Мова є дорогоцінне скарб народу, перший засіб його розвитку й запоруку всіх духовних успіхів ...
Академік Д. С. Лихачов у своїй книзі «Листи про добре» писав: «Найвірніший спосіб пізнати людину, його розумовий розвиток, його моральне обличчя, його характер - прислухатися до того. як він каже ... Наша мова - найважливіша частина не тільки нашої поведінки, але і нашої особистості, наших душі, розуму ... »
Дійсно, мова людини, його мова - це точний показник людських якостей, його культури, ступеня інтелігентності. Спираючись на отриману в школі основу, знання, кожна людина продовжує будувати свої відносини з рідною мовою все життя. Це необхідна умова успіху в суспільстві, в сім'ї, умова успішної роботи, успішного життя. Після закінчення школи молоді люди продовжують освіту, обравши відправною точкою будь-якої шкільний предмет. Особлива роль російської мови в тому, що без постійного вдосконалення в мові неможливо глибоке вивчення всіх наукових дисциплін - і гуманітарних, природничих, і технічних, так як мова - це один із способів передачі людських думок, почуттів, емоцій. Мова безцінний і з естетичної точки зору, але основна функція мови - бути засобом спілкування.
Ми користуємося мовою в повсякденному спілкуванні вдома і на роботі, на вулиці, в автобусі, магазині, слухаємо радіо або дивимося телевізор. Рідна мова - найважливіший засіб зв'язку поколінь, що забезпечує передачу накопиченого досвіду. Початкові відомості про навколишній світ, основи наук ми осягаємо в школі.
В системі шкільної освіти навчальний предмет «Російська мова» займає особливе місце: він є не тільки об'єктом вивчення, а й засобом навчання. Російська мова забезпечує розвиток інтелектуальних і творчих здібностей людини, розвиває абстрактне мислення, пам'ять і уява, формує навички самостійної навчальної діяльності, самоосвіти і самореалізації особистості. Саме тому основні цілі вивчення предмета - мовний розвиток особистості, вдосконалення вмінь і навичок, які забезпечують вільне володіння російською літературною мовою в різних сферах і ситуаціях його використання. Будучи формою зберігання і засвоєння різних знань, російську мову нерозривно пов'язаний з усіма шкільними дисциплінами і впливає на якість засвоєння всіх інших шкільних предметів, а в перспективі сприяє оволодінню майбутньою професією.
Культура мови є однією зі складових професійної підготовки. Молоді фахівці повинні володіти досконало усіма видами мовної діяльності, вміти кваліфіковано вести бесіду, в загальному, відчувати себе цілком упевнено як у побутовій, так і в діловій сферах спілкування. «Контакт - це щось про двох або навіть кількох головах: щоб виконати комунікативну роль, він повинен бути двостороннім. Я обираю вас в якості співрозмовника, але цього недостатньо: щоб спілкування відбулося, ви також повинні зробити мене своїм партнером. Односторонній контакт не несе комунікативної функції », - пише відомий відомий російський психолог А. Е. Войскунский.
Звернемося до етимологічним словником. Це слово походить від латинського professio і означає «публічний виступ». За часів Стародавнього Риму так називали рід занять, яким людина себе присвячував і про який заявляв публічно. Виступ перед аудиторією, перед певною кількістю людей - це не просто. Для цього необхідно досконало володіти рідною мовою, навичками культури мовлення. Зараз під професією розуміють таке заняття людини, яке вимагає спеціальної підготовки, навчання, і звичайно ж, знання рідної мови.
Як же виглядає сьогодні комунікативний портрет конкурентоспроможного фахівця? Для успіху в професійній діяльності сучасного фахівця необхідно досконало володіти навичками культури мовлення і володіти лінгвістичної, комунікативної та поведінкової компетенціями в професійному спілкуванні.
Для цього необхідні такі якості:
- знання норм літературної мови і стійкі навички їх застосування в мові;
- вміння стежити за точністю, логічністю і виразністю мовлення;
- володіння професійною термінологією;
- володіння стилем професійного мовлення;
- вміння визначати мету і розуміти ситуацію спілкування;
- вміння створювати і підтримувати доброзичливу атмосферу спілкування;
- вміння спрямовувати діалог відповідно до цілей професійної діяльності;
- знання етикету і чіткість виконання його правил.
Таким чином, знання російської мови, тобто володіння лінгвістичної, комунікативної компетенціями - це необхідний інструмент, ключ до досягнення професійного успіху особистості. Вибір майбутньої професії - це серйозний і відповідальний крок у житті кожної людини, що вимагає ґрунтовної підготовки і глибоких знань.