Ваш ласкавий, домашня дитина раптом починає з палицею ганятися за кішкою. Іншим разом він набирає камені і відкриває полювання на дворових голубів. А вже потрапили в спритні дитячі ручки жуки і черв'яки нечасто можуть вибратися звідти живими. Невже у нас росте майбутній маніяк або садист, - дивуються одні батьки. Інші згадують себе і свої "садістcкіе" вчинки в цьому віці, дивляться на себе сьогоднішніх, цілком адекватних людей і дозволяють своєму чаду пізнавати світ у всіх його проявах.
Нещодавно в одному відомому серед мам співтоваристві я натрапила на розповідь мами про те, як її "п'ятирічний син вбив ворону":
"Я в цілковитій прострації і шоці, здається, все неправильно і невірно. Мій син вчора змучив і вбив ворону. Не випадково, а спеціально, - пише вона. - Виходжу і бачу: стоїть в пісочниці і тримає ворону з випливають оком. Поруч лежить палиця. Я, ледь пов'язуючи слова від жаху, питаю: "Що трапилося?" - "Я борюся з вороною". - "Ти її бив палицею?" - "Так, бив і пір'я висмикував. "До мене повертається дар мови, і я починаю говорити багато: що це жахливий вчинок, як він міг, вона ж жива. А він дивиться нерозуміючими блакитними очима. Увечері спілкуюся з ним, як з прокажених, не спеціально, просто не можу інакше" .
Мама питає поради, як їй правильно себе вести? Дитина ж абсолютно домашній, навіть в сад ще не ходить. Любить мультфільми, іноді воює палицею з травою і бореться з деревами. І тут таке. Але це історія зі щасливим кінцем. Ворону знайшли наступного дня в тій же пісочниці. Вона була жива і майже неушкодженою. Мама з сином нагодували її хлібом, і хлопчик "три рази попросив у неї вибачення за те, що її образив".
Мій п'ятирічний Ваня теж іноді ганяється з палицею за птахами. До сих пір вони успішно розліталися в різні боки. А раптом одного разу потрапить. І, якщо чесно, я не знаю, що він буде робити далі.
Я лаю своїх синів за те, що вони тиснуть мурах і павуків. Розповідаю їм історії про те, що комашки теж живі, що їм боляче і десь їх чекають маленькі дітлахи. Молодший Кирило в свої 2,5 роки поки вірить мені на слово і проявляє чудеса милосердя. А ось старший Ваня налаштований більш агресивно. Останнім часом його так і тягне кого-небудь вдарити або розчавити. І начебто розуміє, що це недобре, просить вибачення і в сто перший раз обіцяє цього не робити. Але чи то дитяча цікавість, то чи інстинкт сміливого і сильного мисливця беруть верх, і мамі в сто перший раз доводиться пояснювати: "Ваня, не можна ображати маленьких".
Та й хто в своєму дитинстві не ловив метеликів і не перевіряв на міцність їх крила, а вже як діставалося кішкам: чого тільки не прив'язували до хвоста і куди тільки їх не засовували. Кожен другий згадує історії про те, як він відправив у плавання курчати або морську свинку, зрозуміло, що для останніх цей досвід закінчився сумно. Причому усвідомлення того, що сталося, у більшості приходить вже пізніше, стає соромно, сумно і навіть страшно. Чи не найприємніші відчуття, але може, потрібно через це пройти, щоб вирости справжньою людиною.
А поки цього не сталося, я в сотий раз буду пояснювати своїм дітям, що равлик - це не камінь, і не потрібно кидатися ними через паркан. І не треба тиснути мурах, які поспішають додому, в свій мурашник. На що діти резонно заперечують, що бабуся в городі "поливає мурах отрутою, щоб вони всі померли". Чому одних комах можна вбивати, а інших не можна? - запитує дитина. І батькам доводиться проявляти чудеса винахідливості і ерудиції, щоб вийти з цього тупика подвійних стандартів.
- Коли дитина починає вивчати, як влаштовані жучки, метелики - це нормальний спосіб пізнання світу. Жучки не схожі на інших тварин, у них більше ніг, дивна голова. Все це викликає подив і природне бажання розглянути ближче. Як на це реагувати? Дітям до 6-7 років властивий антропоморфізм. Вони схильні все оживляти. Сонце для них живе, воно лягає спати і встає разом з дитиною. Тому якщо рухається комаха, що викликає у дитини бажання зловити, розламати і розчавити, зробити героєм казки і "пожвавити", то в очах дитини воно придбає людські риси. У нього з'являться ЖУЧКОВА переживання. У жучка теж є бабусі-дідусі або його чекають вдома маленькі дітки і він поспішає до них додому з роботи, тому не треба його ловити, краще подивися, як він швидко біжить на своїх 8 лапках. Так розвивається чутливість у дітей. До речі, наша література - хороший в цьому помічник: "Муха-Цокотуха" або вірші Агнії Барто, в одному з яких прямо римуються слова жук і життя. Наше негативне і зневажливе ставлення до тих же комах як би дозволяє дітям переслідувати ці маленькі створіння. Тому батькам треба бути послідовними.
Інша справа, коли агресія спрямована на птахів, собак, кішок. Такі дії треба припиняти негайно. Тут спрацьовує право батьківської заборони без пояснень. Так само, як не можна засовувати пальці в розетку. Не треба сподіватися на довгі пояснення, у дитини немає особливої раціональності. Він з великим трудом встановлює причинно-наслідкові зв'язки. Тому краще з самого початку прищеплювати правильні форми поведінки. І покарання за те, що дитина "зламав" жука, має бути адекватним. Але краще відразу відвести руку дитини, пояснити, що живій істоті боляче, і додати, що не можна ображати тих, хто менший і слабший тебе.
Варто також пояснити, що жива істота - це не іграшка, яку можна полагодити. І якщо пошкодити у птиці крило, вона не зможе більше літати. Конкретні наочні приклади краще усвідомлюються.
Мука завжди повинно викликати почуття провини, сорому і запам'ятовуватися як досвід, який ніколи не можна повторювати. Інакше з'являється якась внутрішня розбещеність. Це призводить до того, що діти починають бити один одного в дитячому саду. Потім до цього підключаються і батьки. Вони, на жаль, часто більше переймаються, якщо дитина не дав здачі, ніж якщо він когось побив. Напевно, так розраховують краще підготувати його до дорослого життя. Однак якщо навколо атмосфера ворожнечі і агресія який табуйована, вона буде перекривати всі інші емоції: любов, щастя. Сильний негатив вбиває всі інші почуття. І ще я б порадила батькам чесно і об'єктивно поглянути на відносини в родині. Нерідко дитяча агресивність пов'язана з батьками - їх крики, лайка, може, надмірно суворі і жорстокі покарання мають значення.
Чому дитина ображає тварин?
- Ним керує цікавість дослідника. Такі мотиви зустрічаються найчастіше у маленьких дітей (до 4-5 років). "Ігри" з тваринами нагадують експериментування: чи зможе черепаха перевернутися на живіт, чи вдало приземлиться кішка, якщо підкинути її до стелі?
- На нього тиснуть однолітки. Така ситуація поширена серед старших дітей (від 6-7 років), коли потрібно заслужити повагу в групі товаришів, виконуючи їх складні завдання (схоже на обряд посвячення, перевірку).
- Щоб відволіктися від власних переживань і образ. А буває, дітям просто нудно.
- Дитина імітує дорослих, програючи свої образи. У таких ситуаціях гра повторює випадки насильства над дитиною (дитина може бити тварину, виставляти його за двері, пов'язувати, замикати в шафу і т.д.).
- Ним керує страх. Під час експерименту дитини присутній травмує ситуація (наприклад, його сильно подряпала кішка), тому тепер малюк буде "мстити" тварині.
Якщо дитина ображає тварин, він потребує:
- почутті безпеки, яке створюють батьки, особливо мати;
- емоційному контакті з матір'ю і довірі;
- умінні вислухати, не перебиваючи його мова;
- адекватної похвали за хороші справи;
- спокійній обстановці, коли він доробляє свої справи без батьківських поторапліваній.