Створення конкурентних переваг освітнього закладу як фактор збереження контингенту

Закон "Про освіту" гарантує дитині право на отримання освіти в будь-якому загальноосвітньому закладі. Батьки все частіше стали вибирати школу, програму, вчителі.

Для нашої школи проблема збереження контингенту учнів виникла не вчора. У північно-західній частині Центрального округу міста розташовані кілька шкіл, в т.ч. фізико-математичний ліцей.

Як зберегти наповнюваність школи, не допустити вибуття учнів, особливо працьовитих, здібних, талановитих? Йшли методом проб і помилок. Кілька років працювали над диференціацією навчання і виховання, для чого класи комплектували за здібностями. Були не тільки "плюси", а й "мінуси", але тим не менш привабливість школи зросла, кількість учнів збільшилася, значно покращилися результати олімпіад і конкурсів.

На зміну рівневої диференціації прийшли класи з меншою наповнюваністю, з більш комфортними умовами перебування. Батьки оплачували ці послуги. До нас прийшли нові учні, ми зберегли своїх. Крім того, поліпшили матеріально-технічну базу, а це в свою чергу спрацювало на зміцнення іміджу школи.

Кілька років в режимі експерименту працював комплекс "Дитячий садок - школа" - діти протягом повного дня навчалися на базі ДНЗ № 105. Попит у батьків на такі послуги був досить високий.

Паралельно структурних перетворень колектив працював над підвищенням якості результатів навчання і виховання, впровадженням сучасних освітніх технологій, забезпеченням доступності якісної освіти, створенням умов для позаурочної діяльності та організації додаткової освіти - адже все це в сукупності сприяє підвищенню іміджу школи та збереженню її наповнюваності.

Запити у дітей і їх батьків різні: одним необхідний високий рівень навчання в школі, іншим важлива можливість знайти заняття до душі поза уроками, треті звертають увагу на затишок, комфорт.

Спортивна база школи за останні 2 - 3 роки значно покращилася за рахунок бюджетних і позабюджетних коштів, в результаті отримання гранту в розмірі 250 т.р. в конкурсі "Сто спортивних проектів", що проводиться компанією РУСАЛ.

Які б ми програми не водили, які б умови для учнів не створювали, без хорошого, грамотного педагогічного колективу привабливою для населення школа не буде.

Забезпечення доступності якісної освіти неможливо без створення умов для людей, які працюють в системі освіти "- так сказав в одному зі своїх виступів наш президент.

Як директор з великим стажем роботи, скажу, що треба турбуватися, думати про кожного працівника, створювати хороші умови праці, спонукати людей до підвищення професійного рівня.

Сучасною технікою обладнані робочі місця секретаря, заступників директора, психологів, бібліотекарів, вчителів фізики, хімії, Соц.педагог, технології, фізвиховання. Багато зроблено по ремонту та оснащення навчальних кабінетів.

Неодноразово проводилися курси і семінари для працівників школи по освоєнні комп'ютерної техніки, в т.ч. через центр дистанційної освіти "Ейдос".

Все, про що було сказано вище, дозволило протягом останніх років зберегти контингент учнів, залишатися однією з найбільших шкіл в місті.

Ми сповнені творчих планів, маємо достатні педагогічні резерви, щоб зберегти позитивну динаміку в роботі школи.