Статут студії танцю «Smile»
Проблема збереження здоров'я дитини завжди хвилювала педагогів і суспільство. Останнім часом склалася тенденція до того, що діти стали мало рухатися, в зв'язку з цим назріла необхідність створення студії хореографії. Адже танець гранично пов'язаний з красою і здоров'ям людини. Адже та м'язове навантаження, яка дається на м'язи, є своєрідним видом зарядки. Танець позитивно впливає на ходу, фігуру і поставу людини.
Проблеми із зайвою вагою і безцільне проведення часу - це наслідки відсутності систематичних занять в молодшому віці. Заняття в танцювальній студії - це фізичне і естетичне розвиток вашої дитини, вони допомагають найбільш яскраво розкрити характер і індивідуальність дитини, а також розвинути лідерські якості, цілеспрямованість, організованість і працьовитість. Завдяки тому, що заняття проходять в групі, діти стають більш розкутими, відкритими і товариськими.
Заняття танцями подарують дитині радість руху, спілкування, збагатять його внутрішній світ і допоможуть пізнати себе.
Але батьки також повинні знати, що хореографія - це, перш за все величезна праця для дитини і що навчитися танцювати - це непросто і на це піде багато років.
Можна скільки завгодно говорити про перетворення уроку в гру, але треба розуміти, що основа танцю - «школа», а значить, нам доведеться дати дитині для початку елементарні навички, прищепити йому правила і дисциплінованість, інакше про які постановках танців може йти мова?
Формування у вихованців музично-танцювальної культури, на основі активного включення дітей в творчу діяльність сфери хореографічного мистецтва.
- створити максимально сприятливі умови для розкриття і формування музично-хореографічних здібностей дітей;
- формувати мотивацію до занять, розвивати виконавські вміння і навички в області хореографічної освіти;
- розширювати кругозір і знання про танцювальної культури, про особливості сценічної майстерності;
- залучати вихованців в творчу діяльність;
- формувати моральні якості: працьовитість, цілеспрямованість, відповідальність;
- формувати потребу до здорового способу життя.
- Розвивати танцювальні здібності: емоційність, артистизм, гнучкість, розтяжку, виворотність, довжину кроку і т. Д.
У студію танцю приймаються дівчатка і хлопчики з 3 років, які не мають медичних протипоказань.
Для досягнення цілей педагог здійснює заняття за затвердженим розкладом;
Ø педагог навчає учнів основам хореографічної майстерності, розвиває художній смак, музикальність, фізичні можливості дітей, сприяє розвитку творчої особистості, що передає характер музики в русі;
Ø співпрацює з батьками з питань організації виховних заходів;
Ø за стабільність і організацію навчально-виховного процесу, реалізацію освітньої програми відповідає педагог;
Ø педагог виставляє на концерт тільки повністю підготовлені номери;
Ø педагог не має права виставляти «сирі» номери і непідготовлених учнів:
1) які не знають послідовності рухів танцю;
2) здійснюють зайві рухи, які не передбачені танцем;
3) виконують неточно основні рухи танцю;
4) не мають загальної хореографічної підготовки (виворотності стоп, правильній позиції рук, необхідної для танцю розтяжки і ін.);
5) скутих, переляканих, що не передають сценічний образ;
- в разі недостатньої підготовленості номера, музичного матеріалу або костюма, керівник має право зняти номер з концертної програми.
- керівник залишає за собою право, на свій розсуд, поставити дитину в танцювальний номер (основний танцювальний склад) або залишити дитину в запасному складі, а також не ставити дитину в танець взагалі. Це може бути пов'язано з систематичним порушенням дисциплінарного режиму або з тим, що дитина в даний момент не виконує ряд необхідних елементів, дитина не готова до виступу;
- керівник може на якийсь час відсторонити дитину від участі в танцювальному номері і замінити його іншим танцюристом з перерахованих вище причин;
- рішення керівника про місце дитини на сценічному майданчику обговоренню не підлягає;
- керівник може відсторонити дитину від участі в танцювальному номері за відсутності його на генеральній репетиції або через часті пропусків занять (день народження подружки, поїздка з батьками по магазинах і т. п. причини не є поважними і вважаються прогулом);
- керівник залишає за собою право вносити зміни в навчальний розклад;
Правила поведінки дітей в колективі:
Всі навчаються в канікулярний час виконують домашнє завдання. Домашнє завдання визначає хореограф, воно полягає у відпрацюванні вправ на певні групи м'язів, розтяжку.
Пам'ятайте, що питання участі дитини в танці - це компетенція тільки художнього керівника. Кожен батько вважає свою дитину зіркою і не бачить того, на що професійно дивляться хореографи.
- диктувати хореографам і художньому керівникові як вести заняття,
- наполягати на участь саме їх дитини в танці,
- транслювати оточуючим невдоволення
Постановка танцювальних номерів - це колективна творчість, яка потребує розвитку здатності розуміти іншу людину, вміння допомагати і підтримувати, що вимагає всебічного розвитку, не тільки фізичних, але розвиток уваги, координації, і, в першу чергу, розвитку КРАЩИХ ЛЮДСЬКИХ ЯКОСТЕЙ!
Smile - це не тільки класне навчання, а й величезна кількість позакласних заходів протягом навчального року: гастролі, концерти, фестивалі, конкурси, екскурсії і т. П.
Даний статут регулює порядок і правила поведінки всередині студії.
Бажаємо Вам і Вашій дитині оволодіти хореографічним майстерністю! Бажаємо участі в улюблених і нових постановках! Бажаємо душевного здоров'я всім членам нашої великої і дружної сім'ї!
Керівник студії танцю «Smile» Гризлова Т. А.