Розвивайте дрібну моторику рук.
Всі батьки хочуть, щоб їхні діти навчалися добре з усіх предметів. А чи замислювався хто-небудь, що між уроками фізкультури і іншими предметами існує прямий зв'язок. У чому вона виражається? Зараз дізнаєтеся.
Школярі молодших класів люблять уроки фізичної культури. У цей віковий період дуже важливо формувати не тільки загальну моторику (рухова активність), а й розвивати функцію рук. Руки беруть участь у збереженні вертикального положення тіла, поворотах тулуба, в збереженні рівноваги. Пальці рук мають багато рецепторів, які посилають імпульси в кору півкуль головного мозку. Кожна ділянка кори зайнятий своєю справою, є і ділянку, що відповідає за мову, тобто розвиток рук і мови взаємопов'язане. Чим більше і якісніше будуть виконуватися руху рук і пальців, тим краще буде розвинена мова. І саме через слабке розвитку дрібної моторики рук у дітей виникають проблеми з листом і промовою. Систематичні заняття по тренуванню рухів пальців рук і кисті мають стимулюючий вплив на розвиток мови, підвищують працездатність головного мозку, поліпшують увагу, пам'ять, зір і слух. Пальчикова гімнастика вирішує комплексне завдання розвитку рухів, психічних процесів і особистості в цілому, підвищує працездатність м'язів, удосконалює координацію рук, тим самим зміцнюючи загальний стан здоров'я дітей.
Як дізнатися, в якому стані знаходиться дрібна моторика рук вашої дитини? Для цього існує методика визначення готовності дрібної моторики рук ведучої руки (монометріческій тест Озерецкого). Суть його така. Тестування має на увазі вирізання кола діаметром 30 мм протягом однієї хвилини. Вирізати коло виділяється потовщеною лінією і розділяється на 8 рівних секторів. На відстані 1 мм з зовнішньої і внутрішньої сторони основного кола тонкою лінією зображуються по дві контрольні окружності. Виробляються дві спроби вирізання кола, зараховується кращий результат. Тест вважається виконаним, якщо за 1 хвилину вирізано не менше 6/8 кола. Відхилення від потовщеною лінії допускаються не більше двох разів - якщо дитина в процесі роботи перерізає одну з тонких ліній, або один раз, якщо він перерізає обидві тонкі лінії з одного боку. Тест не виконано, якщо для його виконання потрібно більше 1 хвилини, або ж при кількості помилок більше норми.
Які вправи розвивають і зміцнюють пальці рук? Азбуку дрібної моторики повинні знати не тільки педагоги, а й школярі, і їхні батьки. Для їх проведення необхідно знати кілька правил:
1. Проводити вправи щодня (1-3 рази на день в залежності від стану тонкої моторики дитини), в повільному темпі, спочатку однією рукою, потім іншою, двома руками одночасно.
2. Кількість повторень однієї вправи від 3 до 5 разів.
3. Перед виконанням вправ провести розслабляючий масаж кисті і пальців рук дитини.
4. Не допускати перевтоми дітей; тренування кисті, пальців рук повинна приносити дитині радість.
Розвиваючи функцію кисті і пальців рук, корисно збирати предмети різної величини, малювати крейдою, олівцем, займатися ліпленням, вирізуванням, рухати пальцями рук під речитатив, виконувати кругові рухи руками, згинати й розгинати пальці, ловити м'ячі, шнурувати черевики, придумувати сюжетні ігри для дитини .
Комплекс вправ для розвитку
кисті і пальців рук.
1. Підняти й опустити кисті рук.
2. Стискати і розтискати пальці рук в кулаки.
3. Вирощують кисті рук за годинниковою і проти годинникової стрілки.
4. Енергійно розтирати долоні рук.
5. З'єднати кінчики широко розставлених пальців і пружинити кистями рук.
6. Імітація: пограти на сопілці, пофарбувати паркан пензлем, прополоскати білизну, політати метеликом, зірвати з дерева яблука, почистити одяг та інші творчі вправи.
7. Прокатати між кистями рук круглу паличку.
8. Пройти пальцями по паличці вгору і вниз, по черзі їх переставляючи.
9. Перехопити паличку по черзі правою і лівою рукою.
10. Енергійно обертати паличку вліво - вправо.
11. Прокатати малий м'яч між долонями вперед - назад - по колу.
12. Вирощують м'яч кінчиками пальців.
13. Прокатати м'яч від себе, до себе, до іншої людини.
14. Сидячи на підлозі, прокатати м'яч від стегна до пальців ноги.
15. Струснути кисті рук в різних напрямках.
Розвиваємо дрібну моторику
Розвиваємо дрібну моторику.
Програма «Наші руки не для нудьги» (Розвиток дрібної моторики рук)
Мета програми: Розвиток дрібної моторики рук у дітей з ЗПР, спрямованої на підтримку особистості, подолання відхилень у психофізичному та розумовому розвитку.
В основу створення програми покладено особистісно - орієнтований підхід, який ставить в центр особистість дитини, забезпечення комфортних, безконфліктних і безпечних умов її розвитку, реалізації.
Пам'ятка для батьків «Розвиваємо дрібну моторику дітей»
Шановні батьки! У пам'ятці пропонуються несложниеупражненія, які допоможуть розвинути дрібну моторику ваших дітей.
Консультація "Навіщо потрібно розвивати дрібну моторику"
Вчені - нейробіологи та психологи, що займаються дослідженнями головного мозку і психічного розвитку дітей, давно довели зв'язок між дрібною моторикою руки і розвитком мови. Діти, у яких краще р.
Розвиваємо дрібну моторику
Докладно описані засоби та ігри для розвитку дрібної моторики.