Школа я - - я - лідер - вступне заняття

• Гра «Лідер - це ...»
"Тренуємо вміння вести за собою, бути
мотором і натхненником "

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Отже, лідер - це.
• перш за все - домінантна особистість;
• акорд, який передує тоніці - гострий, але приводить до явного
• у нього швидка реакція на ситуацію і ефективний вибір засобів
результату,
впливу на проблему;
• пригнічує виявлення інших думок і почуттів;
• виділяється з маси;
• той, за ким хочеться йти;
• той, який настільки помітний і харизматичний, що слухатися його або
немає - такого питання просто не виникає;
• має максимально великий вплив на оточення;
• людина, здатна перетворити ситуацію на користь собі та іншим;
• той, чиї якості управлінця, адміністратора, організатора проявлені
більшою, ніж у інших, ступеня.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

лідерські якості:
• цілеспрямованість,
• активність,
• сміливість,
• організованість,
• послідовність,
• ініціативність,
• комунікабельність,
• самовладання,
• вміння говорити, слухати
і чути.
• здатність переконувати.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Вправа 1.
• Прочитати будь-який текст - хоча б
прогноз погоди, пошепки,
• дуже голосно,
• як ніби замерзли,
• як ніби в роті гаряча каша.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Вправа 2.
• Те ж саме, але так, як би прочитав
інопланетянин,
• робот,
• 5-річна дитина,
• закоханий.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Вправа 3.
• Покажіть, як ходить немовля,
• артист балету,
• король Франції.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Вправа 4.
• Посміхніться як дуже важливий
японець, кіт на сонечку,
• вовк зайцеві.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Вправа 5.
• спохмурнійте як Наполеон,
• розсерджений папуга,
• дитина, у якого відібрали іграшку.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Вправа 6.
• Живі речі.
• Пофантазувати про те, наприклад,
що буде, якщо стілець оживе.
• Що б він робив?
• Скільки йому років?
• Який у нього характер?

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

завдання:
• Давайте визначимо, які ж
лідери в нашому активі?
• Нехай кожен сам себе
охарактеризує.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

• 90% лідерства визначаються нашим
характером. У всіх цивілізаціях,
досягли «золотого століття», основний упор
завжди робився на виховання характеру,
заснованого на загальнолюдських
цінностях.
• Програма Лідер спрямована на цю мету.
• Отже, сильний характер - це загальне
умова лідерства, саме він становить
90% нашого потенціалу. Решта 10% -
це пізнання в обраній нами сфері
діяльності.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

• Покращення власного
характеру - це найбільш
важкий вид людської
діяльності. Кожен, хто
готовий докласти
необхідних зусиль,
зможе стати лідером
своєї долі.
• Чим в більш молодому
віці ми почнемо своє
самовдосконалення,
тим вище рівень, якого
ми зможемо досягти.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

У кожного лідера є свій «почерк», манера, спосіб в
організації
колективних справ. Ці властиві лідеру прийоми
впливу на особистість
або групу називають
СТИЛЕМ РОБОТИ.
Виділяють 4 стилю:
• 1. Разючі стріли.
• 2. Повертається бумеранг.
• 3. снують човник.
• 4. Пливе флот.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Разючі стріли.
• кличе,
наполягає,
жорстко вимагає.
Ефективний в ще
тільки
складаються
колективах.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Повертається бумеранг.
• Поради,
консультує,
колегіальний,
вимагає.
• Цей стиль
ефективний у вже
сформованому
колективі.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Снують човник.
• вмовляти,
просить,
компромісний.
ефективний в
залежно
від ситуації.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Пливе флот.
• погоджується,
поступливий,
не втручатися.
ефективний
тільки
• як
допоміжний
стиль керівництва.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Тест "Намалюємо свій
характер "
• Інструкція: перед вами 12 гуртків,
потрібно
домалювати все те, що вам захочеться і
видасться необхідним.

Школа я - - я - лідер - вступне заняття

Схожі статті