Марія Солов'янова
Стінгазета «Як допомогти птахам узимку?»
Зима - особливо важкий період в житті птахів. які залишаються зимувати в наших краях.
У цей час вони особливо потребують нашої турботи - підгодівлі. І допомогти їм повинен кожен.
Ми з хлопцями познайомилися з зимуючими птахами. детально розглянувши ілюстрації, прочитавши художню та наукову літературу про них. На занятті з образотворчої діяльності ліпили пташок, а потім будиночки - годівниці для них. Діти дізналися, що залишаються зимувати. голуб, дятел, снігур, синиця, горобець, сорока, щур, омелюхи та ін.
На одному із занять по пізнавальному розвитку, ми запропонували дітям стінгазету і розповіли. як ми можемо допомогти пташкам перезимувати. Хлопці з великим інтересом слухали, ніж можна годувати птахів. як і з чого зробити годівницю, куди її повісити. Трепет і переживання за птахів відчували діти. Ми присвятили цілий день цієї важливої для нас теми - після сну хлопці самі виявили бажання намалювати годівниці для пташок, а йдучи додому, пообіцяли змайструвати будиночки для птахів. які не відлітають у теплі краї. Бережіть тваринний світ, особливо в такий важкий період!
Взимку на гілках яблука!
Швидше їх збери!
І раптом злетіли яблука,
І смужка шарфика.
Конспект інтегрованого заняття з екології в середній групі «Важко птахам зимувати, будемо птахам допомагати» Анотація інтегрованого заняття з екології в середній групі по темі «Важко птахам зимувати, треба птахам допомагати» (в рамках проекту.
Підготовчі лексичні вправи по серії сюжетних картин «Як допомогти птахам узимку?» I. Інтелектуальна розминка Логопед пропонує згадати і назвати зимуючих птахів, а потім просить дітей уважно послухати вірші.
Сценарій інтегрованого заняття з екології з використанням ІКТ «Важко птахам зимувати - будемо птахам допомагати» Цілі і завдання: розширювати знання дітей про зимуючих птахів, про їх зовнішній вигляд і характерні ознаки, частинах тіла; вправляти в відгадуванні.
