Тетяна Ширяєва
Сценарій тематичного розваги «Як на Книжчині іменини!»
Вік дітей. від 2-х до 4-х років.
Мета і завдання заходу:
• введення в практику різноманітних форм і методів роботи з літературними творами, які сприяють залученню дітей до книги для розвитку пізнавальної. творчої та емоційної активності дітей;
• виявити знання дитячих казок через різні види ігор;
• виховувати бажання до постійного спілкування з книгою та бережного ставлення до неї.
Попередня робота з дітьми:
• прикраса груповий кімнати,
• доповнення книжкового куточка новими матеріалами (книги різного змісту, призначення, оформлення; книги - новинки,
• виготовлення книжок - маляток (спільно з вихователями,
• читання дитячих казок, оповідань, заучування віршів і пісень.
Місце проведення. КУ «Будинок дитини для дітей з органічним ураженням центральної нервової системи з порушенням психіки» м Алатир Чуваська Республіка
хід заходу
У Андрійка? У Ірини?
У дівчат? У хлопчаків?
Ні! У наших дитячих книжок!
Хлопці, ми зібралися сьогодні для того, щоб відзначити день народження «Книги»!
У всіх дітей є День народження, і у книжки. виявляється, він теж є.
Багато людей трудиться над народженням книги. Це художники, які малюють картинки до книжок. поети і письменники, які пишуть вірші і казки. А ви, знаєте, звідки прийшла книга? Давайте ми з вами зараз подивимося.
Дружно з книжками живемо.
Їх не бруднити, що не рвемо.
Жити без них ніяк не можна -
Книги - найкращі друзі!
Так, хлопці, книги - це наші друзі. З них ми дізнаємося багато нового, цікавого. А зараз ми дізнаємося, чи знаєте ви казки?
Він від дідуся пішов
І від бабусі пішов.
Тільки, на біду, в лісі
Зустрів хитру Лисицю.
Якось мишка невеличка
На підлогу скинула яєчко.
Плаче баба, плаче дід.
Що за казка, дай відповідь!
Її тягнуть бабка з онукою,
Кішка, дід і мишка з Жучкою.
Зайка в ньому жив і жаба-жаба,
Вовк, і лисичка, і мишка-норушка,
Тільки ведмідь поміститися не зміг,
З тріском зруйнувався наш
(Лунає гучний стукіт і під музику входить Айболить)
Я - лікар, Книжчин один
Лечу НЕ хлопців, які не звірят, а книжки.
Так, так, не дивуйтеся, книги теж хворіють.
Правда, вони не чхають, що не кашляють
Чи не плачуть, що не стогнуть і не охають.
Але вони страждають від поганого поводження з ними -
Помітно починають бліднути, сохнути,
Розсипатися на листочки.
Мені вони розповіли чого з ними не можна робити.
Послухайте і подивіться, будь ласка.
(Показ слайдів чого не можна робити з книгами)
1) Брати книги брудними руками
2) М'яти, рвати, загинати кути
3) Малювати на сторінках
4) Перегинати халепу.
А ви хлопці знаєте як потрібно лікувати книги?
(Відповіді дітей. Бути акуратними, підклеїти сторінки, займатися з книгою за столом)
Молодці! А у вас діти нічого не болить?
У нас нічого не болить, наші діти здорові.
Вони щодня роблять зарядку і загартовуються.
Чудово! Я зараз ось і перевірю ...
Попрошу всіх рівно встати
І команди виконувати.
(Виконання рухів під команду)
Дружно ручки підійміть!
Встаньте прямо, усміхніться,
Буква «А» пропойте.
Так ... Оглядом я задоволений:
З хлопців ніхто не хворий!
А щоб ви були ще здоровіше - ось вам вітаміни.
(Віддає провідною коробочку з вітамінами)
Зростайте здоровими і міцними!
А якщо що-небудь заболить,
Обов'язково приходьте до мене лікуватися.
Спасибі тобі Айболить.
Залишайся з нами на святі.
(Знову лунає стукіт, вбігає домовичок Кузя)
Ой, а хто ви такі?
Я, я, я вас боюся!
Ми хлопці добрі, нікого не ображаємо.
А ти хто? Як тебе звати? Хлопцям ти не знайомий.
А я домовичок Кузя!
(Озирається на всі боки)
Ух, ти, скільки у вас іграшок!
Ви іграшки бережіть
Що ти Кузенька, наші дітки грають дуже акуратно.
Вони навіть вірші знають про іграшки.
(Діти розповідають вірші А. Барто про іграшки)
Кузя у нас є чудова дівчинка, яка знає пісеньку про їжачка!
(Виконання пісні «Зустрівся їжачок мені»)
Які ви хлопці молодці!
Ой, як у вас тут добре!
А можна мені у вас залишитися жити?
Звичайно, можна у нас сьогодні свято, залишайся!
(Стукіт у двері, з'являється Мойдодир)
Я великий умивальник!
І мочалок командир.
Діти, ви мене впізнали?
Треба, треба вмиватися
Вранці і ввечері.
А нечистим сажотруса -
Сором і ганьба! Сором і ганьба!
Ну-ка, хлопці покажіть ваші ручки. Вони у вас чисті?
(Діти показують долоньки)
Наші хлопці завжди охайні, акуратні і чисті.
А тепер я запрошую вас пограти.
Ви любите грати?
Звичайно, ми дуже любимо грати!
Гра «Ой, що за народ з воріт йде»
(Закінчується гра, діти розсаджуються на стільчики, в зал під музику входить Попелюшка)
Скоріше б наблизився вечір
І годину довгоочікуваний настав.
Щоб мені в позолоченій кареті,
Поїхати на казковий бал
Ніхто в палаці не впізнає,
Звідки я, як я звуся.
Але, тільки, лише вечір настане
До себе на горище я повернуся.
Хлопці - це Попелюшка.
Ви поки ще не знаєте таку казку,
Але коли ви трохи підросте
Те, обов'язково прочитаєте цю чудову казку!
Дітлахи, дівчата і хлопчисько,
Я знаю одну веселу пісеньку про доброго жука.
І запрошую вас зі мною станцювати.
(Танець «Добрий жук»)
Вас від душі дякую,
Я вас дуже всіх люблю.
Спасибі тобі Попелюшка,
Залишайся на нашому святі.
Ведучий. (Тримає в руках книгу і прислухається до неї)
Хлопці, а мені Книжка сказала. що принесла вам в подарунок книги та дуже цікаву казку. Давайте подивимося її!
А зараз, діти, встанемо в коло і заспіваємо нашої іменинниці книзі «Коровай»!
От який у нас з вами вийшов чудовий свято!
