Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Структура життєвого шляху - це його певні качест-ються характеристики, що виражають спосіб функционирова-ня особистості в житті. Ми вважаємо дискусійним розподіл життєвого шляху на окремі кванти "події", при якому втрачається їх зв'язок з особистістю, їх залежність від особистості і їх вплив на особистість, не вловлюється зв'язок зовнішніх і внут-ренних подій. У підсумку життєвий шлях зображується через перелік - народився, вступив до школи, вступив до інституту, влаштувався на роботу, одружився і т. Д. - що ні розкриває особисто-стного змісту і сенсу життя.
Ми припустили, що життєвий шлях може закономірно визначатися в таких структурних складових: життєва по-зіція, лінія, перспектива і сенс життя. Безсумнівно огром-ву роль відіграє концепція життя, пов'язана з "Я-концепцією", але ці інтегральні вищі освіти є Узагальнення-ми, властивими свідомості особистості, хоча і знаходять своє висловлю-ня в вчинках, раціональних рішеннях, поведінці особистості.
Поняття "життєва позиція" в даному змісті не має нічого спільного з ідеологемою "активна життєва позиція", настільки популярної при соціалізмі.
Отже, життєва позиція -
1) це типовий для даної особистості, узагальнений, ціннісної-ний спосіб відображення, вираження і здійснення її потреб-ностей, результат пошуку умов і засобів (як об'єктивних, так і суб'єктивних), їх задоволення за ціннісними основа-вам, виробленим особистістю критеріями і параметрам;
2) сукупність - "ансамбль" об'єктивних і суб'єктивних відносин особистості і способів їх реалізації, характеризуючи-мих певним ступенем відповідності її потребам, ціннісним орієнтаціям і принципам;
3) міра і співвідношення необхідного, бажане і реальних результатів активності;
4) властивий особистості спосіб організації життя і осущес-твленія саморегуляції на основі інтеграції потреб,
здібностей, відносин особистості до життя, з одного боку, і вимог соціуму до неї з іншого;
5) вироблений особистістю (за даних умов) спосіб реалізації свого суспільного життя, місце в профессио-нальної діяльності, способи самоактуалізації і самореа-зації в спілкуванні (сім'ї), в різних формах життя;
6) властивий особистості спосіб об'єктивації, самовиражаясь-ня і самореалізації в діяльності, спілкуванні, життєвий шлях в цілому.
На відміну від суб'єктивних відносин, смислів, концепції життя і т. Д. Позиція являє собою сукупність вже ре-алізованних життєвих відносин, цінностей, ідеалів і знайдений характер їх реалізації, який визначає і подальший хід життя.
Найважливішою характеристикою позиції є суперечать-чия, які в результаті прийняття особистістю тієї чи іншої позиції можуть або загострюватися, або згладжуватися. Позиція характеризується способом вирішення протиріч, який показує, чи здатна особистість з'єднати свої індивіду-ально-психологічні, вікові, статусні можливості, особливості і домагання з умовами та вимогами життя.
Якщо основні життєві відносини особистості інтегрування відповідають її суб'єктивним відносин, то така позиція ха-рактерізует цілісністю, гармонійністю, цілеспрямований-ністю, стійкістю. Позиція ж, побудована на НЕ свя-чених між собою основних відносинах і способах їх реа-лізації (які не відповідають цим відносинам), дуже швид-ро призводить до загострення протиріч і в кінцевому рахунку до нової кризи. Позиція - це особистісне самовизначитися-ня. Основні характеристики процесу і результати самооп-ределенном, на наш погляд, такі:
1) процес самовизначення - це подолання психологи-чеського розриву між наявним станом і необхід-мостью самореалізації і самоздійснення;
2) процес самовизначення двовекторного - від переосмис-лення "Я" в ситуації до вищих сенсів особистості і від вис-ших смислів до способів їх об'єктивації.
Життєва лінія (поняття, на відміну від поняття "позиція", що розробляється в зарубіжній психології, - laiflain) це не стадії і переходи від минулого через сьогодення в майбутнє, а характеристика життєвого руху особистості у часів-ном і ціннісно-смисловому відносинах і способи зв'язку минулого, сьогодення і майбутнього, що утворилися лич-ністю. Ми диференціювали життєві лінії, характер-ні для різних типів особистості:
- континуальної, т. Е. Коли одна стадія (етап) життя слід після попередньої і випливає з неї; така життєва лінія закономірно односпрямована, однолінійна. Таке життя, як правило, одноманітна, хоча це одноманітність має і повсякденний-ва, і - в деяких випадках - наукове життя (вузько ограни-ченная обраним науковим напрямком, колом проблем, інтересів і спілкувань);
- дискретна лінія, при якій утворюються розриви між-ду етапами життя, "перегини" (Т.Н.Березіна), відсутність оди-ний "логіки": період підйому і успіху змінюється пасив-ністю або зміною напрямку активності, "центру тя- жерсті "," розстановки сил "(за висловом С. Л. Рубінштейна), зміною роботи (професії), сім'ї і т. д. Це іноді супроводжується втратою влади над подіями (і навіть вчинками), переважанням стихійно-емпіричного характеру життя;
- дивергентная лінія характеризується розширенням прост-ру - "віялом" напрямків активності, професійні-них інтересів (найяскравішим прикладом такої життєвої пози-ції є життя княгині М.А.Тенішевой);
- висхідна лінія життя характеризується підвищенням її якісного рівня (С.Л.Рубинштейн), пов'язаного з соверше-нствованіем особистості як її суб'єкта.
Ця диференціація носить, звичайно, досить умовний і схематичний характер. Вона поглиблюється, якщо співвіднести її з типами особистості, виділеними (В.І.Ковалев) за двома пара-метрам - активності і часу:
- активно-ситуативний тип, як правило, функціонер, ис-пользующий все об'єктивні можливості даної ситуації і співвідносить максимум активності з її "піком";
- пасивно-ситуативний, який не є суб'єктом життя і єдиної, що відповідає внутрішній логіці генеральної лінії життя; в його житті, як правило, переважає зовнішня детер-мінація, роль подій, в яких він пасивно бере участь;
- активно-пролонгований тип, є творцем свого життя, оскільки реалізує практично свою життєву концепцію на всій її довжині;
- пасивно-пролонгований тип, описаний К.Юнгом як чоло-вік, який усвідомлює всю складність світобудови і життя, не рис-кують виділити в ній свої цілі і завдання, а тому припускає-читає бездіяльність.
Можна говорити про безумовну суб'єктності особистості ак-тивно-пролонгованої типу, хоча її активність може раз-вертиваться і зберігатися на високому рівні не тільки у вре-мени, але і в просторі життя.
Життєві перспективи, як зазначалося, найбільш вивчений-ні в зарубіжній психології, особистісні тимчасові проек-ції. Однак їх дослідження стосувалося 1) віддаленість і 2) ступеня структурованості життєвих перспектив.
Ми диференціювали життєві перспективи (психоло-ня майбутнє) на три наступних:
- когнітивні, коли людина будує плани і постійно планує майбутнє, але не обов'язково їх реалізує;
- мотиваційні, коли при відсутності чітких свідомих планів особистість успішно самореалізується на основі високої мотивації досягнення;
Сенс життя, на відміну від життєвих перспектив, це не тільки головний мотив руху особистості в майбутнє, це і оцінка її прожитого життя (іноді як безглуздою) і її справжнього за основним критерієм автентичності життя - адекватності способу самовираження самої особистості. Іног-да співвідношення зовнішніх і внутрішніх детермінант (і відповід-відних мотивів) складається на користь "треба" (необ-хідності) за рахунок "хочу", і особистість перетворює своє життя в виконання далекого від її бажань і цілей боргу, необхід-мости . Тоді і її здатності і її енергія реалізуються в пів-сили, вона живе не своїм життям, а тому не переживає задоволеності життям, яка і живить життєвий сенс. Втрата сенсу життя - це втрата суб'єктної пози-ції в життя.