Самоаналіз до нод «гігієна тіла

Тетяна Гусельникова
Самоаналіз до НСД «Гігієна тіла. Правила особистої гігієни »

1. Я провела інтегровану безпосередньо освітню діяльність в підготовчій до школи групі по темі. "Гігієна тіла. Правила особистої гігієни".

Я ставила собі за мету. Формування у дітей уявлення значущості свідомого ставлення до свого здоров'я.

Завданнями даної діяльності були:

1. Дати дітям поняття "особиста гігієна", навчити розрізняти предмети індивідуального і загального користування.

2. Розвивати гігієнічні навички. миття рук, чищення зубів.

3. Удосконалювати навички діалогічного мовлення.

4. Активізувати словник дітей словами. "особиста гігієна ".

5. Розвивати дрібну моторику рук.

6. Виховувати вміння слухати один одного, спілкуватися, поважати думку товариша.

7. Індивідуальна робота з Сашком Ц. Русланом К. - активізувати мова дітей.

Я вважаю, що поставлені мета і завдання виконані в процесі безпосередньо освітньої діяльності.

2. На 1 етапі я провела психогимнастики, намагаючись створити у дітей гарний настрій. Підвела дітей до поняття "особиста гігієна", потім дали визначення цьому поняттю по словнику Даля. За допомогою заздалегідь підготовленої сценки з девочкой- грязнулей діти переконалися, що без мила бруд з рук не відмивається. Поставлено проблема. Чому? Щоб відповісти на це питання, ми провели експериментальну діяльність і зробили висновок, що мити руки необхідно з милом.

Отримавши посилку від Мойдодира ми закріпили предмети особистої гігієни. потім перейшли до практичного етапу правильної чистки зубів.

Завершенням НОД була ігрова та образотворча діяльність. Я вважаю, всі етапи відповідали поставленій меті та завданням.

5. Під час нот використовувалися наступні види діяльності дітей:

-Комунікативна (бесіда про особистої гігієни. Відгадування загадок, велася мова в формі діалогу)

-Пізнавальна дослідницька (спостереження за допомогою лупи, експеримент з жирною плівкою і вирішення проблемної ситуації)

-Ігрова (дидактична гра "Приватне або загальне")

-Рухова (физкультминутка "мікроб")

-Продуктивна (малювання предметів особистої гігієни)

-Музично-мистецька (малювання під музику)

6. Використовувала різноманітні способи організації дітей. Діти під час НСД складалися в колі, біля мольберта, у столів під час дидактичної гри, у ноутбука, біля столика де бруднуля мила руки, сиділи за столами (малювали, розглядали через лупу, сиділи на килимі по- турецьки, на стільчиках на килимі. )

7. Я вибирала різні методи і прийоми:

8. Використовувала здоров'язберігаючих технологій:

Психогимнастика, физкультминутка, релаксація.

10. Я вважаю, що все вищесказане сприяло прояву активності, зацікавленості та мотивації дітей.

11. Планувала з двома дітьми активізацію мови, працювала індивідуально т. К. Неактивних в мові дітей просила повторити за іншими дітьми. Диференційований здійснювало в момент, коли роздавала картинки під час художньої діяльності. Сильним дітям давала більш складні картинки, дітям по слабкіше простіші варіанти.

12. Я вважаю, що була досить емоційна, діти були активні досить розкуті, що не звертали увагу на гостей. Спочатку за допомогою клубочка провела психогимнастики, яка сприяла підняттю гарного настрою. В кінці попросила дітей показати ставлення до того, чим ми сьогодні займалися, багато дітей плескали і при цьому посміхалися. Діти люблять отримувати подарунки та подарунки від Мойдодира доставили їм радість.

Конспект НСД з ознайомлення з навколишнім світом у старшій групі «Предмети особистої гігієни» Конспект НСД з ознайомлення з навколишнім світом у старшій групі. Тема: «Предмети особистої гігієни» Підготувала вихователь: Бубнова.

Конспект відкритого заходу для батьків в молодшій групі «Подорож у світ предметів особистої гігієни» Тема: Предмети особистої гігієни. Вид: пізнавально - творчий. Тип: комбіноване. Форма організації: групова. Назва: Подорож.

Конспект заняття «Правила особистої гігієни» середня група Конспект заняття на тему в середній групі тема: «Правила особистої гігієни» Реалізація змісту програми в освітніх областях: «Пізнавальний.

Конспект НСД з валеології «Правила особистої гігієни» Завдання: 1 формувати основи ЗСЖ, як одну з форм виховання: 2 закріплювати санітарно-гігієнічні вміння і навички. 3 розвивати граматично.

Планування ігрового тематичного дня за правилами особистої гігієни в старшій групі (ігровий тематичний день за правилами особистої гігієни) "День Гребінці: весело і важливо" Мета: Поглиблювати і систематизувати уявлення.

Сценарій лялькового спектаклю для дітей дошкільного віку «Як заєць Гриша правила гігієни забув» Беруть участь ляльки: Заєць Гриша і лялька Маша. Атрибути: кошик з бутафорськими яблуками, корзинка з сюрпризних яблуками, тазик з водою.

Спільна діяльність по формуванню ЗСЖ у дошкільнят «Дотримуйся правил гігієни» з використанням ІКТ Цілі: - формувати свідоме ставлення до виконання основних гігієнічних навичок; - закріпити практичні вміння миття рук. Устаткування.

Тематичне заняття «Частини тіла та обличчя; предмети гігієни »(молодший, середній вік) МБДОУ дитячий сад« Чебурашка »п. Плесецьк, Архангельська область. Музичний керівник Фуртікова Л. В. Тематичне заняття «Частини тіла.

Схожі статті