Круглий стіл як один з видів робіт з батьками
. Робота з батьками в ДОУ реалізується через разнооб різні форми. Як нам відомо, існує кілька форм спілкування педагога з батьками: традиційні і нетрадиційні. Суть цих форм - збагатити батьків педагогічними знаннями. У своїй роботі з батьками я частіше використовую одну з форм спілкування - це «Круглий стіл». Ця форма відноситься до нетрадиційної. Що таке «Круглий стіл»? «Круглий стіл» - сучасна форма публічного обговорення або висвітлення будь-яких питань, коли учасники, які мають рівні права, висловлюються по черзі або в певному порядку. Згідно з давньою легендою, мудрий король Артур вперше посадив своїх соратників за круглий стіл з метою зробити їх рівними і рівноправними. Завдяки можливості всім учасникам дискусії відчувати себе рівними в правах, круглий стіл дійшов до сьогоднішніх днів як символ плідної дискусії та прийняття компромісних рішень. Мета - домогтися взаєморозуміння і співпраці на основі обміну інформацією в спільну діяльність.
структура проведення
Круглий стіл з батьками
на тему: «Виховання доброти до природи».
1. Виступ вихователя.
Добру треба вчити.
Виховання доброти пов'язано з пробудженням в дитині співчуття, співпереживання в горі, біді і умінні радіти і співпереживати успіху іншого як до свого власного. Дитина повинна приходити до цього не через осуду або боязнь покарання, а через зміцнення в міру його дорослішання почуття власної гідності. Дієве, щирий прояв любові дорослого до дитини спонукає його до прояву добрих почуттів в спілкуванні з оточуючими - це важлива умова виховання доброти. Спілкування з природою пробуджує у дитини доброту, чуйність, почуття відповідальності за інше життя, наприклад, за життя тварин, рослин. Чи не тому захоплюють і чіпають нас схід і заходи, камінчики на морському березі, красуні берези, в усьому цьому ми несвідомо відчуваємо щось рідне? Прекрасне в природі означає для людини улюблене. Мною улюблене - значить рідне. А улюблене, дороге необхідно охороняти і захищати. Азбука доброти осягається дитиною щодня через його думки, почуття, справи і вчинки. За допомогою природного середовища дорослі мають можливість всебічно розвивати дитину: розширюючи його кругозір, показуючи взаємозв'язку в природі, залучаючи дітей до спільної діяльності, даючи посильні доручення, спонукаючи дитину до співчуття, співпереживання, виховуючи бажання допомагати справою. 2. Виступи батьків. А зараз я запрошую виступити з презентацією Долгова Наталію Валентинівну; Морозову Євгену Юріївну; Мовсісян Жанетт Альбертівну. (Показ презентацій) 3. Обговорення. У природи ми вчимося почуттю краси, почуття міри, добра, справедливості. А як же долучити дитину до рідної природи? Як розвивати у нього пізнавальний інтерес до неї, виховувати любов і дбайливе ставлення? Як Ви думаєте, шановні батьки? Як Ви самі розвиваєте у своїх дітей пізнавальний інтерес до природи, як в родині виховуєте у дітей любов до природи? (Відповіді батьків.) 4. Презентація ігор. Я пропоную вашій увазі кілька ігор, які відповідають віку дітей. (Ігрове шоу і пояснення їх цілей) 5. Ігрова діяльність. А зараз давайте з вами пограємо. Я пропоную зібрати панно з картинок і набагато поговорити про нього. (Проводиться гра)
6. Підсумок:
Скільки б ми не проводили розмов, бесід з дітьми про природу, про дбайливе ставлення до неї, ми не досягнемо бажаного
результату, поки не будемо виводити дитину на природу, поки самі не будемо показувати приклад дбайливого і дбайливого ставлення до неї.
Круглий стіл
- Це частина Таблиці Поваги:
Пішохода треба поважати,
На нього не треба наїжджати.
І прошу вас поважати шофера,
Кожен може стати шофером скоро
Якщо поруч шлях перебігати.
Чи можемо ми шофера налякати.
Потрібно всім учасникам руху
Дотримуватись Законів Поваги!
Вирости з дітей дисциплінованих пішоходів, уберегти їх від аварій, зобов'язані допомогти все, хто безпосередньо спілкується з ними. Це обов'язок кожного дорослого. Тому дуже важлива в даному напрямку робота з до - школярами та співробітництво ДОУ з батьками.
Круглий стіл
На тему «Улюблена іграшка мого малюка»
мета:
Показати батькам ступінь розуміння ними своєї дитини на ігровому змісті, показати значимість ігри та іграшки в розвитку дитини, розвивати навички гри зі своєю дитиною, обговорити питання про організацію ігрового середовища в умовах сім'ї.
Попередня робота:
Батькам запропонувати будинки намалювати на аркуші, форматом А4, сюжетну картинку з улюбленими іграшками дитини, якщо батьки не можуть малювати, то пропонується виконати аплікацію, вирізавши картинки з дитячих журналів. Проводиться індивідуально з кожною дитиною гра «Іграшка, яка мені подобається». Дитині з 10 іграшок пропонується вибрати іграшку, яка йому подобається. Набір іграшок може бути довільним. Коли дитина вибере іграшки, пропонується сфотографуватися з іграшкою.
матеріал:
Портал не має вікових обмежень 0 +