З перших днів життя дитини іграшка займає значне місце в його діяльності, допомагає розвиватися особистості, що формується. Чи будуть поруч з малям улюблені іграшки, які стануть справжніми друзями, допоможуть сформувати добре і діяльне ставлення до навколишнього світу, залежить від того, чи розуміють батьки цю найважливішу проблему.
Батьківської любові притаманне зробити дитину щасливою, наповнити його життя різноманітними враженнями, задовольнити виникаючі потреби. Бажаючи порадувати дитини, дорослі дарують йому іграшки. Дуже важливо, щоб цей подарунок став для малюка відкриттям навколишнього світу, дав можливість спілкування з близькими людьми. Серйозне ставлення батьків до іграшки як до живого одному своїх дітей - запорука успіху у вихованні вміння дружити, формуванні таких якостей, як доброта і співчуття. Необхідно прагнути, щоб дитина дорожив іграшками, ніколи не погодився б обміняти їх на інші, нові і красиві. Через іграшку потрібно допомогти дитині відчути відому народну мудрість: «Над друга старого нема нікого».
Уже в ранньому віці дитина відчуває інтерес до пізнання, дослідженню за все, що оточує його. Ця експериментальна діяльність перш за все, що оточує його. Ця експериментальна діяльність перш за все знаходять відображення в маніпулюванні різними предметами. Малюкові необхідні іграшки яскраві, звучні, мобільні, приємні на дотик. Вони стають посередниками у спілкуванні між дитиною і дорослим, між дітьми в сім'ї.
Діти із задоволенням беруть у гру м'які іграшки. Від простого маніпулювання іграшкою дитина поступово переходить до виконання нею безпосередньо ігрових функцій.
Іграшка може стати справжнісіньким помічником в регулюванні поведінки дитини, якщо вам вдалося сформувати до неї ставлення як до одного. Звичайно, коли батьки обговорюють поведінку малюка, це вагомо і значимо, але якщо засуджує іграшка, значимо подвійно, бо з нею у дитини встановлюються позитивні емоційні відносини. ЯК супутник гри, вона приносить дитині радість, задоволення, впевненість в собі, реалізацію своїх особистісних потреб. Оцінку поведінки дитини за допомогою улюбленої іграшки можна ефективно використовується, щоб вказати дитині на його помилки.
Іграшку також можна використовувати для відновлення контакту з дитиною в конфліктній ситуації.
Життя малюка невіддільна від гри. Всі інші види діяльності гармонійно вплітаються в неї, створюючи передумови для формування особистості. Саме через гру можна ефективно впливати на всебічний розвиток малюка. З цією метою вже в ранньому віці потрібно навчити дитину використовувати в своїй діяльності найрізноманітніші іграшки: дидактичні (мозаїка, пірамідка), будівельний матеріал, іграшки для театралізованої діяльності (пластмасові, гумові у вигляді персонажів відомих дитині казок), моторні (м'ячі різного розміру, різний спортивний інвентар).
Щоб вести серйозну виховну роботу з допомогою іграшок, необхідно виділити в будинку місце для ігрового куточка. Він допоможе формувати у дитини такі якості, як акуратність, самостійність, відповідальність, естетичний смак. Першою і найважливішою обов'язком малюка по дому має бути підтримка порядку в іграшковому господарстві.
Прояв любові до своїх іграшок, турботу про них - це перші паростки цінних якостей характеру.
Подарувати дитині іграшку - це значить подарувати йому радість спілкування, радість пізнання світу, задоволення від реалізації творчих можливостей свого «Я». Беручи участь в іграх малюка, перебуваючи поруч з ним, і навчіть його бути людиною серед іграшок, і тоді він стане справжньою людиною серед людей.