Ми, учні 6 класу, є членами ДО ЮНІОР (дитячого об'єднання юних, кмітливих, ініціативних, організованих хлопців). Основний напрямок діяльності юніорів - екологічне. Невід'ємною частиною роботи за цим напрямком є благоустрій шкільного двору. Обстеживши шкільну територію, ми побачили, що прилегла територія заросла густим дерном. Спочатку ми думали посадити на цьому місці плодові чагарники. Провели опитування і дізналися, що тут вже садили горобинова, калинові кущі, але через болотисту місцевість нічого не прижилося. Дослідивши грунт, вирішили перед будівлею розбити красиву клумбу і посадити однорічні квіти. Чому ми з дітьми вибрали саме цю тему для проекту?
По-перше, квіткова клумба буде екологічним середовищем, зокрема середовищем проживання для організмів, де квітковий нектар приверне комах, а комахи будуть залучати пташок.
По-друге, велику частину свого часу ми проводимо в школі, і тому школа повинна бути красивою не тільки зсередини, але і зовні.
По-третє, вибираючи тему свого проекту, ми з дітьми вирішили порадувати результатом своєї праці не тільки себе, а й оточуючих.
І, по-четверте, вирішили спробувати свої сили в оформлювальному справі, дізнаючись при цьому багато нового і корисного.
Знання, отримані в ході реалізації проекту, діти зможуть застосувати в подальшому житті.
Створення квіткової клумби для благоустрою шкільного двору.
Поліпшення екологічного середовища навколо шкільної території.
Знайомство з формами клумб.
3. Розбивка квіткової клумби.
4. Розвиток практичних навичок роботи з однорічними квітами.
5. Створення естетичного задоволення для суспільства.
6. Виховання дбайливого ставлення до навколишнього середовища, повагу до
Розглянувши і вивчивши безліч літератури по даній темі, ознайомилися з прийомами і різноманітністю стилів оформлення квіткових клумб.
Накидали кілька ескізів оформлення клумб:
Клумба довга прямокутної форми. Такі клумби є перед
школою, але вони вже застаріли.
Клумба трикутної форми. Під час літнього табору діти грають,
бігають навколо квіткових клумб. У трикутних клумб бігати не
зручно і небезпечно.
Клумба круглої форми. Виглядає красивіше у вигляді квітки. Тому
зупинилися на круглих формах.
Клумбу вирішили зробити з простого утилізованого матеріалу - пластикових пляшок. Щоб вона виглядала краще, ми її обкладемо різнокольоровими пляшками.
Провівши дослідницьку роботу по вибору квіткових рослин, для нашого проекту ми зупинилися на тих однорічних кольорах:
Астра піоновідние - холодостійка рослина. Сходи і суцвіття можуть перенести короткочасні заморозки до -3 0 .Найбільші декоративність набувають рослини при вирощуванні на сонячних місцях. Айстри добре переносять пересадку навіть під час бутонізації та цвітіння.
Ціннія - теплолюбна однорічна рослина, воліє грунту. заправлені органічними добривами. краще росте на сонячному ділянці. Ціннія не виносить навіть найслабших заморозків. У холодну дощове літо суцвіття загнивають.
Однорічний жоржин - для хорошого розвитку і тривалого цвітіння рослин найбільш сприятливі місця з сонячним достатнім освітленням в ранкові години і деяким затінюванням від полуденного сонця жоржини краще розвиваються і менше хворіють при рідкісної посадці вентиляції ділянки. Грунт під жоржини обробляють на глибину 30-40 см.
Матеріали і інструменти.
Для реалізації проекту нам знадобляться:
Аналіз виконаної роботи.
Вибравши на перший погляд нелегку роботу, було питання: «Чи зможемо ми?» Але, як то кажуть, очі бояться, руки роблять.
На своєму прикладі: викладання клумби пластиковими пляшками, ми дали людям зрозуміти, що пляшки потрібно не викидати і не спалювати, тобто засмічувати екологію, а цілеспрямовано використовувати.
Були і труднощі. Найважче було копати дерен, тому що грунт на обраному місці складалася з відходів будівельних матеріалів. Але ми впоралися з цією роботою.
Всю виконану роботу за проектом ми оцінюємо на відмінно. На наступний рік розбивка клумб обов'язково продовжиться. Хочеться сказати велике спасибі:
- за поради класному керівнику Морозової С.І.
- спонсору Заїкіна А.М.
Бузанов В. А. «Перлини рослинного царства» - Устинов: Удмуртія, 1987
Журнал «Квітникарство» № 1.:1984.