підвищити безпеку руху в школу і назад;
навчити школяра вмінню орієнтуватися в дорожніх ситуаціях на шляху руху до школи і зі школи;
запобігати можливі небезпеки.
Порядок розробки маршруту
Діти разом з батьками проходять шлях від будинку до школи і назад і намічають найбільш безпечний (рекомендований) варіант, відзначають більш небезпечні (Нерекомендовані) варіанти. При виборі безпечного варіанту вибираються місця переходу вулиць найлегші і безпечні для дитини. Пішохідний перехід зі світлофором більш безпечний, ніж пішохідний перехід без світлофора, вулиця і ділянки, де не утруднений огляд проїжджої частини (немає густих кущів, дерев, що стоять машин, особливо великогабаритних), більш безпечна, ніж вулиця з вартими машинами та іншими предметами, що закривають огляд і т.д.
Визначити ділянки підвищеної небезпеки, що вимагають більш докладного опису - шлях "Дом-Школа":
вихід з дому і перший перехід через вулицю;
перехід через вулицю і перехрестя;
Якщо в маршрут входить поїздка школяра на автобусі і т.п. зверніться до схеми, де наведено розташування вулиць поблизу будинку (місце посадки в автобус) і розташування вулиць поблизу школи (місце виходу з автобуса і руху в школу) .Для кожної вулиці, яку доводиться переходити, дається її характеристика: інтенсивність руху машин, можливість появи машин з-за повороту; предмети, що заважають огляду вулиці; кущі, дерева, які стоять машини і т.д.
У місцях посадки в громадський транспорт робиться запис: при під'їзді автобуса стояти, відступивши від краю тротуару, тому що автобус може занести, особливо в дощ, сніг або ожеледь. Поки автобус не зупинився, до дверей не підходити! В останній момент при відправленні автобуса в автобус не сідати - може прищемити дверима. Особливо небезпечна передні двері - після защемлення дверима можна потрапити під колеса!
Порядок використання маршруту
Після складання маршруту батьки, супроводжуючи сина або дочку в школу і назад (в перші місяці відвідування для першокласника і кілька разів - для учнів інших класів, які раніше вже ходили в школу самостійно), домагаються практичного оволодіння школярами методами безпечного руху по маршруту, розуміння ними всіх небезпек, які вказані в описаному маршруті.
Супроводжуючи дитини, батьки відпрацьовують звичку завчасного виходу з дому, відсутність поспіху, переходу вулиці тільки кроком, ретельного огляду дороги перед переходом, навіть якщо вона пустинна.Крайне важливо домагатися, щоб будь-який предмет, який заважає оглянути вулицю, сам по собі розглядалося школярами як сигнал небезпеки .
Школяр, щоб уникнути травмування, повинен:
Вміти приймати своєчасне рішення, коли бігти і кликати на допомогу, а коли просто бути напоготові.
Переходити вулицю в установленому місці, тільки уважно її оглянувши.
Переходити потрібно кроком. Неприпустимо бігати через дорогу, намагаючись встигнути на автобус.
З будинку треба виходити завчасно, щоб не поспішати.
Якщо перехід не регулюється світлофором, стежте уважно, коли наближається вантажівка або автобус. Позаду нього може бути не видно інша машина! Машину краще пропустити і, пропустивши її, почекати, поки вона від'їде подалі. Адже коли машина близько, за нею можуть бути не видно зустрічні машини.
При під'їзді автобуса стояти, відступивши від краю тротуару, тому що автобус може занести, особливо в дощ, сніг або ожеледь. Поки автобус не зупинився, до дверей не підходити! В останній момент при відправленні автобуса в автобус не сідати - може прищемити дверима. Особливо небезпечна передні двері - після защемлення дверима можна потрапити під колеса!
У місцях виходу з громадського транспортазаранее підготуйся до виходу. Чи не спізнюйся при виході - може прищемити дверима. Акуратно виходь, щоб не посковзнутися і не впасти.
Якщо після виходу з громадського транспорту треба переходити вулицю, почекай, поки не піде автобус.
Підійшовши до перехрестя (пішохідного переходу), уважно оглянь проїжджу частину дороги!
Перед переходом уважно оглянь вулицю.
Добре знати свій район.
Не наближатися до густих кущів, насадженням дерев, закинутим будинкам.
Знати все безпечні місця, де можна сховатися і отримати допомогу.
Знати, що, відокремившись від групи, ви стаєте більш уразливим.
Не привертати до себе увагу зухвалою поведінкою і цінними речами.
Швидко звертатися в поліцію у разі інцидентів або злочину.
Суворо дотримуватися маршрут безпечного руху «Будинок - Школа - Дім».
Знати правила дорожнього руху.
