Я мама чарівної дівчинки Ксенії, якій 8 місяців. Захоплююся в'язанням, плетінням з бісеру, англійською мовою, граю на гітарі. Вірю, що на землі працює "ефект бумеранга" - що посієш, те й пожнеш (в ніж 100 раз переконувалася). Намагаюся з будь-якої ситуації знаходити вихід.
З чого ж почати? Звичайно, зі знайомства з алфавітом. На фото алфавіт у вигляді англійської книги. Англійці люблять дарувати листівки і книги, зроблені своїми руками. Так вони надають особливу увагу і повагу. Ось і ми з учнями 2 класу (перший рік навчання) зробили свої алфавіти і подарували один одному.
Нам знадобилися різні журнали (яких в кожному будинку величезна кількість), клей, ножиці, цв.бумага, цв.ручкі, олівці і трохи фантазії. Знаходимо картинки до букв. Якщо є труднощі на допомогу прийде англо-російський або російсько-англійський словничок. Вклеиваем картинки і підписуємо їх і по-англійськи, і по-російськи. Дітям, звичайно, підписувати важко, тому батьки можуть зробити це самі. Своїм учнями я підписувала сама. Такі вправи розвивають моторику, зорову пам'ять, виховують в дитині відчуття колективізму, відповідальності, розвивають фантазію і уяву. І вже з юних пір дитина вчиться складати проекти. На виготовлення пішло 2,5 академічні години. Ми робили перерви, грали.
Починати навчати ін.язика, я думаю, треба ще до школи. Адже чим більше дитина знає ЛЕ (лексіч.едініц, тобто слів), тим простіше йому буде розуміти вчителя. Тим самим мине поява прогалин в самому початку навчання (що ДУЖЕ важливо).
Якщо сподобалося наше творчість, то рада бути комусь корисною.
