«Дитячий сад №2« Сонечко »комбінованого виду»
для оцінки та самооцінки рівня професійної компетентності
і ефективності професійної діяльності
Будко Катерини Юріївни
ВІДОМОСТІ ПРО працівників, які атестуються
Пояснювальна записка ………………………………………………. стор.5
Захоплення музично-театральною діяльністю стало основою для вибору методичної теми і напрямки в роботі з дітьми. Художньо-естетичне виховання займає одне з провідних місць в змісті виховного процесу дошкільного навчального закладу і є одним з його пріоритетних напрямків. Виходячи з цього в портфоліо представлена програма спільної діяльності музичного керівника з дітьми 5 - 7 років за художньо-естетичним напрямком: ляльковий театр «Петрушка», розроблена на основі обов'язкового мінімуму змісту по театралізованої діяльності для ДНЗ з урахуванням оновлення змісту.
У портфоліо представлені застосовуються педагогічні технології, сучасні методи музичного виховання і навчання дітей дошкільного віку; використання проектного методу, інтегрованого підходу в організації розвиваючого особистісно-орієнтованого процесу, інноваційної діяльності, здоров'язберігаючих та інформаційних технологій в музичній діяльності; результати діагностики музичного розвитку дошкільнят і розвитку артистичних здібностей у театралізованій діяльності.
У додатку портфоліо додаю копії грамот, вдячних листів, дипломів, сертифікатів, посвідчень про підвищення кваліфікації, свідоцтв, що характеризують роботу за міжатестаційний період.
Рецензенти: Падеріна Е.Л. заступник завідуючої з методичної роботи МДОУ № 2, Казначеєва Г.І. завідуюча МДОУ № 2.
- Законом України «Про освіту»
- Національною доктриною освіти в РФ
- Концепцією модернізації російської освіти
- Концепцією дошкільного виховання
Мета реалізації освітньої галузі «Музика»: розвиток музикальності дітей, здатності емоційно сприймати музику через рішення наступних завдань:
розвиток музично-художньої діяльності;
прилучення до музичного мистецтва;
розвиток музикальності дітей;
розвиток здатності емоційно сприймати музику.
Програма складена з урахуванням реалізації міжпредметних зв '-зей по розділах:
Зв'язок з іншими освітніми галузями:
розвиток фізичних якостей для музично-ритмічної діяльності, використання музичних творів у якості музичного супроводу різних видів дитячої діяльності і рухової активності
збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, формування уявлень про здоровий спосіб життя, релаксація.
розвиток вільного спілкування з дорослими і дітьми в області музики; розвиток всіх компонентів усного мовлення в театралізованій діяльності; практичне оволодіння вихованцями нормами мови.
розширення кругозору дітей в області про музики; сенсорний розвиток, формування цілісної картини світу в сфері музичного мистецтва, творчості
формування уявлень про музичну культуру і музичному мистецтві; розвиток ігрової діяльності; формування гендерної, сімейної, національної належності, патріотичних почуттів, почуття приналежності до світової спільноти
розвиток дитячої творчості, залучення до різних видів мистецтва, використання художніх творів для збагачення змісту області «Музика», закріплення результатів сприйняття музики. Формування інтересу до естетичної стороні навколишньої дійсності; розвиток дитячої творчості.
«Читання художньої літератури»
використання музичних творів з метою посилення емоційного сприйняття художніх творів
формування основ безпеки власної життєдіяльності в різних видах музичної діяльності
Перелік комплексних програм
1. «Програма виховання і розвитку дітей дошкільного віку в умовах дитячого садка« Веселка »» під редакцією Т. М. Доронової,
2. «Програма виховання і навчання в дитячому садку» під редакцією М.А. Васильєвої, В.В. Гербовою, Т.С. Комарової.
Робоча програма з музичного мистецтва 1-9 клас
Базового навчального плану загальноосвітніх установ Російської Федерації, затверджений наказом Міносвіти РФ №1312 від 09. 03.
Робоча програма з музики (5-7 класи) і музичного мистецтва (8-9 класи) Термін освоєння 5 років
Дана програма складена відповідно до сучасної нормативно-правової бази в галузі освіти. Використовувалися нормативні.
Робоча програма з музичного мистецтва для 3 класу
Мета музичної освіти і виховання в початковій школі - формування музичної культури учнів як частини їх загальної та духовної.
Лтайская академія економіки і права
Основна мета конкурсу: сприяння патріотичному вихованню, вихованню в рамках інформаційного та правового профілю, вихованню.
Конкурс «Найбільш наглядова в таборі»
Мета: Сприяти різнобічного фізичного виховання і виховання культури відносин людини з людиною