"Розумовий розвиток" і;
Як суб'єкт дії людина не тільки споглядає і пізнає, а й змінює світ, перетворює природу, створює предмети, яких у неї немає. Але людина не змогла б усього цього робити, якби не уявляв собі ясно результату своїх дій. Щоб перетворити світ на практиці, треба вміти перетворювати його подумки, в уяві. Таке вміння в думках будувати нові образи називається уявою. Процес уяви проявляється у створенні людиною чогось нового - нових образів і думок, на основі яких виникають нові дії і предмети. Це створення того, що ще не існувало актуально. Уява - психічний процес створення образів предмета або ситуації шляхом перебудови наявних уявлень. Це частина свідомості особистості, один з пізнавальних процесів. У ньому своєрідно і неповторно відбивається зовнішній світ, воно дозволяє програмувати не тільки майбутню поведінку, але і представляти можливі умови, в яких ця поведінка буде здійснюватися. Уява виражається в:
побудові образу засобів і кінцевого результату предметної діяльності суб'єкта;
створенні програми поведінки, коли проблемна ситуація невизначена;
продукуванні образів, які не програмують, а замінюють діяльність;
створенні образів, відповідних опису об'єкта.
Уява властиво лише людині. Воно породжене трудовою діяльністю і розвивається на її основі. Специфіка уяви полягає в переробці минулого досвіду. В цьому відношенні воно нерозривно пов'язане з процесом пам'яті. Воно перетворює то, що є в пам'яті. Уява тісно взаємопов'язано і з процесом сприйняття. Воно включається в сприйняття, впливає на створення образів сприймаються предметів. Воно збагачує нові образи, робить їх більш продуктивними. Найтісніші зв'язки існують між уявою і мисленням. Особливо це проявляється в проблемній ситуації. Найважливіше значення уяви - в тому, що воно дозволяє представити результат праці до його початку, тим самим, орієнтуючи людини в процесі діяльності.
7. Поняття про мову і мови
У процесі мислення людина використовує різного роду засоби:
образи і уявлення;
Опора на ці культурні засоби, знаряддя пізнання характеризує таку особливість мислення, як його опосредствованность. Найбільш важливим засобом опосередкування мислення є мова і мова. Людське мислення - це мовне мислення, тобто нерозривно пов`язане з промовою. Його становлення відбувається в процесі спілкування людей один з одним. Формування людського мислення в онтогенезі можливо лише в спільній діяльності дорослого і дитини. У психологічній науці мова розуміється як система використовуваних людиною звукових сигналів, письмових знаків та символів для передачі інформації; процес матеріалізації думки. Важливо відрізняти мова від мови. Їх основна відмінність полягає в наступному. Мова - це система умовних символів, за допомогою яких передаються поєднання звуків, що мають для людей певні значення і сенс. Якщо мова - об'єктивна, історично сформована система кодів, предмет спеціальної науки - мовознавства (лінгвістики), то мова є психологічним процесом формування та передачі думки засобами мови. Як психологічний процес мова є предметом розділу психології, званим "психолингвистикой". Мова без засвоєння мови неможлива, в той час як мова може існувати і розвиватися відносно незалежно від людини, за законами, не пов'язаним ні з його психологією, ні з його поведінкою. Виділяються такі ознаки мови.
історично склалося засіб спілкування;
розвивається відносно незалежно від людини, за законами, не пов'язаним ні з його психологією, ні з його поведінкою;
відображає психологію народу;
система умовних знаків, за допомогою якої передаються поєднання звуків, що мають для людей певні значення і сенс.
Виділяються такі ознаки мови:
висловлює психологічні особливості окремо взятої людини;
найбільш досконала, притаманна людині діяльність, передає думки і почуття.
Мова також розуміється як сукупність вимовних або сприйманих звуків, що мають той же сенс і те ж звучання, що і відповідна їм система письмових знаків. Знак - символ або об'єкт, службовець замінником іншого об'єкта.
Мова виконує певні функції:
Функція впливу полягає в здатності людини за допомогою мови спонукати людей до певних дій або відмова від них. Функція повідомлення полягає в обміні інформацією (думками) між людьми за допомогою слів, фраз. Функція вираження полягає в тому, що, з одного боку, завдяки мові людина може повніше передавати свої почуття, переживання, відносини, і, з іншого боку, виразність мови, її емоційність значно розширює можливості спілкування. Функція позначення полягає у здатності людини за допомогою мови давати предметів і явищ навколишньої дійсності властиві тільки їм назви.