Круглий стіл для батьків
Тема: «У що і як грають наші діти?»
Мета: педагогічна освіта батьків з проблеми впливу іграшки на розвиток дитини дошкільника.
1. Показати батькам значимість ігри та іграшки в розвитку дитини
2. Розвивати у батьків навички гри зі своєю дитиною.
3.Обсудіть проблему організації ігрового середовища в умовах сім'ї.
1. Гігієнічні та дидактичні вимоги, що пред'являються до дитячих ігор та іграшок. Я. Б. Зуєва, старший вихователь.
2. Правила покупки іграшок. Н. В. Кузнєцова, педагог-психолог.
3. Ігри для дітей з порушенням зору. Е. В. Старцева, вчитель-дефектолог.
4. Ігри для розвитку мовлення. А. К. Хлистунова, вчитель-логопед.
5. Виставка небезпечних іграшок. Я. Б. Зуєва, старший вихователь.
Привітання батьків. Повідомлення теми зустрічі.
1. Після недавніх скандалів з отруєнням дитячим харчуванням з-за кордону і отруйними китайськими іграшками ми вирішили провести зустріч з проблеми «Ігри, в які грають наші діти». В даний час магазини і ринки готові надати покупцеві безліч різноманітних ігор та іграшок. Чи всі вони безпечні, корисні для дитини і несуть розвиваючу функцію. На ці питання дадуть відповідь наші фахівці: Кузнєцова Н. В. педагог-психолог, Старцева Е. В. тифлопедагог, Хлистунова А. К. вчитель-логопед.
Важко переоцінити значення іграшки в житті дитини: «Не дайте дитині грати і Ви ніколи не отримаєте з нього людину», сказав відомий вчений. Дитина під час гри, розвивається і знаходить свободу. Іграшки повинні відповідати як гігієнічним, так і дидактичним вимогам: гігієнічні вимоги стосуються матеріалів з яких вони виготовлені, форми, ваги, розмірів, забарвлення і обробки. Виробництво і реалізація іграшок допускається тільки при наявності сертифіката, який підтверджує їх безпеку. Іграшки можуть містити фенол, формальдегід, встановлені випадки зараження іграшок ртуттю, метиловим спиртом. Іграшки не повинні мати гострих травмонебезпечних колючих частин. З них не повинна злазити фарба. Іграшки для дітей до 3 років не повинні містити дрібних деталей, заборонено використовувати натуральне хутро та шкіру. Дослідники встановили навіть оптимальну вагу іграшки: для дитини до 3 років - 100 грамів, до 7 років не більше 400 грам. Іграшки повинні легко митися і дезінфікуватися.
2. Слово надається Наталії Вікторівні, педагогу-психологу.
Як реагувати якщо дитина вимагає іграшку в магазині?
3. Рекомендації вчителя дефектолога Катерини В'ячеславівни про ігри для дітей з порушенням зору.
4. Дошкільна дитинство - це час становлення і розвитку мови. Які іграшки допоможуть збагатити словниковий запас, розвинути зв'язне мовлення розповість учитель-логопед Альбіна Костянтинівна.
5. Ми підготували для Вас виставку непотрібних і небезпечних іграшок. Зверніть на них увагу. (Презентація виставки).
Підводячи підсумок нашої зустрічі, звертаюся до Вас з проханням купувати іграшки вітчизняного виробництва, розвиваючі, а головне безпечні.
Аналіз анкет для батьків «У що і як грають наші діти?»
Кількість анкет: 44
Групи: молодша, середня, старші, підготовча.
Висновок. іграшки дітей відрізняються різноманітністю і великою кількістю. Лідерами є образні, дидактичні і будівельні гри. Позитивне ставлення до магазинним іграшок висловили 25% батьків, зазначивши якість, барвистість і різноманітність. 64% батьків насторожує низька якість іграшок, китайське виробництво, високі ціни; 11% - не змогли дати конкретну відповідь про якість сучасних іграшок. Купуючи ігри та іграшки 84% батьків керуються ігровими інтересами дитини; 82% - розвивають ефектом; 55% враховують стать дитини; 25% - ціну іграшки.
55% - відгукуються на прохання дітей пограти з ними; 45% - грають по можливості, в залежності від своєї зайнятості.
18% висловлюють побоювання за надто агресивні ігри своїх дітей. Найчастіше агресія спрямована на іграшку або партнера по грі.
32% дітей вдома частіше грають на самоті; 68% з батьками, іншими дітьми, бабусями, дідусями.
1. Провести круглий стіл для батьків «У що і як грають наші діти»
2. Підготувати виставку непотрібних і небезпечних іграшок.
3. Провести опитування дітей «Іграшка в подарунок».
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Консультація "Що і як співають наші діти".
У консультації піднімається питання про те, які пісні співають наші діти, даються рекомендації для батьків.
Круглий стіл для батьків "Уроки сім'ї та сімейних цінностей"
Круглий стіл для батьків на тему Я КАЖУ, ГРАЮ, АБО ЯК РОЗВИВАТИ МОВА ДИТИНИ
Ми пропонуємо сценарій круглого столу на тему "Я говорю, граю, або як розвивати мову дитини". При проведенн.
Круглий стіл для батьків на тему Я КАЖУ, ГРАЮ, АБО ЯК РОЗВИВАТИ МОВА ДИТИНИ
Ми пропонуємо сценарій круглого столу на тему "Я говорю, граю, або як розвивати мову дитини". При проведенн.
батьківські збори "У що і як грають наші діти? Іграшка і Антиіграшка"
Стота заводити домашнього вихованця і до чого призведе спілкування дитини з ним? Це питання стоїть перед багатьма батьками. Варто. А чому, відповість даний матеріал.
Виявлення особливостей взаємин між дитиною і родітелем.1. Надання батькам педагогічної підтримки в освоєнні теми «Сімейні традиції» .2. Актуалізація досвіду збереження.