Структура, пропонована для малих груп - студопедія

Що таке Альфа курс? (Найважливіші елементи Альфи) ................ 3

Приклад Альфа вечора. Тема: Як вести малі групи ............. ... ..6

Організація Альфи: основні елементи ............ .. ..................... 13

Питання, пропоновані для малих груп ........................ .. ......... .16

Практичні моменти ис-користуються щотижня. Можна використовувати вивчення Біблії в більш «продуктив-них» групах.

Вітайте всіх в груп-пе.

Ломка льоду (якщо необхід-мо):

· Поясніть, що це хоч і дитяча гра, але вона допоможе краще запам'ятати імена один одного в перший вечір.

· Щоб зіграти в імена:

· Члени групи намагаються знайти визначення, яке характеризувало б кожного з них. У цьому визначенні перша буква повинна бути тієї ж, що і в самому імені. Наприклад: «Щаслива Соня» або «Веселий Вася», або «Раз-говорчівий Роман».

· Кожна людина називаючи-ет своє ім'я та визначенні-ня. Наприклад: «Весела Рита», ми назвали її вазі-лій, бо вона сміється так заразливо і від щирого серця.

· Кожна людина по очерь-ді повторює всі імена в групі.

б) Інші варіанти

Якби ви опинилися на безлюдному острові, ка-кі три предмети ви хотіли б мати при собі?

· Ваш будинок загорівся, але ви ще можете взяти одну річ. Що б ви взяли?

· Яке ваше найраніше спогад?

в) Що спонукало вас прийти на Альфа курс?

Почніть з людини, которо-му не важко визнати, що він атеїст / агностик. Це допоможе всій решті групі виска-мовити все, що вони думають.

(Якщо ви почнете з людини, який є людиною ентузіастом, можливо всієї решти групи буде праця-неї чесно висловити свою думку).

Уявіть нових гостей, якщо вони є. Запишіть їх імена в список.

Можливе вивчення відрив-ка з Біблії:

Лука 15:11 -24 Притча про блуд-ном сина.

а. Як ви думаєте, чому син вирішив покинути свій будинок? На що він сподівався?

· «Живучи марнотратно» (ст. 13)

· «Дай мені» (ст. 11) егоїзм / гріх

б. Яке було життя в далекій країні?

· Безпутно життя (ст. 13)

· Суворий голод (ст. 24)

· Він став потребувати (ст. 14)

· Самотність (ст. 15)

б. Як це можна порівняти з заший життям без Бога?

м Що привело його до рішення повернутися додому?

• Роздуми про ситуа-ції

• Він прийшов в себе (ст.17)

Що він вирішив зробити?

е. Яким чином опис батька пояснює нам сущ-ність Бога? (Вірші 20-24)

3. Як я можу бути впевнений у своїй вірі?

Те ж саме, що під час попередньої теми. Так само в цей вечір добре в пер-вий раз розповісти про уікенд. Якщо можливо, назвіть дати.

Можливе вивчення відрив-ка з Біблії:

а. Як ви думаєте, що Петро має на увазі, кажучи про «но-вом народженні»

б. Що очікує християн 8 бу-дущем (Порівняйте з надеж-дою цього світу) (ст.4)

в. Як ми можемо бути на-стільки впевнені в буду-щем?

• Чи захищені Божої сі-лій (ст. 5) г.

м В якому світі ми повинні розглядати наші про-блеми 9

• Відносна стислість (ст. 6)

д. Що ми дізнаємося з вірша 8 про наших відносинах з Іісу-сом Христом?

• Наша любов до Нього

4. Як і навіщо мені мо-литися?

Схожі статті