять приклади середніх гір (Кордильєри, Верхоянский хребет).
Мал. 5. Середні (глибово-складчасті і складчасто-брилові оновлені) гори.
Мал. 6. Північний Сантьяго. Кордильєри
Молоді гори утворюються і в даний час. Будучи молодими горами, вони не несуть ознак руйнування. В основному, це гори високі, мають вигляд складок. Часто їх вершини гострі, покриті сніговими шапками. Яскравими прикладами молодих гір є Альпи, Гімалаї, Анди, Кавказ і т.д.
Рис.7. молоді гори
Мал. 8. Кавказ. Домбай.
3. Внутрішні і зовнішні сили Землі
Питання до учнів:
- Скажіть, чому океанічна земна кора перетворюється в гори? (Діють внутрішні сили Землі)
- Чому гори перетворюються в рівнини? (Діють зовнішні сили Землі).
- Отже, які сили Землі впливають на вигляд рельєфу нашої планети? (Внутрішні та зовнішні).
З давніх-давен граніт був уособленням стійкості і міцності. З гранітом в рівній мірі можна порівняти і вольового, непохитного людини, і непорушну, вірну дружбу. Однак навіть граніт розсиплеться в дрібний щебінь, крихту і пісок, якщо він довго буде відчувати перепади температур, вплив вітру, діяльність живих організмів і людини.
Перепади температур. З першими променями Сонця високо в горах починає танути сніг і лід. Вода проникає в усі тріщини і поглиблення гірських порід. Вночі температура падає на кілька градусів нижче нуля, і вода перетворюється в лід. При цьому вона збільшується в об'ємі на 9% і розсовує тріщини, розширюючи і поглиблюючи їх. Так триває день за днем, рік за роком, поки якась тріщина не відокремить від основного масиву шматок гірської породи і той не скотиться по схилу. Гірські породи також піддаються то нагріванню, то охолодження. У входять до них мінералів різна теплопровідність. Зростаючи і стискаючись, вони розривають міцні зв'язки між собою. Коли ж ці зв'язки повністю руйнуються, порода перетворюється в пісок.
Мал. 10. Руйнування гірських порід в горах під впливом перепадів температур.
Активна дія рослинних і тваринних організмів на гірські породи стає причиною біогенного вивітрювання. Коріння рослин здійснюють механічне пошкодження, а кислоти, що виділяються в процесі їх життєдіяльності, - хімічне. В результаті багаторічної діяльності живих організмів виникають коралові рифи і особливий вид островів - атоли, утворені вапняними скелетами морських тварин.
Мал. 11. Кораловий атол - результат діяльності морських організмів
Річки і Світовий океан також накладають відбиток на рельєф Землі: річка утворює русло і річкову долину, води океану формують берегову лінію. Поверхневі води залишають шрами ярів на поверхні пагорбів і рівнин. Льоди при своєму русі борознять прилеглі території.
Рис.12. Брайс-каньйон в США, утворений в результаті діяльності текучих вод
Мал. 13. Дорога в Абхазії до озера Ріца, прокладена по дну ущелини гірської річки
Мал. 14. Піщано-гальковий пляж в Криму, утворений в результаті діяльності хвиль
Повновладним господарем відкритих просторів є вітер. Зустрічаючи на своєму шляху перешкоди, він утворює величні пагорби - дюни і бархани. У пустелі Сахара висота деяких з них досягає 200 - 300 метрів. У гірських масивах, розташованих в пустелі, майже ніколи не буває пухкого матеріалу, що заповнює поглиблення і тріщини. Ось чому виникають еолові форми рельєфу, що нагадують вежі, стовпи і химерні замки.
Мал. 15. Останци в пустелі нагадують казкові замки
Мал. 16. Піщані дюни.
Господарська діяльність людини теж викликає зміни рельєфу. Людина видобуває корисні копалини, в результаті чого утворюються кар'єри, будує будинки, канали, робить насипу і засинає яри. Це все прямий вплив, але воно може бути і непрямим, що представляє собою створення сприятливих умов для рельефообразующих процесів (розорювання схилів викликає бурхливе зростання ярів).