Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
У російській і англійській мовах в цю групу об'єднуються слова, що вказують на предмети. Сюди входять частково особисті, поворотні, питальні, негативні і невизначені займенники.
Валентності притаманні не тільки дієслів, а й іншим частинам мови. Валентності можуть бути у прикметників: цікавий (кому), необхідний (кому, для чого), гідний (чого). Валентності можуть володіти і іменники. Перш за все валентності, як правило, зберігаються у іменників, утворених від дієслова: Нінапріехала в Москву -> Приїзд Ніни в Москву. Крім того, валентності обов'язкові і для деяких інших груп іменників. Так, при іменників, що позначають частину предмета, потрібно вказівку на ціле, до якого належить ця частина: ручка (чого?) - двері, сумки; дах (чого?) - будинки; хвіст (чий?) - вовка або вовчий. (Якщо такої вказівки немає, воно все одно мається на увазі.) У слів, що позначають родичів, теж має бути вказівка, чий це родич: брат (чий?) - мій, Танін, друга. Для параметричних іменників потрібно вказати власника параметра: зростання (кого?) - дитини, довжина (чого?) - лінійки, аромат (чого?) - чаю.
На особливу увагу все ж заслуговують валентності дієслова, і ми зупинимося на них докладніше. Слова, які заповнюють валентності дієслова, називають актантамі. Цей термін належить французькому лінгвістові Люсьену Теньер. Л.Теньер першим висловив уявлення, найбільш поширені зараз в сучасній лінгвістиці. У центрі пропозиції - дія, що позначається зазвичай дієсловом. Від нього прямо або побічно залежать всі інші члени речення. У безпосередній залежності від дієслова знаходяться актанти і сірконстанти. Актанти (дослівно «действователі») відповідають підлягає і доповнень в традиційній граматиці, сірконстанти - обставинам. Наприклад, у реченні Увечері Ніна зустріла Таню слова Ніна і Таню - актанти, ввечері - сірконстанти. Актанти заповнюють дві валентності дієслова зустріти, сірконстанти ввечері не заповнює ніякої валентності: вираз цього сенсу не є обов'язковим при даному дієслові.
Основна відмінність концепції Л.Теньера від традиційної граматики в тому, що в традиційній граматиці виділяються два головних члена пропозиції - підмет і присудок, а Теньер вважає головним тільки позначення дії. Підлягає ж відноситься до дієслівних актантів поряд з доповненнями, тобто і підлягає, і додаток є в рівній мірі учасниками дії. Порівняємо пропозиції: Я чую шум і Мені чується шум, Я люблю народні танці та Мені подобаються народні танці. У близьких за змістом пропозиціях російської мови підмет і додаток як би міняються місцями. Звертаючись же до перекладів російських пропозицій на інші мови, ми дуже часто будемо стикатися з тим, що підлягає в російській мові буде передаватися доповненням в іншій мові, і навпаки. Скажімо, пропозиція Мені подобаються народні танці ми швидше за все переведемо на англійський як I like folk dances.
Не знаючи валентності слова, не можна правильно його застосувати. Тому інформація про валентність дуже важлива при вивченні мови, вона обов'язково має бути присутня в хорошому словнику *.
(1) Школяр вирішив задачу.
(2) Школярем вирішена задача.
(3) Рішення школярем завдання.
Наші спостереження це підтверджують. Розглянемо англійська приклад (1) і його тонограмму (графік зміни частоти основного тону в герцах). Підйом тони відбувається на словоформи a boy 'хлопчик'. Вона є темою і виділена курсором.
(1) A boy saw a girl
'Хлопчик побачив дівчинку'
Крім зазначеного в літературі підйому тону на акцентоносітеле теми, ми спостерігаємо ще один тип вираження теми. Це восходяще-спадний рух тону, яким маркуються теми, що складаються, як правило, більш ніж з однієї словоформи і мають більше одного ударного складу. Такі конструкції мають місце у всіх трьох мовах, але для російської мови вони досить рідкісні, а в англійському і у французькому ми спостерігаємо їх досить часто.
На тонограмме (3) можна спостерігати восходяще-спадний рух тону на темі le petit homme.
(3) Alors le petit homme apparut la troisième fois
'Отже, маленький чоловічок з'явився в третій раз'
Спадний тон доводиться на ударний склад акцентоносітеля (4) In New York city, you know, cosmopolitan New York city.
'B місті Нью Йорку, знаєте, в багатонаціональному Нью Йорку. '
тема New York (це друга зустрічальність поєднання New York) маркується восходяще-низхідним тоном, причому підйом відбувається на New. а подальше падіння - на York
У нашому корпусі зафіксовано 283 відмінкові форми в різних сірконстантних функціях (пор. 811 форм в актантних функціях), переважна більшість з них (понад 90%) вжито в поєднанні з різними приводами.
Основним видами атрибутивних функцій, ймовірно, є якісні і відносні. Якщо якісний атрибут виражається в російській мові, як правило, за допомогою імені прикметника, то засобами вираження відносного атрибута можуть бути як відносні (і, зокрема, присвійні) прикметники, так і відмінкові форми іменників з прийменником або без оного.
Всього в нашому корпусі відзначено 225 форм в атрибутивних функціях. Слід зазначити, що їх частотність помітно змінюється за текстами. Якщо в текстах групи A, що відображають повсякденну мову XVIII в. зафіксовано всього 24 подібних форми, а в тексті B (літературна мова почала XIX в.) - 41, то в тексті C, що містить елементи наукового стилю з великою кількістю субстантівірованних іменників і відносних визначень, їх налічується 160.
З визначенням загального відмінка жодних проблем не виникає. Найбільша проблема пов'язана з визначенням присвійного відмінка в усному мовленні. Англійці практично не вживають присвійний відмінок в множині в усному мовленні, бо на слух цю форму неможливо відрізнити від форми однини. Для порівняння: the boy's room і the boys 'room. Зрозуміло, можливі випадки однозначної інтерпретації his mother's voice, the boys 'heads, але вони не визначають загальної картини. Вона пояснюється омонімією форм типу boy's, boys, boys '. Єдиний виняток - форми men's, children's, що зберегли внутрішню флексію в множині, а в разі children - ще і нестандартний внутрішній формант. Однак ці два випадки стоять за межами загальної моделі.