Якщо вчитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він досконалий учитель
У місті запахло весною. І хоча на вулиці все ще похмуро і сумно, в природі і людях вже відбулися невловимі зміни. Ось і я, сидячи в маршрутці і дивлячись на проносяться за вікном будинку і машини, відчула легку ностальгію. Думки раптом самі собою понеслися в позірна таким далеким минуле, коли в одну з таких похмурих весен я, тоді ще школярка, дивилася ось також в вікно на внутрішній двір школи №12 міста Сніжного і спостерігала за змінами, що відбуваються в навколишньому світі ...
Наша школа не була особливо вже великий: всього два поверхи в формі літери «П». Зате перебувала вона в стороні від центру міста, в тихому мальовничому куточку поблизу невеликого ліска, де в теплу пору року у нас проходили уроки фізкультури. Тут, в цьому милому серцю будівлі, пройшли одні з найкращих років мого життя, тут стільки хорошого і не дуже було пережито, тут назавжди залишився шматочок моєї душі ...
Кажуть, що у кожного вдома, у кожної будівлі є своє серце. Серцем нашої школи була її директор, вчитель російської мови та літератури - Григоренко Лілія Володимирівна. Завдяки їй школа жила, а Лілія Володимирівна, в свою чергу, жила школою. Не було нічого, щоб директор не змогла зробити або дістати для нашої школи. Навіть у люті морози, коли в інших школах відключали опалення, в нашій продовжували топити, бо Лілія Володимирівна, однією їй відомими шляхами, примудрялася десь дістати дрова, щоб навчальний процес не переривався. Щороку у нас проходили різноманітні цікаві заходи, що стали традицією, до нас приходили в гості цікаві люди, а шкільний двір завжди був засаджений пахучими квітами.
«Особливість його таланту полягала в тому, що він умів знаходити головне і займатися ним»
Але найбільше мені запам'яталися уроки російської мови і літератури, які проводила в нашому класі Лілія Володимирівна. вона ніколи
не примушувала учнів зубрити нудні правила граматики, але чомусь ми все на якомусь інтуїтивному рівні знали ці правила, і засвоювали їх за допомогою наочних прикладів, які приводила директор.
Пам'ятаю, з яким величезним задоволенням я писала твори, особливо на вільні теми. І з яким ще більшим задоволенням я читала їх вголос перед усім класом на уроках літератури. Лілія Володимирівна завжди давала можливість кожному висловитися і навіть якщо їй щось не подобалося в творі, вона вміла так ненав'язливо вказати на недоліки, що це не тільки не зменшувало бажання що-небудь писати взагалі, а, навпаки, підстьобувало учнів до самовдосконалення, і з кожним разом кожен намагався все більше і більше, адже так хотілося заслужити схвалення нашого справедливого і мудрого Вчителя.
Учитель! Перед ім'ям твоїм
Дозволь смиренно схилити коліна!
Некрасов H.A. «Ведмеже полювання»